爲身邊的老師點贊作文1
我要給身邊的周老師點贊。最近一場書寫大戰突如其來，打亂了我們的休息，一刻間書寫成了我們的大問題。周老師爲了讓我們書寫大大提升，以安靜的心態面對書寫，在班上組成了“書寫小組。”
從此每天都要寫字帖，有一天到了學校突然想起字帖沒有寫，我心想老師說過一個星期檢查一次，沒完成沒關係，我的心裏彷彿到了春天，春姑娘邁着平穩的腳步向我走來，心裏頓時溫暖多了。
到了下午周老師開始檢查了別人的字帖，我自認倒黴，老師一定會看我的字帖。一大張字帖沒有寫，我把字帖放在桌子上，寫呀，寫呀，大約十分鐘過去了，我一看媽呀還有這麼多，我利用大課間時間寫，不到二十分鐘就寫完了。這時周老師來了，我趕緊在座位上坐好。周老師走過來問我：“寫完了嗎？”我回答說：“寫完了。”老師說：“不是剛纔寫完的吧？”老師有點半信半疑，但還是給了我一次機會。
後來我心裏想：其實周老師什麼都是知道的，給我一個改過自新的機會，下次我一定要不打折扣的按時完成老師佈置的作業。
爲身邊的老師點贊作文2
都說老師像辛勤的園丁，他們像培養鮮花一樣培育我們，值得我們尊敬，沒錯，像我們班的數學老師、英語老師、品德老師、還有美術老師，都是我尊敬的好老師。不過如果說這老師中我最尊敬，還最喜歡的，那就是語文趙老師了。
趙老師是我們班主任，也許有同學說，她上課時那樣嚴肅，你怎麼會既尊敬，還喜歡她呢？
是啊，老師是嚴肅，可是她認認真真備課，仔仔細細地批改作業，還有每天把課上得那樣生動，我想一定是費了很多心思準備的。特別課間，還找我們談心，處理我們各種各樣的問題，非常辛苦。你說她值得不值我們最尊敬？
要說最喜歡，那是因爲她和我們在一起時，經常說笑話逗我們開心。不但如此，她還會關心我們，愛護我們。
有一次我們一起玩遊戲，忙亂中，我不小心弄壞了同學的牙齒。我當時非常害怕，心裏想，老師知道我可就完了，所以就開始躲着老師。可這事趙老師還是知道了。她沒有直接找我，而是先找其他同學問明瞭情況，看到我恐懼的樣子，對我笑了笑，摸着我的頭安慰我說：“你也不是故意的，對不對？沒關係，馬上帶同學到醫院看一下就好了。”我聽了很感動，想：趙老師你工作真仔細，這樣的安慰我，保護我這顆幼小的心靈，真是一位好老師呀！
我喜歡趙老師，不但是因爲她關心我，更是因爲趙老師是一位很盡職的教師。有一天上課，趙老師與往常不同，說話一字一頓地，很慢，很痛苦的樣子。下課我們去找她，才知道，老師口腔里長了潰瘍，說一字就會疼好久，她是忍着疼給我們講課的。她爲了不讓我們落課，帶病給我們上課，我們班每一位同學都很感動。
這樣的老師，我們能不喜歡嗎？所以呀，今天我要爲趙萍老師點個贊。
爲身邊的老師點贊作文3
我身邊的好老師有很多，幫助過我的更多，今天來爲生物老師點個贊。
我們的生物老師姓蔡，是位女老師，戴着一副眼鏡，笑起來的時候是眉笑目笑，讓看到的人都想跟她一起開心。
她每次上課都是先給我們梳理知識點，語氣詼諧，還不時引經據典，給我們拓展很多課外知識。例如在講生物課時，會跟我們講起達爾文是如何提出進化論的，達爾文同時做了哪些試驗來驗證這一理論的。我們跟隨蔡老師逐漸地認識了生物進化論，加深了記憶，拓展了知識。
最讓我感動的卻是另一件事。
那是一個下雪天，雪從上午下到下午，一直到晚上都不消停。我忘帶了作業而被逼回學校去拿，又冷又滑的地、黑咕隆咚的天、還有總不停想鑽入衣領的雪都讓人厭煩不已。就着微弱的路燈趕到學校，在漆黑一片中發現老師的辦公區還亮着一間燈。那在黑暗中的光明啊，讓人心中一陣溫暖，猶如大海中迷失方向的小舟終於看到了航標、流浪的旅人終於找到了回家的路。我忍不住心中的好奇，順着門縫往裏看，發現辦公室只有蔡老師一人，她在低頭寫着什麼，神情專注嚴肅，還時不時地拿出旁邊的本子進行對照。我敲了敲門，然後走進去。蔡老師驚訝地看着我，親切地問我怎麼還沒回家。我眼睛瞟向老師剛纔看的東西，發現正是我們白天寫的作業。我驚訝不已問老師怎麼還沒下班，蔡老師笑了笑說，改完這一點就走。突然老師的電話想了，我聽到小孩發燒掛水之類的話，原來蔡老師的孩子感冒發燒了正在醫院打點滴呢。
我離開學校的時候，又看了看那間辦公室，依然亮着讓人心裏暖暖的燈光，我看着那燈光，心裏一陣驕傲，同時又泛起另一種酸楚。是誰說老師朝九晚五？是誰說老師拿着高收入卻不承擔責任的？
