在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文1
說到誰的眼睛最有特色，這就是屬奚老師了。她有雙眼皮，眼睛一眨一眨的，好像會說話，她的眼睛有時很溫柔，有時很嚴厲。
記得有一次，我們開始競選班幹部了。第一個上來了，緊接着三四五個人都上來，我排在第十一個。輪到我了。我的心怦怦地跳着，很慌張地上了舞臺。因爲非常着急，連一個字都忘得一乾二淨，頭上滴下來幾滴汗水。我看了看奚老師水汪汪的大眼睛，只見眼睛是那麼溫柔，老師眨了幾下。我點點頭，想：老師大概是讓我靈機應變吧。我整了整聲音，說了起來……就這樣，我順利地通過了。我就像踩在雲彩上輕盈地回到自己的座位上。
還有一次，我們班在聽寫，外面打打鬧鬧。我完全被外面吸引去了，結果聽寫上只寫了九個字。下午，老師親切地問：“椋天，你怎麼了？”我低着頭，半天說不出話來。老師對着我盯了足足有兩分鐘，好像在說：“椋天，你以後上課要認真聽。”看着老師慈祥的目光，我後悔極了。
老師的眼睛像無邊無際的“海洋”，我們就是“小魚”，在“海洋”中游來游去。
老師的眼睛作文2
江蘇省揚州 江蘇省高郵市蓓蕾小學 2-六 陳毅隆
我們的班主任鬱老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會說話似的，老師的眼睛。
有一次背詩，在家裏我背得非常流利，可上課時我心裏一急，就背不出來了，小學二年級作文《老師的眼睛》。老師用鼓勵的目光看着我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想。”我想啊想，終於想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”
還有一次，我帶了一本小人書去學校看，上課時我把它放到抽屜裏，偷偷翻開第一頁。我頭一擡，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包裏。
我們的鬱老師，我非常喜歡她。她的眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的鬱老師真是一位好老師。
老師的眼睛作文3
我最欣賞張老師——那雙眼睛。
上課遲到是我老犯的事兒。這天，我又遲到了。揹着個書包，在衆目睽睽之下姍姍來遲。守在教室門口的張老師用嚴肅的目光望着我，那感覺，別提了，真不爽！我自知有錯，主動向張老師道了歉。但是，想不到的是，張老師並沒有責罵我，相反，只是提醒我：“下次睡覺，可得早點哦！”
那天啊，我心血來潮，考試時將資料夾在了課桌裏，還津津樂道着自己的絕頂聰明。誰知難逃張老師的“火眼金睛”，被他逮了個正着。他那目光啊，像兩團火，把我的資料都快燒着了——直到我收起資料，認真地答起了題。
入冬後，我被一場感冒擊倒了。躺在了病牀上。沒想到，張老師趕來看望我了，又噓寒，又問暖的。目光裏，流露出的，分明是無盡的溫柔，無盡的疼愛。
張老師的這雙眼睛，伴我快快樂樂地學習，快快樂樂地成長……
老師的眼睛作文4
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛。每當同學們上課聽課，那娓娓動聽的話語，讓同學們聽得津津有味時，她的目光裏就充滿了欣慰。
記得那次期中考試，我考得不好，老師把我叫進了辦公室，我看着老師緊擰着眉頭，眼睛裏射出嚴厲的目光，拿着卷子，慢慢地一題一題的講解給我聽，直到我聽懂爲止。
有一次，幾個同學玩耍時一不小心，把一個同學推倒在課桌角上，當時那個同學的頭，流出了鮮紅的'血，那幾個同學嚇得驚惶失措，老師連忙趕了過來，她那雙眼睛流露出焦慮的神情。趕緊扶着那位同學來去了醫務室。後來老師找到了那幾個搗蛋鬼。我想，這回可有好戲看了，他們一定會受到懲罰的。可在教師的眼睛裏沒有露出責備，她和風細雨地告訴他們：“玩耍時，要注意安全。”那些調皮的同學羞愧地低下了頭。
老師的那雙眼睛，給我們更多的還是鼓勵。她親切的教誨，感人的形象，永遠留在我的記憶中，激勵着我不斷前進。
老師的眼睛作文5
人們總是說：“老師的眼睛是萬能的。”確實如此，那麼就由我來驗證一下吧。
功能一：銳利
記得有一次，老師在講課，聽着聽着，我就覺得無聊，開始做起了小動作，誰知，老師“銳利”的眼睛用0.35秒的時間掃射了全班，然後在0.33秒的時候發現了我，還批評了我，讓我罰站。這就是老師眼睛的銳利之處，怎麼樣，厲害吧！
功能二：速度
如果你想和老師的眼睛比速度，那你就會輸得慘，我的一個同學就是如此。
那是一個早晨，一個同學趁老師不注意，在抽屜裏玩起了玩具，他不料，老師一個“超速”的眼神發現了他。他被老師批評了，畫面真得慘不忍睹。想跟老師的眼睛比速度，逃都逃不了。
功能三：發火光
如果老師眼中有火光，告訴你，你很危險，因爲老師生氣了。她生氣時，整個教室好像燒起來，情況不妙了，這時，不要說話是明智的選擇。
其實，老師的眼睛還有其他奇特之處，下次再跟你說吧。
老師的眼睛作文6
我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭髮，圓圓的臉蛋上長着兩牙般的眉毛，下面長着兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會說話的啊！
