在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級遊戲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級遊戲作文 篇1
今天下午，餘奕晨媽媽帶我、餘奕晨和土土去學子廣場玩。
我們來到學子廣場，鋪好墊子，然後就去玩遊戲了。我們來到一片可以躲藏的地方，開始玩起了捉迷藏。首先是餘奕晨媽媽找，她數了五十秒，在這五十秒裏，我們要在找地方躲把自己隱藏起來，五十秒數完後，她開始找了。我找到了一塊大石頭，就在後面蹲下來躲着。過了一會兒，有人來了，是餘奕晨媽媽，可我還是蹲着不跑，結果第一個被找到了。
第二局開始了，輪到是我來找了。我四處尋找他們藏身的地方，突然看到有四隻腳露出在一棵樹下面，就跑了過去，果然是餘奕晨和土土躲在後面。他們發現我來了，就趕緊逃跑了。我想：不是說被看見了就不能跑了嗎，你們怎麼還跑？我只好再去追他們。
這一局玩好之後，我覺得不公平，就不玩了。
三年級遊戲作文 篇2
爸爸爲了獎勵我期中考試成績好，就讓我到朋友家玩一個小時，我非常高興，一蹦三尺高。
下午1：00一到，我就跟頭野牛似地衝出家門，興高采烈地來到了朋友家，和她們玩起了“搶地盤”這個遊戲。
遊戲第一局第一關開始，我手拿沙包安安穩穩地躺在房子“6”裏睡大覺。“嘿嘿，房子6是我的啦！
”我得意洋洋地笑着。哎！
我這還不叫厲害，我的朋友纔是高手呢。她輕鬆地一扔，沙包安然無恙地坐在全體房子集中營，我目瞪口呆地望着她說：“厲害，厲害，竟然這麼輕鬆地取得了第一顆燦爛星星。”雖然我嘴上這麼說，而心裏卻想：別得意，後面的火焰星星、智慧星星、光明黑暗星星都非我莫屬。
可後面的幾關比賽我只取得了光明黑暗星星，其它星星都在她的成果倉裏面擺着呢。我越來越不服氣了，充滿信心的我重新比賽，最後終於反敗爲勝，成爲了“搶地盤”遊戲的高手，我真高興。
不知不覺中，一小時悄悄地溜走了，我依依不捨地回到了家中。
三年級遊戲作文 篇3
今天，我們班的一部分同學去操場做操了，老師讓在教室的同學寫作業，然後做了一個遊戲：畫龍點睛.
我們的作業做完了，最後15分鐘，遊戲開始了。
第一個是韋和，老師首先畫了一個人臉，沒有鼻子，讓韋和畫鼻子，韋和被矇住了眼睛，轉了6圈，最後他竟然把鼻子畫到了耳朵上，像個耳環。
下一個是我的好朋友牛平舉，不虧是姓牛，竟然把鼻子畫到了頭上，還真像個牛角。我們哈哈大笑，有的捶桌子，有的跳起來。
第三個就是我，當我的.粉筆碰到黑板時，我們班有一個叫宋昊陽的同學，一直說往上往上，我半信半疑，最終還是相信了他。當我睜開眼睛時，我也笑了，因爲我把鼻子畫到了臉的外面，離鼻子的位置相差十萬八千里。
放學了，我們還沒結束，大家都興趣盎然，最終語文老師宣佈放學，通過這個遊戲，我們明白了，矇眼走路或者轉圈，是把握不了方向的，是不會走直的。
三年級遊戲作文 篇4
遊戲在生活中無處不在，今天，吳老師就跟我們做了個畫方圓的遊戲。我一聽到這個遊戲名稱，覺得很奇怪。聽吳老師講後，我才知道這個遊戲的規則：左手右手各拿一支鉛筆，同時用手裏的筆在紙上畫一個方形和一個圓形。
我在心裏說：“這有什麼難的，瞧我的！“就在紙上開始畫起來，咦，正方形被我畫成了一面巨大的小紅旗，圓形首尾不接，像一堆亂了的細土，這個遊戲看似簡單，但卻一點也不簡單。吳老師又問羅恬凡：“你能畫得好嗎？”她看了我的表現，沒有把握地說：“應該畫不好。”說着，也在紙上畫起來，只見她左看看，右看看，不一會，圖形就畫好了，嘿，正方形的邊變成了圓的了，圓形的一條弧線變成了直的了，真是“你中有我，我中有你”啊！
通過這個遊戲，我明白了做事不能一心二用，否則什麼事也做不好。生活中，我也做過這樣的事情。有一次，我一邊打電腦，一邊吃綠豆湯，結果綠豆湯打翻了，遊戲也輸了。
雖然這個遊戲大家都失敗了，但是卻使我們受益非淺，你也來試試吧！