據說，蔡老師有個五歲的孩子，家裏沒有老人幫帶孩子，她是又要上班又要做家務，但是她每次都是最早到學校最遲離開學校的。
大家說，這樣的好老師不點贊行嗎？
爲身邊的老師點贊作文4
今天非常的開心，看到學校的徵文要求，心裏自然而然想起老師爲孩子們付出的的點點滴滴。有一種人生最爲美麗，那就是老師；有一種魔棒最爲神奇，那就是粉筆；有一種平臺最爲神聖，那就是講臺。他們用愛播撒出希望，給予孩子們一片廣闊的天空。
老師是孩子的另一個父母，她是孩子人生當中的領路人，是教孩子學習、做人的啓蒙者之一。學校是孩子的另一個家，而老師便是孩子家中的父母，她或許有這樣、那樣的要求和標準，但她所做的一切都是爲了孩子好。許多年後孩子們或成功，或失敗，或貧窮，或富裕，但是孩子們心中永遠會有一份最真摯的回憶——教室、黑板、粉筆、板擦和親愛的.老師（她）最美的容顏。
在我們平凡的生活之中，可以找到許多積極向上的精神力量。它們閃爍人性的光輝，質樸但持久，它們深藏在普通人的生活之中，隨處可見，卻總被忽視。就如同老師那樣的職業，一位小人物，一位教師，面對生活，她擁有每個人都值得羨慕和追求的內心力量。走上講臺爲人師表，每一個教師都有一個夢想，就是成爲一名好教師，一名優秀的教師，學生心中最美的老師。這裏我也要感謝教我的每一位老師，謝謝你們！請您原諒我的年幼與無知，您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
怎樣的老師最美？心中有學生的教師，是最美教師；把學生當成是自己的孩子的教師，是最美教師；一切爲了學生的教師，是最美教師。他們不辭辛苦的爲孩子批改作業，一遍又一遍的爲孩子解說題目，給予孩子關切與撫慰，幫助孩子健康快樂的成長。
最美的老師在哪？我們班上都是“最美的老師”，特別是班主任，也是教授語文的劉老師， 對孩子嚴厲但不缺溫柔和耐心，對每個孩子的學習情況都很關注，常常批改作業到很晚才下班，經常跟家長溝通交流，以便家長及時的瞭解孩子成長中的點點滴滴。同時他們用生動.具體.形象的比喻，通俗易懂的語言，把許多深奧的科學知識深入淺出的講得一清二楚，像清甜的甘泉，以豐盛的佳餚，喚起了我們對科學知識的濃厚興趣和積極的追求。是老師給我們叩開了智慧的心扉，讓我們能在知識的海洋中遨遊。記得孩子剛進小學的時候，回來說得最多都是在學校的事，如：某某老師教他學寫字、算數、畫畫、遊戲，還時不時演示給我們看。聽着孩子的表述，心裏默默的想着多虧有這些無私奉獻的老師，帶着小孩走向遠方。
我們家是男孩子，膽子小，信心一直有待增強。原本我擔心他不愛跟其他小朋友交流，語文課會學不好。但出乎意料的是，因爲劉老師持續的鼓勵，他對語文課的熱情很高，每天回來都自己練習朗誦，劉老師知道後特意在課上表揚了他，給了他極大的自信心。週末，劉老師還特地發來了寄語：你是全班優秀的男孩！作爲家長，真的很感謝班主任能看到他的這個閃光點。 願每一位美麗善良的老師，生活美滿，身體安康。
20xx年 6月23日
爲身邊的老師點贊作文5
每個人心目中的老師都不一樣．有的認爲是溫柔，有的認爲是慈祥，有的認爲是漂亮。而我心目中的老師是那麼體貼、關心和輔導學生，幫我們將勤補掘．在我的心目中，我認爲我們班的班主任樑老師是這樣的人。
我記得有一次，數學老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。於是，邢老師就把她的教師卡借給了李老師。李老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有邢老師的資料的那面蓋着。可是，當她來到我們班的門口時，我們發現了那張卡上有李老師的個人資料。我們就問李老師爲什麼那張卡上有邢老師的資料。李老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應了邢老師。
還有一次，有幾個同學沒做作業而被老師罵，而邢老師就讓他們放學後到辦公室去慢慢做作業，邢老師親自來輔導他們，留了很長時間才做完。從那以後，他們再也不敢不做作業。
自李老師來教我們後，我們在什麼比賽中都沒有再拿到最後一名。我從心底裏很佩服邢老師。
