一天將要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，下面是小編精心整理的週末打籃球的日記600字，歡迎大家分享。
週末打籃球的日記600字1
只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的，因爲籃球不但可以鍛鍊身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。
現在，打籃球成了我生活中的一部分，上課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。
我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：“秀，回家了。”我說：“哥，再等會!”“不行!快!把包背上，回家。”表哥嚴肅地說，我還是無動於衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發動摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了!”我一看，呀!真是，我抄起包就跑。後來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經到了癡迷的程度
最難忘的要算是上次學校籃球比賽。那天，我們班的同學穿着潔白的校服，來到操場，“一二加油!”我們爲自己打完氣後，比賽開始了，“1?s0，(2)班，“裁判員宣佈，再下來，比賽進入了高潮，呀!不好，初一(3)班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球。“現在場上的比分是22?s20，初一(2)班，”最後，我們以34?s20贏了初一(3)班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。
打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學們的團隊精神也是“更上一層樓”啊!我愛打籃球
週末打籃球的日記600字2
廣東的天氣就像小孩臉，說變就變。這不，剛纔還着下雨，現在天邊就出現了彩虹。我的心情就像這雨後的天氣一樣，因爲，今天傍晚，兩個小夥伴約我一起去籃球場打籃球。
約定的時間還沒到，我就迫不及待的拉着爸爸帶我到籃球場，這個籃球場裏有4個籃球架，剛剛的一場大雨將場內的塑膠地面沖洗的一塵不染。透明的球板，藍色的球架，白色的邊線。“哇”。和我在電視上看到的姚明打球的地方差不多啊。
“接球!”只見我的兩個小夥伴將一個籃球拋給我練習。我接過球，第一次摸到了籃球，我興奮極了，使勁的拍球，沒幾下就感覺手好痛，爸爸看我突然停了下來，跑過來笑着對我說：“哈哈，手痛了吧。拍球慢點拍，輕點拍，你剛接觸籃球，應該先觀察和學習別人是怎樣打籃球的，而不是上來就一陣亂拍，什麼事都不是靠匹夫之勇能解決的。打球也是要動腦子的。”我抱着球仔細的看着我的兩個小夥伴大寶小寶的拍球動作，學着他們的樣子，在場地邊慢慢的練習拍球。大寶小寶過來了，他們爭着給我當老師，做示範。我按照他們說的動作要領，不一會兒就學會了拍球。
學會了拍球，該學投籃了。我先站在原地投。可我總是用力過猛，球老是進不去，我想起爸爸說的打球也要動腦子的話，先看看別人是如何進球的，我慢慢發現，只要擊中籃球板上一個被白線框出來的地方，球就很容易進球框，我嘗試着瞄準那個白線框，哈哈，這招可真厲害，我投進去了好幾個球呢!大寶小寶看我會投球了，提議道：“我們進行一次投籃比賽吧，看誰投的多，好不好?”比賽開始了。我按照我的方法竟然能和他們投的差不多，哈哈，要知道，他們可是有真正的籃球老師教他們打籃球的。
打籃球真有趣!我希望我們學校也有籃球老師!
週末打籃球的日記600字3
作爲一名愛打籃球的學生，四五年打下來，不僅僅打球的技術有了長進，同時對籃球本身的思索，也不斷加深，成熟。
不久前看過“黑子的籃球”，我對其中的誇張的球風並不大欣賞，可是關於黑子對他初中籃球部的，我很贊同。這個籃球部聚焦了五位天才，可是隨着他們水平的長進，他們卻冷酷了，自負了，互相疏遠了對方，不交流，不合作。黑子所描述的話講，就是“很沉悶、很詭異”。看罷想來，確然，這樣打籃球有什麼樂趣可言的?
籃球本就是一種，發明出來本就是給人以尋求快樂的。而快樂，哪裏是一個人孤獨地打就可以得到的?
我們班的大學霸，是一個很上進的學生。有回她媽媽在網上說，大學霸好籃球，每個週末都在一個人練，練得手都磨破了。我媽在我面前直誇她勤奮，說她打籃球比我還用心。我和父親都冷笑。一個人打?這是打籃球嗎?
我想到每午，放學之後，我們半數的男生傾巢出動，五人一隊，在操場上揮汗如雨，我們配合着進攻，打進了擊掌相慶，休息的時候，相互討論着戰術，打球的技巧。重要的是，我們男生打球是有交流的，是有相處的，籃球是我們的共同語言，我們在球場之上，相互切磋，合作。鍛鍊了我們的團隊精神。而我們之間的交流又會更深一層，友情也根深蒂固了。
我們男生的籃球，重點不是球技的好壞，而是享受很多人打球的樂趣。這樣不寂寞呀!大學霸那樣的打球，我想，目的是爲了“應試”的，是“功利性”的。
籃球之魂不在球，在於球員相處之情也。孤獨的打球，沒有快活，一個人面對籃框，那顆心是封閉的，球沒有了搶奪，人便迷失了方向。
週末打籃球的日記600字4
今天下午我們要參加中心校組織的女教職工籃球比賽，我們學校一共去了七人，四個年輕的和我們三個年齡大一點的`。我們三個因爲年齡大，就叫替補隊員吧!誰累了可以隨時讓人替換。第一場我們給小李莊的女教職工打，我們很順利地以超過他們十幾個球而取勝。打完後，我們休息了有半個點後。又給張馬屯小學的老師打，也許是她們學校的隊員都年輕，我們和他們一打就覺得不順，她們的隊員不論是傳球，或者是攔截球都比我們學校的老師顯得效率高。本來我已經盡力了可是效果卻不好，因爲我防守的隊員有時防不好，本來心情就不佳，可就在這時，我們學校的一位老師，還在埋怨我。我當時真的不給她一般見識，如果我跟她一樣，不但讓別人笑話，而且這場球也就比賽不下去了，我當時雖然很生氣，還是忍了忍，沒有發作。她不是一次地說，而是多次的指揮加埋怨，一副自己很行的樣子。要知道我是比你大的，你有什麼資格在那樣的場合對我橫加指責呢!更何況我已經盡力了。你盡好你的職責就可以了，爲什麼還要對別人隨意的法號指令呢!這樣不但你本人不高興。讓別人也不高興。我對這樣的人真的很生氣。因爲我知道她是這樣的人，所以我當時沒有發作，而是選擇了忍。我覺得事後她會覺得自己那樣做確實很無聊。
通過這件事，我只是希望人說話要講究場合，另外你說的話要看對象，更不要把自己的怨妄加到別人的頭上。這樣的人是不會和別人搞好關係的，另外這樣的人別人也不想和你合作做任何事的。
