我喜歡的老師400字左右1
我們的李老師長得又高又帥，還對我們很好。
每次語文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個字，就能講一個故事。他講的知識到四年級都用得上。李老師知道的很多，是因爲他看書多。他說他們大學圖書館的書他全都看過，還能講下來。對他來說，看書是一天裏必不可少的。或許你在外面玩的時候，他還在家裏專心致志的看書呢，而且他看書很快。在知識方面，他就像百度一樣。李老師經常表揚鼓勵我們讓我們有一種自信的感覺。爲了讓我們好好學習，在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節課表揚兩次，寫上今日之星。一節課批評兩次，寫上搗亂之星。
我上了好幾年學，第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運，分到了二十班。兩個老師都對我們很好。尤其是李老師，他佈置的作業很少，其餘的時間讓我們看書。於是我也在李老師的引導下愛上了書，愛上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來。
我喜歡的老師400字左右2
他，性格幽默；他，活潑開朗；一頭烏黑的短髮，一看他那矯健的身姿，就知道是一個訓練有素的體育健將。他就是我們三年級的班主任，教了我們五年體育的老師——趙老師。
趙老師總是能夠爲孩子着想，滿足我們的需求。有一次體育課上，我們舉行400米跑步比賽，結束之後，我試着問他：“趙老師，我們跑得很累，可不可以自由活動一會兒啊？”我也就這麼一問，並不是真的累了，其實是想玩一會兒，沒想到，趙老師轉過身對我們說：“那就自由活動去吧！”大家全都喜出望外，分成幾堆人玩開了。我們幾個男孩子還玩起了“鬥雞”，你爭我搶，直到下課，我們還是覺得沒有鬥盡興。我想，如果明天的體育課也能夠讓我們自由活動，那該多好啊！第二天，趙老師說今天還是自由活動，我們當場高呼：“趙老師萬歲！趙老師萬歲！”這時，有同學提出要踢足球。趙老師說：“可以啊，但有一個要求，那就是要先完成跳遠測試。”因爲有踢足球的誘惑，跳遠測試一會兒就測好了。我們進行了一場勢均力敵的球賽，女同學們分成兩隊吶喊助威，趙老師還吹起口哨擔任裁判。
趙老師不僅是我們的好“朋友”，更是我們的好老師。一次踢毽子比賽，時間過半了我才踢了近二十個，眼看着突破一百多目標要玩不成了，我又着急又氣餒，動作開始變形了。趙老師看在眼裏，他對我說：“不要急，堅持住啊！”有了他的鼓勵，我重新找到了感覺，終於在規定時間內完成了五十個單踢。
這就是我喜歡的老師——趙老師。
我喜歡的老師400字左右3
在我上四年級時，班主任是一位叫嚴洪華的年輕的男老師。
我在班上是個“雕刻大王”，每天刻個不停，有時在課堂上也閒不下來。有一天下午上課，我又開始雕刻起來，被嚴老師看到了。下了課，嚴老師讓我到他辦公室去一趟。當走到辦公室時我呆住了，只見嚴老師的桌子上擺滿了我雕刻的東西，這些都是數學老師沒收後交給嚴老師的。嚴老師見我來了，忙讓我坐下，並且對我說：“我知道你喜歡雕刻，雕刻的也很好。今天讓你來是想讓你準備一下去參加小巧手比賽活動。”我聽了不知該說什麼好。
第二天早晨，嚴老師就鄭重地宣佈了這一消息，全班都驚呆了，我低着頭像一隻被馴服的綿羊，一聲不響。不知怎麼的，自從那天開始，我上課就再也不刻了，只在課餘的時間去雕刻。嚴老師常來我家指導我雕刻，幫助我提高技藝。我這才知道他不光是一位和藹可親的老師，更是一位多才多藝的老師哩！在他的指導下，我成了全校有名的“雕刻家”，我創作的“粉筆假山”在全校的“小巧手”比賽中獲得了一等獎。
現在六年級了，嚴老師又去交別的同學了，可他是我心中最可敬的一位老師，我打心眼裏喜歡他。
《我喜歡的老師》是一個老生常談的話題，但小作者卻寫出來新意。他從自己愛好這一側面烘托出嚴老師的和藹可親和多才多藝。
我喜歡的老師400字左右4
我的教師有許許多多，有幼兒園的賈老師、一年級的周老師、二年級的馮老師、三年級的李老師、四年級的孟老師、五年級的楊老師。但我最喜歡的是一年級的周老師。
他濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的嘴巴。他經常和我們做遊戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來。
那是一個星期四的上午，到了大課間，老師把我們喊了過來，說：“我們來玩老鷹捉小雞的遊戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。老師讓他當老鷹、一個個子大些的同學做母雞、其他的做小雞。