爲身邊的老師點贊作文6
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我即將畢業，離開美麗的校園，告別朝夕相處的同學和老師。心裏充滿了不捨。回憶起這六個令我難忘的春秋，令我印象最深的，還是我的數學老師董老師。
董老師身材大發胖，皮膚白白的。一雙時常眯起來的眼睛上架着一副眼鏡。看上去很有學問。而這樣一位平凡的老師，爲什麼會給我留下如此深刻的印象呢？
五年級時，我在做作業時，因爲一道題不會，便悄悄地拿來同學的本子抄了起來。見老師同學都沒發現，便裝作什麼事都沒有。但，我的這一舉一動，董老師都看的一清二楚。奇怪的是，董老師居然沒有在同學面前批評我，甚至一個字都沒有提。這，使我永遠都不會忘記。
下課後，董老師讓我去他辦公室，意味深長地對我說：“題目不會做沒關係，弄懂了不就行了嗎？抄別人的，不還是不會做嗎？做這樣欺騙自己、欺騙老師的事情有意思嗎？我沒有在同學面前說你，是想維護你的自尊心，給你留面子。也是希望你能悔改，以後不要再犯這樣的錯誤了。人都會犯錯，但錯了改掉還是好孩子啊！你平時在班上是個好孩子，我也不想讓你以後在班上難做人，讓同學都認爲你是個會欺騙大家的人，對你產生不好的印象。但，你必須要記住，以後不可以再犯這樣的錯了。”我聽了，立馬向董老師承諾，以後絕對不幹這種欺騙他人的事情。沒想到，董老師則對我說：“這不是什麼欺騙他人的事情。而是人的信譽問題。你要知道，建立信任非常地困難，但毀掉信任，只需一個手指頭的功夫。”我剛要說些什麼，董老師便笑了笑，拍拍我的肩膀，對我說：“不過啊，我還是相信你的，老師相信你以後再也不會幹這種事情了。”說完，便讓我回教室了。
謝謝董老師，那時維護了我的自尊心，給了我面子。也讓我明白了做人的道理。如今，我即將畢業，在最後短短地一週裏，我一定會倍加珍惜時間。我永遠都不會忘記您！
爲身邊的老師點贊作文7
安全，這個詞大家都應該很熟悉，生命是我們最珍貴的東西，所以我們更應該格外注意安全，我總是記得在出門前媽媽總會囑咐一句“要注意安全！”可是我總是不當回事，是啊！誰又能記得住這一句簡單的話語呢？但是，經過那一次之後，我就一直把安全銘記在心，時刻不忘。
幾年前，我和媽媽一起去爺爺家，然後弟弟想去外面溜冰，我一聽，便也來了興致，於是，表姐把她的溜冰鞋借給我穿，就這樣，我和弟弟一起打鬧着出去了，沒過多久，弟弟看到了一個很大的斜坡，問我敢不敢溜下去，現在的我是絕對不會下去的，這麼大的斜坡，如果摔倒了，那後果可不堪設想，但是，小時候的我，可沒有想那麼多，連忙說敢，所以，幾乎沒有任何猶豫，我就滑了下去，“啊……”隨後，就是我的一片尖叫，但我並沒有摔跤，反而，腳還很不受控制的滑了幾下，等快要到平地的時候，我竟一個踉蹌的“飛”了出去，重重的摔了下來，腿也磕到了石頭上，那時候，腦子裏是一片空白，把一切的一切都拋之腦後……等我緩過神來的時候，才發現，左腿膝蓋下方一直在流血，弟弟也有點害怕，我讓他先回去，千萬什麼都不要講，然後我自己跌跌撞撞的用一隻腳艱難地扶着一路上的東西走了回去，因爲不想讓媽媽知道，我只是隨意的清洗了幾下，沒過多久也就不疼了，可是，那個地方，卻一直留有一塊傷疤，它也一直映在了我的心中……
學校是我們的第二個家，我們生活在這個大家庭中，有陪伴我們的同學與培育我們的老師。老師像園丁，用知識滋潤我們的心房；老師像陽光，將溫暖的光輝灑向我們；老師像大海，用它廣闊的胸懷包容我們……在此，我要爲我身邊的老師點贊！
每日早晨，來到學校，陳老師都會早早到來督促我們早讀，直到聽到朗朗的書聲纔會回到辦公室。有時連早飯都沒有來得及吃，包都來不及放下，雖然我們有時十分調皮，但看着您每天忙碌的身影，我們只有好好學習來表達自己內心深深感動。
每天無論是晴天還是大雨如注的雨天，我們的數學老師孫老師都會成爲辦公室第一個到達的老師，佈置今日的拓展題，批改前一天的作業。同時身爲大隊輔導員，孫老師總有忙不完的公事，您的辛勤付出我們都看在眼裏！
自四年級上學期開始，孫校長開始教我們的語文。作爲校長，孫校奔波在學校的每個角落，處理學校大事小事沒有一處死角；作爲一名語文教師，每天孫校都會認真的查作業，臨近期末，每天的任務雖然很多，但我們明白老師比我們更加辛苦，我們要用自己的成績回報辛勤培育我們的孫校長！
