我的小夥伴作文3篇

我有一個小夥伴,她長着高高的個子,一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛,下面是小編給大家整理的我的小夥伴作文,供大家參閱!

我的小夥伴作文3篇

我的小夥伴作文篇1

我的夥伴像天上的星星一樣多,其中和我關係最密切、我最喜歡的一個小夥伴就是我的鄰居——欣欣。

欣欣,是我最好的朋友,她的年齡和我一樣大,是一個活潑、可愛的小姑娘。她留着短髮,總喜歡穿着一身粉紅色的衣服,看上去很精神。我喜歡和她玩,因爲她從不欺負夥伴,而且是一個富有愛心、樂於助人的女孩兒。

記得有一年夏天,我和欣欣一起在小區裏玩“盲人捉人”的遊戲,玩得正盡興的時候,我突然聽到一陣哭聲,下意識地向四周望了望,沒看見什麼人,心想:可能是幻覺吧!管它呢!欣欣好像也聽到什麼似的,問:“你聽到什麼聲音了嗎?”我說:“你也聽到了?可能是哪個小孩兒在哭吧,別管它了,我們繼續玩吧!”於是,我們繼續玩了起來。

但是,哭聲越發得大了起來。欣欣嚴肅地說:“不如,我們去看看吧!萬一出什麼事了呢!”說着,她便拉着我,向着哭聲源頭的地方找去。果不其然,一個小女孩兒,坐在地上號啕大哭,手僵硬地舉着,看起來十分無助,我們跑了過去。她見我們過來,止住了哭聲,淚珠仍掛在臉上,不停地抽咽着。我們焦急地問:“小妹妹,你怎麼了?”小女孩兒嗚嗚咽咽地說:“我,我……剛纔玩得時候,不小心被一根棍子擦傷了!好疼啊!”

欣欣小心翼翼地捧起她的手,並輕輕地撫摸着,然後對我說:“子雨,我買些棉籤和創口貼和酒精吧,你在這裏陪會兒她。”說完,她就飛快地跑出了小區。

我把小女孩兒扶起來,抱到旁邊的木椅上。不一會兒,欣欣就帶着棉籤、創口貼和一小瓶酒精回來了。我拿起棉籤爲小女孩兒擦着傷口,欣欣在一旁安慰着小女孩兒,隨後,她用創口貼輕輕地把傷口包紮起來。這時,我擡起頭,發現欣欣的額頭上淌着汗珠兒,她的背已經溼透了。小女孩兒看着包紮好的手指,臉上露出了笑容。她感激地說:“謝謝兩位大姐姐!”

此時,我和欣欣對視了一下,也開心地笑了起來。

瞧,這就是我的夥伴——欣欣,一個充滿愛心、樂於助人的女孩兒。

我的小夥伴作文篇2

我有這樣一位小夥伴,她叫王若雲。她長着一雙亮晶晶的黑色大眼睛,充滿了生氣與活力,擡起來亮閃閃,低下去靜幽幽,宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜;又似秋天的溪水那樣清澈可愛,但是那眼睛上架着一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般,圓圓小臉上有一種特有的質氣,紅紅的小嘴菱角分明,笑起來淡雅的、甜甜的,一頭直直的長髮輕鬆的垂落下來,構成了這麼一個她。

她的主持能力很強。因爲,每一次不管班裏或者學校有什麼文藝節目,老師總是讓她參加主持。有一次,我們班組織開展暑假收穫展示會活動,老師選了她做主持人,並給了她串詞,在開展之前她很用心的.一邊又一遍的念着串詞,在開展時,她主持的非常成功,朗讀感情豐富面帶微笑,使得這個暑假收穫展示會活動的每個人都看得津津有味,對她的主持念念不忘。

她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘,有的同學忙着預習功課;有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正爲一道數學題發愁呢,只見他託着這下把沉思,絞盡腦汁也想不出來。這時,王若雲面帶笑容的輕聲問白潔:“你怎麼了?”白潔結結巴巴地說:“我有一道數學題不會,半天也想不出來那。”

只聽見王若雲關心的說:“沒關係,我來給你講吧。”說完,她就耐心的給白潔講起題來,還不停地在草稿紙上演算,直到白潔弄會了,她才轉身離去。班裏有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”,她卻只報以微微一笑。

她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰,她都能跟着節奏揮灑自如,一會兒跳方步,一會兒跳庫克拉恰,優美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成爲一些同學的導師呢,她真厲害。

這就是我的小夥伴,一個主持能力強、愛幫助同學,、很會跳拉丁舞的小夥伴—王若雲。在我成長的道路中,我和她結下了友誼的橋樑,她是我永遠的小夥伴,一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若雲。

我的小夥伴作文篇3

我有一個小夥伴,她長着高高的個子,一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯,她就是我的小夥伴,也是我的學習好榜樣——張慧玲。

說起這個張慧玲,她是一個助人爲樂的人。記得有一個星期日,我和她一起去公園玩。在路上,我看見有一個溝渠蓋沒蓋好,我就繞着走過去。走着走着,我突然發現在身旁的張慧玲不見了,我回頭一看,見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來,想要把蓋子蓋回去,可是她不夠力,搬不起來。我說:“張慧玲,咱們快走吧,已經二點半了,再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒,還是不要搬了吧。”她聽了我的話後,說:“我們應該助人爲樂,我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員,更加應該這樣做。”我聽了她的話後,慚愧極了,走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開,只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋,如果不把蓋子蓋回去,那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。

我的小夥伴還是個“書呆子”呢!有一星期六的早上,我和她一起去書店買書,當她看到《小學生作文寶典》這本書時,就高興地買下來,在旁邊津津有味地看起來,我在書店走了兩圈,發現沒有我想買的那本書,於是,我大聲地說:“張慧玲,走,我們到別的書店買書。”可她都好像沒聽見一樣,還在看她的寶貝書。看來,她已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時,只見她還在那兒貪婪地看着書。我沒辦法,只好在那兒等他,可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了,我才覺悟過來,大聲地對他說:“十二點了,還不回家?”我喊了好幾遍,她才問到:“什麼時間呀?”

我有氣沒力地說:“十二點了……”她聽了,才依依不捨地放下書。飛快地回家了。

這就是我的小夥伴,一個樂於助人的人。