有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，啊！今天的詞語好難，打家相互改好後，都錯了很多，同學們很難過就開始抱怨起了，有的同學說：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的同學還說：“那還不算呢!”在這裏嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪着我們，就好像在說：“現在是上課時，你們怎麼能說話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴彷彿被貼了膠帶一樣。
還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發現了，就感覺把頭扭了回來，繼續做試卷。
馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和誇張呢！有一次我們揹簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看着我們，嘴邊還帶着滿意的笑容，好像在說：“這次得了第一名，下次繼續努力。
你說我們馮老師的眼睛神奇嗎？
老師的眼睛作文7
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”每當讀到這句詩的時候，我就會想起語文老師，我的語文老師可漂亮了，一頭卷卷的黑髮披在肩上，最讓人難忘的是她那雙眼睛，可厲害了。
有一天，上語文課的時候，語文老師在上面講課，同學們聽得津津有味，而我在下面做小動作，雙手在桌子的櫃子裏不停地玩着那新買的玩具，如同小偷似的，當我的目光和老師的相碰的時候，我的臉“唰”一下紅了，老師那炯炯有神的眼睛一直看着我，似乎在說：“你上課不能調皮，更不能做小動作。”我趕快停下手中的一切，認真地聽課，老師的臉上露出了滿意的微笑。
我是個耐不住性子的人，手雖然停下來了，可是嘴又開始“工作”。我趴在桌子上，一會兒和同桌說話，一會兒又和前面的同學聊個不停，再一次和老師的目光相遇，是那麼溫柔，彷彿在說：“做什麼事要有耐心，不能半途而廢。”我有點慌，只好停住自己的嘴，坐在那裏悶悶不樂，身在課堂，心卻飛到外面去了。
下課了，我在走廊上玩，忽然，語文老師走過來對我說：“李瑞賢，上課要認真聽講，做什麼事要有耐心，不能半途而廢。”老師說完，看了我一眼就走了。
聞言，我驚得目瞪口呆，天啊，老師的眼睛真的會說話，難怪同學們如此懼怕。
老師的眼睛作文8
我們班的班主任汪小燕有一雙“神奇”的眼睛。記得有一次，我趁老師在黑板上寫字的時候，我就跟對面的同學講了一句話，結果汪老師立刻轉身瞪了我，把我叫起來說：“張健瑞!你在幹嘛?”我低下頭什麼話也不敢說，臉刷的就紅了，老師見我已經知道錯了，就原諒了我，讓我坐下。當時，我恨不得地下有條縫隙能讓我鑽進去，老師又轉過頭來給我一個善意的提醒，這下我纔打起精神來認真的上課……
記得還有一次，是三年級的時候，我上課的時候把同桌的東西藏起來，被老師發現了，老師馬上把我叫到教室外面去站着，老師問我爲什麼藏別人的東西，我當時就撒了謊，老師馬上用她那“神奇”的眼睛看着我，就把我的謊言揭破了，我當時才知道什麼事情都逃不出汪老師那雙“神奇”的眼睛。
我們班的汪老師有一雙“神奇”的眼睛，當我們要是犯了小錯誤的時候，老師會用那眼睛提醒我們，當我犯了錯誤不承認的時候，老師就會用她那雙神奇的眼睛把我所有的祕密揭穿。
啊!老師的眼睛太神奇了……
老師的眼睛作文9
俗話說：眼睛是心靈的窗戶。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因爲那是一雙會說話的眼睛。
記得我剛上一年級的時候，由於膽子小，上課不敢發言。偶爾被老師提問，回答的聲音也很小。就這樣一個多月過去了。
一次班裏舉行以“秋天”爲主題的展示活動，程老師讓我當小組的主持人。我站在座位旁，想着全班六十人的眼睛的都在看着我，我的腿發軟，心裏像裝了一隻不聽話的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話卻不知該怎麼說出來。這時，我看見程老師正在和藹地看着我，目光中充滿了鼓勵：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛裏要說的話，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來。流利乾脆的話語從我的嘴裏冒出來，傳遍了教室的每個角落。這時，我又看到程老師的眼睛裏閃着讚許的光芒，目光也比平時更明亮。那分明在說：“太棒了，祝賀你成功地挑戰自己。以後要相信自己是最棒的！”
從那以後，我不但上課積極大膽發言，而且還勇敢地參加了班長、大隊委的競選。是程老師那雙會說話的眼睛給了我力量，我永遠也忘不了那雙會說話的眼睛。
老師的眼睛作文10
我喜歡呂老師，但我更喜歡呂老師那雙明媚的眼睛，呂老師的眼睛明亮美麗、炯炯有神、明察秋毫。呂老師的眼睛充滿着智慧，熱情，使人奮進！老師的眼睛會說話。
語文課上，我想要摸摸那本《安徒生童話》，你敏銳地覺察到了。您的眼神好像在暗示：“楚欣，你怎麼做小動作啦，書可是課餘時間看的！”我趕緊坐好，認真聽課。
期中考試同學們考出了好成績，您可高興了，在給我們發考卷時，眼睛笑得彎彎的，一閃閃地，似乎在說：“同學們，你們這次考得真好！但不要驕傲哦！繼續加油了。”
運動會上我們失敗了，我們哭了。但老師的眼睛就像無聲的媽媽注視着我們，對我們說：“孩子別泄氣，我相信你們一定能從困難中爬起來的，勝利就在你的眼前，我們雖敗猶榮，加油！加油”！
呂老師我喜歡您！是您的教導，您的鼓勵，您的關愛，纔有了我們現在團結合作的班集體，我們會更努力的！瞧我們的！