遊戲開始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟着向左一下，向右一下。老師突然說：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰知中了“老鷹”的奸計，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接着，李奇、李卡浩也被抓了。最後“小雞”都被“老鷹”抓了，老師得意洋洋地說：“被抓住了吧”。
上課鈴響了，我們都回到教室裏，從此以後，我喜歡的教師就是周老師。
我喜歡的老師400字左右5
一說起寫作我就討厭，寫作、寫作，總是寫作。我愁眉苦臉地看着作文本，一句話也寫不出來。可這學期媽媽給我報了個寫作班，卻是給了我一個大在的驚喜呢！
她有一頭巧克力般柔軟的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，好像會放光似的。一張像櫻桃似的嘴巴，說起話來滔滔不絕，妙語連珠。真是我見過最能講的老師。一個高挺的鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的新寫作老師---劉老師嘍！
劉老師溫柔的時候，就像一隻安靜的貓，教給我們許多寫作的大招；生氣的時候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪着我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來了，還有的一口茶都噴了一地。
跟着劉老師學寫作，我們明白了環境描寫多麼重要，怎樣運用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說寫看圖寫話不僅要看圖內的信息，還要想圖外的世界，我聽得津津有味。
沙沙沙春風吹過，小草伸長了脖子，好像在說：好漂亮的老師啊！
我喜歡的老師400字左右6
我最喜歡我的國畫老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時候經常用風趣的語言活躍氣氛。學習生活中，發生的幾件小事令我難忘，讓我愈發喜歡她！
有一次，我和另外幾個同學，一起跟着魏老師去參加比賽。比賽結束，我因爲有課，就先走了。剩下的幾個同學，跟着魏老師到商場裏，一個人買了一個冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信裏看到位老師說：“下次上課，再給書瑞發一個！”我心裏頓時生起了一股暖意，我本以爲魏老師忘記了我，卻沒想到魏老師還記得。她細心照顧每個孩子的感受。
還有一次，剛剛學會畫竹子，要麼就是筆太乾了，要麼就是筆太溼了。魏老師看見了，輕輕地走過來，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解，直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過幾天，就是教師節了，我想對魏老師說：“謝謝您，給我很多的鍛鍊機會，我會努力做得更好。您對我的教誨之恩，我一定不會忘記。”
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
我喜歡的老師400字左右7
我相信，每個同學都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長着一張極爲流利的嘴，給我們上課時文彩飛揚，是我們深深地陶醉在其中；她害還長着一對“鷹眼”，上課時無論你做任何小動作，都會將你抓個措手不及，最爲顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個人變得神采奕奕。
馬老師是一個極其嚴厲的老師，我們班有不少同學對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當然，也包括我這個調皮搗蛋鬼。
記得有一次，馬老師說：“作業得了c的同學站到講臺上來！”頓時講臺上站滿了人，“看來作業做得很糟糕啊！希望我一定不是，一定……”我自言自語道，當我一翻開本子，絕望了。沒辦法，走吧！看着前面一個個被教訓過的人，我等待着，等待着……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補了一棒，我當時是恨極了老師，但又轉念一想，又覺得老師做的這一切的一切，都是爲了我好，我也應該多體諒一下老師。
“一日爲師，終身爲父”我以後一定會好好學習，有最優異的成績來回報您！
我喜歡的老師400字左右8
一個人的成長離不開大家的關愛與幫助。我也不例外。
有一次，姜老師點名讓我們輪流背古詩。很多我會的古詩都被同學背掉了，如果輪到我，姜老師要我背的是不會的，那該怎麼辦呢?我的心裏忐忑不安。只好默默祈禱老師不要叫到我。
可是，哪壺不開就提那壺。就在這時候，姜老師抽到我了。我慢吞吞地站了起來，一臉慌張。
“《春曉》!”姜老師走到我身邊用手拍拍我的肩，小聲對我說，“春夜好睡，不覺天已明。倪瑞玥同學你再好好想想!”
哦!在姜老師的提示下，我恍然大悟，熟練地背了起來……姜老師用讚許的眼光看着我，臉上分明露出了喜悅的笑容。
姜老師不僅關心我的學習，也關心我的身體。二年級的一箇中午，我突然覺得頭很痛，就告訴了姜老師。姜老師這時正在吃飯，聽到後，馬上放下自己的飯碗，立刻起身從櫃子裏拿出一根體溫表。她一遍用酒精棉花擦體溫表，一邊叮囑我說：“不要着急。量體溫時一定要把體溫表的頭放在舌頭下面。”
我感激地點點頭。體溫量出來了，37.5度。姜老師舒了口氣，安慰我說：“玥玥，體溫不高，應該沒有大礙。等會兒我給你倒杯熱水，你喝了趴在桌子上休息一會兒就會好的。”
姜老師照顧我、幫助我的事常常發生 ，說上三天三夜都說不完。現在，我終於明白了，不論是老師還是同學，如果我們遇到需要幫助的人，一定要伸出援助之手，把這份愛傳遞下去。
我喜歡的老師400字左右9
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來到學校裏學習，剛剛來到學校的時候十分不適應，多虧遇到了我現在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這裏學習的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長得非常漂亮，她有着一頭烏黑亮麗的長髮，而且總喜歡把頭髮披散着，每當李老師路過的.時候，都會有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過。李老師的個子不算太高，但是整體看起來卻十分協調。
記得那一次考試因爲成績考得不理想，自己躲在教室的角落裏偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然後一把把我摟在懷裏安慰着我說道：“好孩子不要哭，這一點困難算不了什麼，這次成績不好不能代表什麼，只要你能夠好好學習，改正這次的錯誤，下次就一定能夠取得一個好的成績，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話打動了我，也深深觸動了我的內心，是李老師給了我勇氣，給了我學習的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學習上幫助我，而且他也是我人生的導師，讓我找到了未來的方向。
李老師，我愛您！
我喜歡的老師400字左右10
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺很好，以爲自己能得滿分了。第二天上課，老師抱着昨天的試卷進了教室，要開始宣佈成績了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了。可老師宣佈下來，前三名都沒有我，到了第10名還沒到我的名字，我開始慌了。成績下來，作爲課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個地洞鑽進去。我錯在了最簡單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了。總以爲自己學習第一，隨便考考就行了，現在連以前比我差的多的同學都考的比我好的多。
放學了，老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因爲你的腦子生鏽，更不是因爲你的智商低於別人，而是學習態度不端正。要好好做，我送你幾個字：業精與勤而荒於嬉，知恥近乎勇。回去吧”
老師並沒有因爲我這次考得差而過多的責備我。老師這就這樣一個人，不會因爲同學一件事情做錯了就加已批評、責備。總是給我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡的老師400字左右11
我的“溫而厲”老師，其實，是我的班主任——楊老師。
她有着短短的頭髮，頭髮下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱爲“魔眼”，是因爲她的眼睛是“360度無死角”。
在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果說有人搞小動作，比如偷看小說，走神等現象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學生就會滿臉通紅，好像在說：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學生。例如悄悄地走到那位學生座位時，用突然加重的字音繼續講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那麼楊老師纔會點名來批評。
儘管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包紮了傷口。她先小心翼翼地清理着傷口，接着整個包紮過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因爲她上課像嚴格的博士，下課後的她又變得溫柔體貼，經常跟我們一起開玩笑，還帶我們去操場玩。在春遊時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……
我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我喜歡的老師400字左右12
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬於我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有着許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏着黑寶石的眼睛，高高的鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了，便着急了起來。正想去與林老師說時，嚴程鑫催我去問回家作業了，我便對她說：“我的手錶不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便着急地對大家說：“程虹的手錶不見了，同桌之間查一查對方的書包。”
