在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的三年級遊戲作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級遊戲作文 篇1
在一次家庭會裏，我們一家人一起玩了一個遊戲，這個遊戲叫做找寶。
開始，爸爸告訴我遊戲規則，把八個硬幣，分別藏在八個角落裏，讓媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、哥哥去找，誰找到一個，誰就得1分，我們聽了興奮不已。
找東西，是我的強項，我一定會贏的。
比賽開始了，我正找着，媽媽在一本書下找到了一枚硬幣，媽媽說：找到了，我找到了。然後，媽媽把硬幣交給了爸爸。我一聽，啊！沒希望了！
我接着找，我想爸爸應該把硬幣藏在陰暗的地方，然後，我到花瓶那邊去找，摸了摸瓶子下面，沒有，這時妹妹走過來拿起花瓶，拔起那束花，正在這時，一枚硬幣從花瓶裏掉了下來，我想，唉！到手的肥肉送人了。
然後，太陽射過來，窗戶上有一種閃亮亮的東西，我跑過去一看，呀！硬幣！是一枚硬幣！
我把硬幣交給了爸爸。啊！我終於贏了一次啊！這次遊戲真有趣！
三年級遊戲作文 篇2
今天，孫老師神祕兮兮地對我們說：“這節課我們寫生活中的啓示，在寫作文前，我們做個小遊戲。”
咦？什麼遊戲？大家都好奇地看着老師。“傳話遊戲，就是我對每一組的第一位同學悄悄地說一句話，由第一位同學傳給第二位，依次傳下去，最後一位同學把自己聽見的話寫在本上交給老師。看哪一組既快又正確。”
孫老師講完規則，一聲令下，遊戲開始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉睛地盯着前面的同學。傳話的同學生怕說漏說錯，套住對方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽的同學呢，也非常認真，有的同學甚至跳起來，有的趴在桌子上耐心地等待。終於傳到最後一個了。其他同學催個不停：“快！”我們這一組的最後一個同學一路小跑，把寫好的內容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來的'內容是“小王趕着一羣羊，半路遇到一隻狼。”而我們組卻寫成了“小羊趕着一羣羊，半路遇到一隻羊。”其它組的同學一陣鬨笑。還有更離奇的內容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說話舌頭要伸直”等等，差點把我們笑暈。
在笑完之後，大家卻有了一個終身受益的啓示：要相信事實，不要輕信傳言！
三年級遊戲作文 篇3
我最愛玩遊戲，在你無所事事的時候玩一下游戲，會讓你得到樂趣，有時候還會發現一些奇妙的東西。例如列文虎克，他在玩的時候發明了放大鏡和顯微鏡，還通過顯微鏡發現了微生物。所以玩並不都是浪費時間。
我最愛玩的電子遊戲是天天酷跑和我的世界。以前玩天天酷跑抽獎抽到了一個很好的座駕，座駕叫流星獅爺，每一次跑酷騎上流星獅爺，可以開場飛行800米，跑的遠還可以落流星，所以我喜歡玩天天酷跑。
另一個是我的世界，它是一款有意思的益智遊戲，對未來當設計師有很大的幫助。遊戲中可以自主建造房屋，還可以探索世界。我的世界裏最好的材料是黃金和鑽石，在生存模式中，你如果有皮革或木頭就可以造最基本的工具和盔甲，如果有上等材料和木頭，就可以造上等裝備，我的世界裏有兩個煉器鋪，裏面有鐵盔甲和黑曜石，有黑曜石和打火石就可以進入未知領域進行更深的探索。
遊戲真是一個益智的東西，不過我們要少玩遊戲多讀書，否則我們沒有知識，將來就會一事無成。
三年級遊戲作文 篇4
星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做遊戲。
遊戲的規則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。
遊戲開始了。第一個是楊恆同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，儘量離楊恆同學遠一點。楊恆同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東，他追到東；楊浩跑到西，他趕到西。楊恆左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。
楊恆見我笑得非常得意，就朝我發起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹後面。當我正準備跑開的時候，楊恆衝到了我的前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那裏，心裏特別着急呀！這時，陳剛向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。
我和陳剛都朝一個地方跑去。大家都在喊：“楊恆來了，快跑！”可是，已經來不及了，陳剛的手已經被楊恆抓住了。楊恆放開手，用手指着陳剛說：“這下該你捉大家了！”
陳剛流着汗，喘着粗氣，低着頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接着捉大家來了。
