教過我的老師有很多，但我最敬佩的是黃曉莉老師，她既是我的班主任，也是語文老師。以下是小編給大家整理的老師令我敬佩作文，喜歡的過來一起分享吧。
老師令我敬佩作文一
每個人都有自己所敬佩的人，我最敬佩的人是一位品德高尚又非常敬業的人。她每天是第一個來到卻是最後一個離開教室的人。工作了一天回到家，爲了能把同學白天的作業批改完，她連晚飯都顧不得吃，甚至會連續工作到深夜。她就是我敬佩的老師——王文英老師！
自從四年級第一學期開始教我們的時候起，大家都說王老師留的'作業多，有的家長甚至說他的教學方式老套。偶爾聽到王老師說她經常凌晨三點起牀爲我們批改作業，我才知道，王老師在給我們留作業後，她要親自一筆一筆地批改，並且對每位同學出現的錯誤都在作業上給予批註，同時要與同學面對面交流錯誤的原因及怎麼改錯，讓我們每位同學的語文成績都大幅度地提高了。
期末考試前，我們四年級被抽到參加全市統考，她不停地給我們講解各個知識點，講得嗓子都發炎了，依然堅持上課，並且在考試的前兩天趕了個通宵，爲我們打出了一份完美的複習資料，爲我們期末考試打下了良好的基礎。
在這裏，我想說：“王老師，我敬佩您，我們都愛您，我們再也不會抱怨您給我們留作業了。老師，您辛苦了！”
老師令我敬佩作文二
有很多人使我敬佩，老師、家人、偉人、明星……不過我最敬佩的人，還是我的語文老師——俞老師。
俞老師已經教書30年了。面容和藹，戴一副眼鏡，頭髮中摻着幾根銀絲，她是一位老教師，但是她的精神一點也不老。俞老師要求很嚴格。一開始，我覺得俞老師挺嚴厲的，但是後來發現，俞老師嚴厲，對我們不放鬆是想讓我們班上課認真、注意聽講，做作業仔細、認真，讓我們抓緊時間，可以有更多時間去了解更多的課外知識，還可以參與很多有意義、有興趣的活動。
俞老師讓我們把作文一遍遍的改，有一次，我的作文只得了4-，這對我來說是一個很差的分數，我懷着一定寫不好的心情，慎重的重寫了一遍。可是俞老師還是幫我修改了一下，並非常仔細地告訴我：“你看那裏不好！這裏還要改進，你看這個句子是不是讀不通？………”一絲不苟的幫助我，回家後我又改了一遍，沒想到這次竟然得了5-，我把它找出來後，俞老師又把我的作文，從頭到尾修改了一遍，改得“生機勃勃”“淋漓盡致”。每一篇作文都是這樣，都包含着她的汗水，她的辛勞。
這就是我敬佩的人——俞老師。
老師令我敬佩作文三
今天，我早早地來到了學校，可是比我更早來的人是吳老師，在津津有味地看課本。
我靜靜坐在位置上，看起書來。過了一會兒，我聽到有“吱嘎吱嘎”的聲音，我放下書轉過頭去，原來是吳老師在拿拖把桶呢，又看見吳老師拎着拖把桶正在匆匆忙忙地向外邊走。我又拿起書，看了起來。不一會兒，吳老師吃力地用手上的拖把杆小心地推開了大門，氣喘吁吁地走到後面，拿起拖把，把它們擠幹，按着一塊一塊地上的石磚，仔細地拖着，我放下手中的圖書走過去，想幫老師，可是吳老師卻說：“不用，讓我自己來，可以鍛鍊我的腰，快去看書吧，下午要考試。”我聽了吳老師的話，只好走回位置上，仔細地看起書來，也時不時地看一下一旁的吳老師，有困難時，去幫一下。
此刻，教室裏的同學越來越多了，可是，勤勞的吳老師還是不放下手中的拖把，繼續重複地去拖一塊塊又黑又髒的石磚地板。這時，吳老師終於把拖把放回桶裏，用那雙善良、美麗的眼睛望着藍天，總算可以讓自己疲憊不堪的身體休息一會兒了。我又看了看地，原來那又黑又髒的石磚地竟然變成了“潔白無瑕”又幹淨、又美觀，這都是靠吳老師堅持不懈地拖着地，不然地板不可能那麼幹淨。
對我來說雖然這是一件小事，但讓我感到吳老師爲了讓我們好好學習，自己不辭辛勞，爲我們班付出了很多，我很感激吳老師，也很敬佩吳老師。
