在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的老師我想對您說優秀作文六篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對您說優秀作文六篇1
敬愛的李老師，轉眼教師節到了。我還清楚地記得：剛上小學時，我是個什麼都不懂的孩子。是您教我愛祖國，愛人民;是您教我學語文。您就像辛勤的園丁，照顧着我們這些小樹苗修枝，剪葉，澆水，施肥，讓我們長成一棵棵茂盛的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡着我對您的敬佩。
可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業?在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地爲我們指點迷津?在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正?是您啊，親愛的老師。
在我的眼裏，老師您不僅是慈母，更是嚴師。記得有一次，我的家庭作業沒有完成，您放學時嚴肅地說：“欠作業的做完再走。”當時我看着您嚴肅的眼神，心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，什麼滋味都有。如果地上有條縫，我真想鑽進去。
老師——一個多麼偉大的字眼!您爲了我們，默默無聞地奉獻，不求一點報酬。有人說，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;我要說，照亮別人的是火焰，會永遠燃燒。
老師，您辛苦了。
老師我想對您說優秀作文六篇2
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師你是辛勤的園丁，培育着我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!
回頭想想，無論是成功後的喜悅、做錯事的愧疚，還是莽撞後的尷尬、離別後的思念，都值得我們細細採擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，幾年來，除了家長，我最熟悉的莫過於老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發現千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情。
但我希望，能有最美的語言來表達我對老師崇高的敬意。不是所有的樹都能耐得住乾渴，但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻，但老師做到了……
老師，我想對您說：您的舉手投足，時常展現在我的眼前;您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。
老師，我想對您說：如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!
老師我想對您說優秀作文六篇3
尊敬的老師：
您好！
有人把您比喻爲辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。而我更認爲您是人類靈魂的工程師，把我們一個個培育成祖國的棟樑。每當我聽到您諄諄善誘的聲音，看見您伏案忘我批改的情景，想起您串街訪家的身影，我都感動不已。但您在把知識傳授給我們的同時，也不知不覺地犯了一些錯，我想給你提一點建議。在給您提建議前，我先給您講個小故事吧：
從前，有個人養了一條獵犬看門。一次，一個壞人想進去偷東西，結果被獵犬趕走了。主人見它看家有功，便加倍珍惜它，每天給它吃得飽飽的。慢慢地對狗形成了溺愛。可以說，是放在手裏怕壞了，含在嘴裏怕化了。又一次，主人全家出遠門，那個小偷又來了。
因爲主人每天的寵愛，使獵犬漸漸地失去了捉賊、看門的本領。它一見到那個小偷還不斷地搖尾巴。結果，那個小偷把家裏所有的財物偷走了。 看了這個故事，您也許會說：“這個人太笨了，獵狗應該讓它自己去尋找食物，使它在種種環境中鍛鍊自己，不應該整天讓它在家裏吃得飽飽的，使它失去捉賊的本領。”是呀！可老師您何嘗又不是那位主人呢？整天把我們“喂”得飽飽，課本那練習題做了一遍又一遍，課文抄了一篇又一篇。有的同學還編出了一首詩呢：三科老師車輪戰，長年讀寫算；本本資料厚如磚，神仙也疲倦；下課鈴響方寸亂，老師安如山；怎把苦惱託過雁，到仙島，尋歡樂。瞧，這首詩正說出我們的心底話。好不容易捱到星期天，原來想輕鬆一下，誰知數學老師說：“數學要多計算，多做題，才能提高數學成績，XX練習題，XX集題都不錯，星期六星期日玩夠了再做吧！”玩夠了？唉！