遊戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非常快樂的下午。
三年級遊戲作文 篇5
今天作文課上，老師神祕地對我們說：“今天，我們來玩個遊戲——吹蠟燭。”同學們一聽，立刻歡呼雀躍起來，整個教室像炸開了鍋。老師宣佈了遊戲規則後，同學們躍躍欲試，爭先恐後地舉手，異口同聲地說：“我要玩！”
遊戲開始了，老師先請了肖鉉東，他迫不及待地走上來，擺出一副齜牙咧嘴的樣子，逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣，肚子鼓得像個氣球了，接着使勁一吹，可吹不滅蠟燭。他再吸再吹，費了九牛二虎之力，三次機會用完了，可還是吹不滅，只好垂頭喪氣地回座位。同學們仍然報以熱烈的掌聲。
接下來上場的是吳靜敏，她大步流星地跑上講臺，舉了舉拳頭，擺出一副胸有成竹的架式。接着，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得像兩個大燈泡，再用力一吹，失敗了。又吹了兩下，還是吹不滅蠟燭，她不好意思地回到座位上。
比賽激烈地進行着，已經輪到大個子王澤杭了，他深深地吸了一大口氣，用盡全身力氣一吹，沒成功。只剩最後一次機會的時候，他重複做剛纔的動作，但這一次，他的頭低了一點，用力一吹，蠟燭終於滅了。教室裏，同學們響起一陣雷鳴般的掌聲。王澤杭帶着勝利的喜悅回到了座位。
不知不覺中，已經輪到最後一個同學林鍵了。他吸了一大口氣，對準目標一吹，蠟燭滅了！第兩次，第三次他都成功了，雷鳴般的掌聲，歡呼聲在教室裏久久迴盪着。遊戲結束了，但同學們意猶未盡。
吹蠟燭真有趣呀，我真期待下次能再玩這有趣的遊戲。
三年級遊戲作文 篇6
我愛玩遊戲，比如電腦遊戲，可是電腦遊戲我只在放假的時候玩，我愛玩三國小鎮、史上最坑的遊戲、雙貓戰士闖關、五子棋和三子棋，我一般喜歡玩三國小鎮和五子棋。
我還喜歡聽音樂，如“逆戰”“逆態度”“耶耶耶”“時間都去哪裏”“燃燒的蔬菜”“江南style”
但我還是喜歡我室外運動遊戲，跳繩等等。
我正喜歡這些遊戲！
三年級遊戲作文 篇7
早上一起牀，我就驚奇地發現外面下雪了！此時，外面一片白茫茫，房檐上、小草上、樹枝上，到處都綴滿了白色的雪花。天空中，大片大片的雪花還在不停地下着，無數調皮的雪花在風中四處飛舞。
好美的景色啊！我很興奮，因爲又可以打雪仗了。中午吃過午飯，我迫不及待地約張璐去打雪仗。我戴好雙層手套，戴好厚厚的帽子，除了眼睛，從上到下就看不到我的皮膚了。好了，“全副武裝”出 發！
開始打雪仗了！我喝張璐分好各自的領土，便開始奮力製造雪球。“戰爭”由我一炮打響。張璐躲在車後面，我突然趁他不備攻`擊，他措手不及，冷不丁被雪球砸中臉部，“啪”的一聲，雪灑落在張璐 的臉上，我們都哈哈大笑起來。
張璐終於反擊了。他舉着個特級TNT炸藥——一個巨大的雪球向我扔過來，我見狀連忙躲閃，“唰”，好險啊！雪球與我擦肩而過，打在我的腳上。頓時，我就覺得鞋裏好像涼滋滋的。
“好你個張璐，嚐嚐我的厲害！”說着，我就向他扔去一個雪球，但他一閃，打在了護欄上。他順勢藏在與我相對的車門下。見他躲開，我便向空中扔下若干個雪球，想在落下時打中他。這招果然很靈 ，打得張璐抱頭鼠竄，進退兩難。
這時，張璐發起了更猛烈的攻`擊，“ 衝啊——”，並向我接二連三地投來雪球。我唄流彈擊中了！頃刻間我的衣服上留下一片片溼印。大風吹得越來越大了，雪花漫天飛舞，可我們依然不覺得寒冷。
雪中，只有我們跑動的身影和歡快的尖叫聲。
三年級遊戲作文 篇8
我有一個愛玩遊戲的爸爸，整天就知道玩電腦。
有一天我在做作業，爸爸說換一件衣服就下來帶我去玩。我叮囑他說＂別玩遊戲哦！＂他滿口答應。
可是半個小時過去了，他沒下來……兩個小時過去了,我爸還沒下來。我摸着頭，"乾脆上去看一看吧。"我說。我馬上跑到三樓，在門外就聽到遊戲聲，＂看來爸爸又已經沉漫在遊戲當中了。＂我肯定地說。
我打開房門，走進房間一看，我果然沒猜錯！我爸又在玩遊戲。只見他兩眼直盯着屏幕，右手在鼠標上迅速地點擊着，彷彿已經進入了遊戲的世界，忘記了周圍的一切。我跟爸爸說＂別玩了。＂可是爸爸當耳邊風一樣根本沒聽到。我大聲喊＂爸爸別玩了！！！！！＂可是爸爸對我的話依然置之不理。我在一邊無可奈何地看着爸爸。爸爸終於打完了一局，才發現我站在旁邊，才叫了我一聲＂幹嘛？＂我說＂爸爸別玩了，你不是說帶我去玩嗎？＂爸爸這才恍然大悟，說＂哎對呀，我都忘了這事了。今天，天氣不早了，以後再帶你去玩吧！＂說完又開始了新一局的遊戲。
哎，我的爸爸就是愛玩遊戲。
三年級遊戲作文 篇9
今天的英語課上，我們玩了一種新遊戲，規則是：老師拋出泡沫做的篩子，那是個很大的篩子，像足球那麼大個，不過是四方形的。誰搶到篩子，誰就讀5個單詞，讀完5個單詞有獎勵1個星星。剛開始老師走到哪裏我們就跟到哪裏，氣得老師說：“回去！這樣違反了遊戲規則。”
我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時，老師一揮，大篩子朝中間的潘晨藝砸過去，他伸手接住啦！我旁邊的黃子洋嘆了口氣說：“唉，沒搶到，真是的。”隨着老師拋篩子位置的變換，我們也跟着移動，好幾個人都搶到篩子了。
我像毛毛蟲似的扭來扭去的接，可就是接不到。唉！大家正玩得熱火朝天呢，老師說：“遊戲時間結束，現在開始複習功課。”唉！真掃興！大夥兒唉聲嘆氣的回到座位上。因爲沒接到篩子，這節課我纔得到2顆星星，下節課我要加油了！
