在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的生命的思考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的思考作文1
人生是一個發人深省的話題。
人生之初，上帝對每個人都下了命令。所以大家要好好生活。不要問人生的長與短，好與壞，窮與富，這些知識很少的東西，先問自己從人生開始到結束這段時間是否努力過，是否真的問心無愧。這就是你的真實生活！欣賞生活，珍惜生活。
人生是一個取之不盡的話題。
有人說過，不要浪費生命。你的生命只有36500天，日子過得像流水一樣。現在已經過了四分之一多一點，還有將近四分之三。有的人珍惜那個季度，有的人卻極其浪費。
人生只屬於人一次。一個人的一生應該這樣度過:當他回顧過去的時候，他不會爲浪費時間而後悔，也不會爲自己的不作爲而羞愧。這樣才能安度晚年。
生活這是一個有意義的詞，值得思考。
生命的思考作文2
綻放的花垂落了
卻看不出一絲的悲傷與痛苦
難道是她把曾經的美麗遺忘了嗎
我在想
一朵花最美的時候不就是
世界把所有的
美麗
芬芳
迷人
都贈予她綻放時的那一刻嗎
遠遠地
靜靜地
風吹來一陣輕柔的絮語
花
最美的時刻不在綻放美麗
而在
凋謝後
一個從容的微笑
生命是何物？是一個單單的生命嗎？還是一個美好快樂的生命；生命，生命那是何物？那是一個快樂的生命嗎？快樂的生命是如何來的，是天生的嗎？不是，那是用自己多年的血汗換來的；生命是何物？那是一個無形的生命，但是這無形的生命卻可一以改變他；是用什麼改變他？那就是用你自己的勇氣去改變呀。
生命其實就是一個要用自己來真去的一個無形的快樂美好。但是要你自己去爭去。
生命的思考作文3
我經常想生命是什麼？一說到生命，我的腦海裏就會出現一連串一連串的問號。
我也想過生命是什麼，可我怎麼也想不到。生命也許是讓人活着，也許就是讓人去玩耍。但是我現在明白了，是動植物們給了我答案。
比如美麗的蝴蝶，他們在幼兒時期，還是毛毛蟲的時候，他們曾遭受到多少人類的謾罵和傷害。他們受到的傷害有可能是輕傷，但是如果收到重擊時，很有可能會失去他們寶貴的生命，但是他們依舊頑強地活了下去。
還有身邊的小花和小草，他們看起來這麼渺小和瘦弱，但他們有着巨大的勇氣和力量。他們不需要多麼寬廣的土地，只需一寸泥土、一絲陽光和一點水，就能成長並堅強的活下去，他們面對狂風暴雨，毫不畏懼，依然挺立，他們是多麼的勇敢！
通過這些動植物的實例，讓我明白，雖然生命不知道哪天就會結束，但我們仍要有勇氣，要有活下去的信念，讓有限的生命釋放出無限的價值。
生命的思考作文4
我常想，生命是什麼？
上午，我正在做作業，一隻蒼蠅在我頭頂上飛來飛去，弄得我心煩意亂，所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時，我一把將它捉住，只要我的手指稍一捏緊，它便會死去。但它掙扎着，想逃出我的“魔掌”，我感覺到一股強烈的生命力在我手中躍動，忍不住就把它放走了。
夜晚，我正打算休息，但一隻飛蛾從窗口飛進我的房間。它繞着我的頭轉，翅膀發出的嗡嗡聲打擾着我。我一揮手，它就被我拍到了牆角。可過了一會兒，它又飛了起來，但又跌下去，飛上來，跌下去，飛上來，跌下去……
就這樣重複了十幾次。我正拿書本想打死它的`時候，它有極力鼓動雙翅，我隱約看見它的身體滴下了水。我想，這難道是它流下的汗嗎？它終於飛了起來。這，就是生命的頑強。
雖然生命短暫，但雷鋒叔叔說過“生命有限，服務無限”。巴金說過“生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受”。所以我們要珍惜生命，讓有限的生命，展現出無限的價值！
生命的思考作文5
你思考過嗎，什麼是生命? 生命是在一次下雨天，一隻螞蟻在濛濛的細雨中翻滾着，我好奇的把手伸過去，用手指輕輕夾起那隻螞蟻，放在手心，這下——螞蟻好像瞎了眼兒，在我的手中沸騰，頓時讓我感到了一股渴求生命的力量在我手中流過，我忍不住放了它。
生命是在我家的陽臺上，一盆快要死的吊蘭在我的眼中，在爸爸他的眼中，可能不能活上一個星期了，可是它卻遠遠超乎了我們的想像，吊蘭長出了新的嫩葉，從遠處看就像幾個淘氣的小男孩在上面跳高呢!
是啊!生命就是這麼的可貴，一隻螞蟻爲了生命沸騰着!一盆吊蘭爲了生命奮鬥着!更何況我們呢?所以我決定一定要好好珍惜生命，絕不讓她白白流失!
生命的思考作文6
生命，是一個令人思考的話題。
在生命開始的時候，上天對每個人就都下了命令。所以每個人都是應該好好的活着。不要去追問生命的長與短，好與壞，貧與富，這些知識虛幼的東西，要先去追問的是你在生命開始到終結這中間的時光你是否去努力過，你是否真的問心無愧。這纔是你真正的生命！體味人生，珍愛生命。
生命，是一個說不盡的話題。
有人曾經說過，不要去浪費你的生命，你的生命只有只有三萬六千五百天，日子快如流水，現在已經過去了四分之一多一點，還有將近四分之三的日子。那四分之一有些人過的很珍惜，可是有些人過的卻極度的浪費。
生命屬於人們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。這樣，才能安度晚年。
“生命”是個意味深長的詞，值得我們去思考
生命的思考作文7
“如何讓金魚快樂呢？”課堂上，學生問老師。老師說：“每天給金魚換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會脹死，太少，又會餓死。還有在玻璃缸裏放入水草，讓它覺得自己在江湖裏，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至於太孤獨……”教孩子如何養金魚，這是瑞典小學裏學生們的一堂必修課。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養，然後每天問同學們養金魚的體會和情況。瑞典小學裏教學生們如何養金魚，其實是在教會孩子們懂得生命需要什麼，生命如何獲得快樂的道理。生命需要什麼，生命如何獲得快樂呢？就像瑞典老師給學生們講到的那樣：生命需要物質來維持，但對物質的需要應適可而止，否則就會變成一種貪婪，甚至會因貪婪而丟失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂。
生命的思考作文8
生命是什麼?是一顆小小的珠子，還是無價之寶?
我們最近學了一篇課文《生命生命》使我明白了，雖然生命很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。一定要珍惜生命，不能讓它白白流失使自己活得更加光彩有力。生命是寶貴的，我們要在他有限的時間裏，活得光彩，有意義。那些整天在玩遊戲、看電視、玩電腦，還有就是不想做好人，只爲了一點財物就去做小偷、強盜，就是在浪費生命，而那些珍惜時間，勤奮工作，努力學習的人，就是在珍惜生命。
我們要珍惜生命，生命是短暫的，也是寶貴的，想要好好珍惜生命，就得好好學習，天天向上，設身處地的爲別人着想。生命在於付出，在於給予，不是接受，而不是在於爭取。
所以我們大家都要好好地珍惜寶貴的生命，讓自己的生命變得光彩有力。