在衆多老師中，我們最敬佩的當然是袁老師，她四年級上學期因爲身體的原因沒有教我們，在那段時間裏，我們大家都很想念她。在這一學期，袁老師還是堅持來學校上課了。她的英語課生動有趣，而且拓展面很廣，上她的課我們能學到很多的超出課本的知識。
身邊的好老師太多太多，爲了感謝老師們對我們的努力與付出，我代表四（1）班全體同學給身邊的老師點上一個贊！
爲身邊的老師點贊作文8
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師，我要爲她點個贊！
有一天中午，楊老師像往常一樣，帶着她的午餐來到班級，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗裏常常會出現楊老師的愛心菜品。
每次午餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒裏的菜，不一會兒便被同學們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些滷汁，就連最後一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給後面不斷前來的同學添飯、夾菜。到了最後，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗裏，就着一點點滷汁吃完了她的午餐。緊接着，她收拾好東西，又回去批改作業了。
午後的窗外，太陽柔和地撫摸着萬物。楊老師多像這太陽啊！每一天，她都爲我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發着自己的光和熱，辛勤哺育着我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！她是我一生學習的榜樣，我要爲她點個贊！
爲身邊的老師點贊作文9
自我上小學以來，我遇到了許多好老師，他們對我的尊尊教誨和悉心照顧都讓我銘記在心。那就讓我來贊贊他們吧。
首先是我們的班主任張老師，她上課認真負責，如果有人沒聽懂，放學後，她會犧牲自己的休息時間爲他們補課，直到他們聽懂爲止。她不僅注重教書，還關心我們的生活。有學生生病不舒服的時候，她會悉心照顧；有學生拿不動東西的時候，她會伸出援手。她永遠都是面帶笑容、愛心滿滿。
還有我們的語文陳老師，她是一位嚴格的老師。她教語文很有經驗，在她的課中，她不會死板地教書，她會用一種我們喜歡的方式來上課，這樣讓我們很快的接受。她雖然有時很嚴厲，但我們還是很喜歡她。她經常苦口婆心地爲我們講一些做人的道理，教導我們成人。她經常說，學生不光是學習，首先是要學做人。
這個學期，我們的英語袁老師肚子里正懷着寶寶。現在，她的肚子越來越大，連走路都很辛苦，但是她從來不拉我們一節課，認真地爲我們上課，教授我們知識。看着她吃力地走上講臺，努力地教我們讀英語、拼單詞，我的心裏特別地感動。
像這樣的老師我們學校還有很多，我就不一一舉例了。總之，我爲能在這個學校讀書感到驕傲，能遇到這麼多好的老師感到幸運！我要伸出我的大母指，爲我身邊的每一個老師點個贊！
爲身邊的老師點贊作文10
園丁、紅燭、靈魂的工程師，這是人們對教師職業的讚美；太陽底下最光輝的職業，這是跨越時空人們對教師職業的敬語。
我們不多談中國教育史上第一個將畢生精力從事教育的人教育家孔子，他教學生，賢人七人，弟子三千，一生學而不厭，誨人不倦，言傳身教，以身作則，關心學生，教學相長，也不多說古今中外無數偉大的教育家，只說當今教育戰線上涌現出的無數敬業愛崗，忘我奉獻的先進老師，就足以讓我們體會到老師的奉獻。
在學校裏，老師對孩子的關心備至，她們不僅給孩子知識，還有更多的愛心。雖然班上張路豪的成績一直都不是很好，但是隻要他在學習上有一點點進步，語文李老師就會表揚他，鼓勵他，並把他的作文講解給全班同學聽。希望他能夠有更大的進步。每位老師在自己學生身上，閃現地永遠是真誠之光，燃燒地永遠是奉獻之火，頃注地永遠是熱愛信任之情。
感謝您老師，請讓我用真摯的心祝福您，說一聲：老師，您辛苦了！