我們剛纔的欣喜心情此刻卻無影無蹤，留下的只是深深的嘆氣：別了，我的乒乓球；別了，可喜可悲的電視劇；別了，內容豐富的少年報；別了…… 老師，您整天“喂”我們課本知識，可我們也要“吃”些課外知識呀，我們只是個五年級的小學生，需要用課外知識來幫助消化一下呀！整天的讀寫算使我們根本沒有時間參加“第二課堂”。到如今，許多同學還不能辨別什麼是公牛，什麼是母牛。
老師，暑假快到了，我多麼希望您能少佈置點作業，給我一多一點空間，讓我們參加自己喜歡的課外活動，讓我們回到那個活潑的少年時光吧。
老師，師“喂”徒的方式應該改一改了，這是我對您小小的要求，您能答應嗎？我現在就寫到這裏，希望您能給我一個滿意的答覆。
祝您身體健康 工作順利！
老師我想對您說優秀作文六篇4
敬愛的曹老師：您好!您帶我們已經兩年多了，這兩年裏您教會我們許多知識，讓我們從一個個不識字的“小萌娃”，變成了可以自己讀書、寫作的“小知識分子”。今天，藉着日記，我想和您說說心裏話。
您還記得嗎?我剛來實小上一年級的時候，膽子特別小，從來不敢在課堂上發言，有一次您讓我們用巧妙的方法記住“鼻”字，我閉着眼睛舉起了手。您用溫和的語調說：“請任韌同學說。”我戰戰兢兢地站起來說：“一個人要想呼吸新鮮空氣，自己就要到田野裏去，鼻字下面的‘廾’就像人的兩個鼻孔在呼吸。”沒想到我的這個方法得到您的稱讚，從此以後我信心倍增，我積極思考，踊躍發言。
有一次，我的單元考試成績不理想，奶奶大發脾氣，但曹老師您卻十分溫柔地說：“沒關係，一次失誤並不代表什麼，只要知道錯在什麼地方，踏實一點認真一點，下次考好就行了，老師相信你有這個能力。”您的鼓勵給了我無限的勇氣和力量，我暗下決心，加倍努力，果然在後面的幾次考試中取得了不錯的成績。
敬愛的曹老師，最後我想用我在二年級上學期造的一個句子作爲結尾：“我能在您的班上當您的學生，三生有幸。”
老師我想對您說優秀作文六篇5
在我成長的過程中，有很多老師，我都要給他們說一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說一聲謝謝。
記得在我四年級的時候，您經常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來會吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒聽。到期末考試的'時候，成績公佈下來，楊老師專門跟我說：“你的英語考卷上有一道題本來是對的，但是閱卷老師看不清你寫的是什麼，就給你判錯了。”我心想：不會吧，那麼多同學的卷子，而且我還錯了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來強調字寫得不好的後果，楊老師多麼關心我啊!
楊老師還經常給我補課，我有時候有些知識點沒有學會，楊老師就要放學給我補課，楊老師家還有一個小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時候，媽媽每天按時來接我回家，我都整天哭着鬧着要見媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多麼想要一次就學好，不再耽誤老師時間了。
還有很多很多事情，當然幫助過我的老師也有很多。我要在這裏給楊老師真心地說一聲謝謝，同時也要給那麼多幫助過我的老師說一聲謝謝!
老師我想對您說優秀作文六篇6
我們是一棵小草，老師就像陽光，把我們照耀，伴我們成長，爲了能讓我們長成一棵高高的大樹，她們付出了多少努力和汗水啊!教師節快到了，我有許多心裏話想對您說，可是一直都沒有機會，老師，雖然您有時候很嚴厲，但我知道，您是爲我們好，俗話說的好:嚴師出高徒，就是這個道理。
記得有一次，咱們班的一個同學生病了，您給他買了藥然後送她回家，老師，您非常關心我們，看到同學生病了，您非常着急，難道這還不能證明您對我們的關心嗎?
在新的學期裏，我一定不會讓您失望，我會努力拼搏。老師，非常感謝您對我的信任，把咱們班的衛生區交給我來管理，我一定會認真、負責的，我絕對不會辜負您對我的期望。我要好好學習，天天向上。
老師，您對待工作是那麼的認真，那麼的一絲不苟，我們有的題不會，您教了半天，您說了又說，講了又講，但還是有人不會，然後又叫一幫一的幫助他們，您的苦心我們是明白的。
波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人;老師，您就像螢火蟲爲我們指引着前進的方向;老師，您就像一座大山呵護着我們，在您的節日裏，我們真心的向您道一聲：教師節快樂，老師，您們辛苦了!