說着，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我說：“我記得中午的時候你把手錶放到了口袋裏。”徐鳳玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手錶!便馬上對林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學都在問：“再哪裏找到的?”我的前後左右的同學便說：“自己口袋裏!”當時，我不好意思極了!但老師並沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一隻手輕輕地放到了我的頭上，然後慢慢地扶起我的頭。
我便擡頭一看，哦，是老師!老師皺着眉頭，用嚴厲的眼神望着我，好像在說：“頭怎麼又這麼低呀?趕快把頭擡起來!”雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以後，我一定會改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記
我喜歡的老師400字左右13
三尺講臺三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹木十載風，十萬棟樑十載雨。老師是那辛勤工作的園丁，我成長的過程沐浴着您的陽光雨露。您的關懷就好似溫暖的春風，溫暖了我幼小的心田。
回憶四年的小學生活，老師您給了我多少愛。曾記得，有多少個雙休日您在辦公室裏疲倦地批改作業；又有多少個夜晚您在燈光下不知勞苦地備課……其中，最令我難忘的一位老師就是劉老師了。
劉老師皮膚白皙，留着一頭捲髮，彎彎的眉毛下是一雙黑寶石般的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。
有一次，我起牀晚了，沒吃早飯就急匆匆地趕去學校。可能是沒吃早飯的原因吧，我的臉色顯得十分蒼白，豆大的汗珠從我的臉頰滑落。上課了，我吃力地拿出書本，準備朗讀。正當我準備開始朗讀的時候，我只感到頭重腳輕、大腦一片空白，就暈了過去……當我睜開眼睛的時候，發現自己正在醫務室裏。劉老師見我醒了，用焦急的目光望着我，關切地問：“曾艤靈同學，你感覺怎麼樣啊？”我回答道：“老師，我很好。您還是趕快去上課吧，同學們都等着您呢！”劉老師滿懷深情地說“曾艤靈同學，你可要記得吃飯、注意身體啊！”直到我媽媽來了，劉老師這才放心地離開了醫務室。
現在，劉老師不再教我了，但她仍然深深地留在我的腦海裏——她是我最喜愛的一位老師。
我喜歡的老師400字左右14
再見了，老師
老師是那大樹，爲我們小花小草遮風擋雨，老師是那挑擔的人，我們是那行李，老師不管什麼事都擔着扛着，老師是那苦苦的咖啡，不管有多苦都不怕。
還記得那一次，張老師找我談話。
那天，數學課上我沒有認真聽講，被張老師點名批評，叫我放學以後留下來。放學了，別的同學都開開心心的回家了可我沒法走，眼巴巴的望着他們，心情鬱悶極了。不一會，張老師叫我進去，我可不敢進呀，進去了可出不來了呀。
張老師望着我，說：“上課怎能不聽呢，聽老師一句勸，上課多聽一點沒有壞處的，你說，是不是老師講的不好聽，是你自己的錯還是別人的錯？還是我的錯？”
聽到這兒，我哭了，我小聲地說：“是我的錯，您上的非常好，都是我的錯。”
張老師看見我哭了，便問我：“哭什麼呢，我打你了嗎？”我搖了搖頭。張老師從抽屜裏抽出兩張紙說：“知道了就好，去吧，上課要認真聽。”
張老師，我很感謝你對我這幾年對我的教育，你是我最好的朋友，會找我談心，和媽媽一樣溫暖。你對我的關懷我永生難忘，你對我的每一次責備，雖然被罵了，但我心裏像吃了蜜糖一樣甜：您發給我的每一次獎品，我都像寶貝一樣地愛護着你。張老師，希望我們下輩子還是師生！
張老師，再見！
我喜歡的老師400字左右15
我們班來了 一位新的美術老師，姓李。因爲李老師長得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個子，所以我叫她美女老師。
老師上課時，我發現了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說的一句話結尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點兒不相信，所以我們出黑板報時，把所有的都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用溼抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看着老師一筆一劃寫得這麼好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師說：“寫得好也是需要練的，我在大學裏是學美術專業的，這個空心字也是練了好久才寫得這麼好。你們如果想練的話，就要加油嘍！”
上課時，老師也不會以其它學科的成績來對同學好或壞，這樣纔對每位同學公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規定的時間內沒有完成作業，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師說 ，那就要畫10幅了。看來我要抓緊時間畫畫了。不過，我們表現得好，美女老師也會帶我們去操場，玩“變變變”的遊戲。看來，這個老師也是一位會變臉的美女老師。
老師教一招，我們學一招，我希望在這個學期裏，能和美女老師教學愉快。
