在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的思考作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的思考作文 篇1
閱過高考作文卷的老師都會有這樣的感受：考試作文沒有生活氣息，沒有自我，沒有個性，缺少個體生活體驗以及生命感悟的個性魅力。我們在平時的作文批閱中，也會看到學生寫議論文時用商鞅、屈原、司馬遷等人的故事作爲論據論證生命與生存等觀點，無我之境，多就陳詞濫調，乏善可陳，沒有新意。
一、解讀高考作文題，寫生命體驗亦可行
隨着時代的發展，我們江蘇省高考作文越來越關注社會、關注人生以及個體生命的價值。就近年來的命題作文和材料作文而言，有針對性地寫生命體驗與思考也可以視爲一個比較可行的寫作角度。如20xx高考作文題《綠色生活》所給的導引語就有“綠色，與生命、生態緊密相連”，寫綠色植物的生命自然是可以的，借鑑雷抒雁經典散文《生活如薊》寫“薊”草的寫作方法，借生命頑強自然生活來凸顯人類生命的頑強和樂觀也是別緻的。20xx高考題《拒絕平庸》可以視爲拒絕生活俗氣與生命平凡者的“內心深處的生命宣言、靈魂吶喊”。正如特級教師喻旭初所分析的“平庸就是毫無精神操守，沒有一點精神生活，一味追求物質享受……”這深層意味就是生命價值的“平庸”，拒絕平庸完全別出心裁的寫拒絕生命的平庸，何況積極努力追求本質上就是讓生命不“平庸”。20xx年的“憂與愛”中的引導語的第三則“在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛……他們的事蹟裏，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。（羅曼·羅蘭）”那麼寫生命的憂患與體驗是可以的。近兩年的新材料作文，“蝴蝶與探險者”可以從自然環境的破壞對自然生物與人類的生命生存影響角度寫，而“青春的不朽”就是讓生命的價值和意義凸顯，從讓生命如何閃光的角度寫完全切合主題。
我們研究歷年的高考作文，發現寫生命的體驗與思考的高分作文寥寥無幾。但肯定是有學生寫的，如20xx年高考甚至20xx年高考必然有學生用“最美教師張麗莉事蹟”作爲作文素材。爲什麼沒有得到較理想的評判呢，其中原因之一就是考生寫作沒有自己的體驗，使得作文空洞，沒有個性魅力的展示。
二、感受體悟與思考，生命意識自然綻放
江蘇高考沿用新材料作文似無懸念，20xx年高考作文批閱傳遞的信息是議論文受打壓。這裏有學生議論文模式化、語言粗糙、論點不準、論據無力等多方面的原因，但是格調不高，空話連篇，缺少自我的生活、生存、生命體驗的獨特個性體驗與思考、內容不深刻是必然的；也就是作文無一處不平庸，如何讓閱卷老師手下留情呢？因此，寫洋溢生活氣息、生命意識與體驗的作文可以讓作文至少有一處亮點，一絲新意，一點創新。
1.融入個人生命體驗的生命閱讀
生活是寫作的源泉，而閱讀學習是生活延展、生命有張力的有效途徑。蘇教版高中語文教材很多篇章都與生命意義和價值有關的。我們在學習中，可以引導學生關注自己，激起對生命價值的探索，爲寫作積累體驗與素材。如《我與地壇》學習中，我們懂得“地壇”與“母親”是年少輕狂又無路可走的史鐵生的精神支柱，可以讓學生談談自己的生活的支柱、生命的支柱，從史鐵生對“生與死”的思考中獲得的啓迪中感悟自己的生命的意義與價值。在蘇教必修五《直麪人生》專題學習中，我們可以讓學生對“司馬遷的擇生與屈原的擇死”進行探究，讓每一學生寫探究學習的報告。這樣，學生就會對自己的生命有思考，從而關注自己，關注他人，能夠有接地氣的生命體驗與思考。
如果他們對此有刻骨銘心的烙印，那麼，針對近幾年的高考作文寫作，可能就寫的有新意、有深度、有思想，不落窠臼，出類拔萃。
2.以他人生命價值爲己寫作所用
一花一世界，要讓作文有生命，就要融入自己的生命體驗，引入接地氣的生命的體驗、思考與感悟，展現個人的生命價值與理念。最近我讓學生寫一篇題爲“改變”的作文，有些學生寫生活中一些事情讓自己改變，如一名學生寫一次參加別人的婚宴的所見，寫自己對“幸福”的反思，對比的寫曾經辦工廠因經營不善而罷手的大伯席間淡然自若；而做生意的母親堂弟席間電話不斷，一會兒嚴厲指揮安排員工事務，一會兒低聲下氣地讓追款的人寬限時日，一會兒又歡聲笑語地與客戶溝通。然後聯繫着以往自己認爲只要認真學習，考取好大學，有好工作，好收入就會獲得“幸福人生”的偏狹，再重新思考自己人生與生命價值中。而幾個平時作文就不好的學生多是從科技的革新、歷史上的改革去寫。諸如“商鞅變法的改變”、“王安石變法失敗”都來了，這些衆所周知，甚至很多人比寫的學生知道的更多、理解的更深，他們一眼就看出寫作的膚淺，況且這樣的“改變”不大容易讓自己“出場”，沒有生活氣息，也就很難有個性的色彩，這樣的文章自然難以獲得好評。
如此，學生藉助別人的生活與生命價值來展示自己的生活與成長的體驗、困惑、思考直至重新定位，能讓自己的作文別具特色，不流於衆。
總之，寫出接地氣的生活、寫出有生命體驗與思考的作文，需要我們在閱讀教學中引導學生去體驗與思考——“狼嗥”有生態與生命的體驗，“老王”們底層人性光輝讓我們有生命價值的思考；更需要學生學習展示個性鮮明、真實可感的生命經歷與體驗。如此，我們學生的作文“有靈魂”，如果再有美麗的“外表”與“線條”，那麼，這樣的作文就可以有魅力又有內涵了。
生命的思考作文 篇2
有時，我遙望着窗外，思考着生命的價值是什麼。每當想起這個問題時，我都會不由自主地回憶起4月25日發生的一場悲劇。
那天清晨，我還在夢鄉中流連，一陣急促的電話鈴闖進了我的夢鄉，把我驚醒了，是媽媽接的電話。從媽媽與對方沉痛的交談中瞭解到：一位叔叔在工廠幹活時發生了意外，造成下半身盆腔粉碎性骨折，被送往醫院搶救了近20個小時，因爲失血過多，最終搶救無效而去世了。
聽爸爸講，這位叔叔和他小時候是一對無話不談的好朋友，他們經常在一起玩耍，非常親近。長大後，他們又一起到順德工作，因爲學歷不同，那位叔叔在一家金屬製品廠做技工，工作明顯比爸爸的工作要辛苦些，但這位叔叔乾得很認真，也很出色，從不馬虎、偷懶，一干就是十幾年。爲家庭、爲社會默默地做着力所能及的貢獻。他非常熱愛自己的生命、珍惜自己的生命，他利用生命中的每一分、每一秒，做着對社會有益的工作。
這位叔叔剛過四十，正值壯年，上有年邁的老父母，下有未成年的孩子，就這麼輕易過世了，工廠裏的所有領導、同事以及他的房東無不爲此深感遺憾、惋惜！
“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”這是裴多菲的一句名言。
我想我現在已經明白了生命的價值是什麼了，那就是貢獻！
生命的思考作文 篇3
魚對水說：“你看不到我在流淚，因爲我活在水裏。”水對魚說：“我知道你在流淚，因爲你活在我心裏。”每次讀到這兩句對白，我的.心都會被深深打動了。
當我們以一聲啼哭向世界宣佈我來到了這個世界的時候，同時也預示着我們父母甜蜜的負擔開始了。他們爲我的吃、穿而辛勤工作，用愛將我們養大。我們快樂，他們也快樂了我們憂傷。我們痛苦，疼的是他們的心，我們流淚，溼的是他們的臉。這就是親情，是我們來到這個世界上最先得到的愛。親情是我們生命中最重要的一種情感，從我們人生的開始到結束都陪在我們身邊。
漸漸地我們長大了，我們走出了父母的懷抱，走出了家。這時候我們又接觸到了一些人。他們和我們年紀相仿，有着同樣的天真，同樣的活潑，同樣的可愛，我們在一起時總是有笑聲，我們生活在一起，無憂無慮無牽掛。開心時我們放聲高歌，即使把狼引來也不怕了；悲時候，我們相互安慰，知道笑容寫滿了掛着淚花的臉頰，風雨中我們同行，陽光下我們互相追逐。嬉戲玩耍。在一起時，我們不是天時卻有比天使還燦爛的笑容。我們無拘無束，無懼無怕，這些被我們稱作朋友，這傷情被我們稱作友情，友情陪我們走過嚴寒酷暑春夏秋冬。生命中友情是我們的支持，以內有了它，我們才能走完人生的道路。
在綠茵下，有兩個人手牽手一起在湖邊散步。他們相互看着，訴說着彼此的心事，當聽到不好的時候，他們會爲對方傷心聽到快樂的事情，他們會爲對方高興，在生命中愛情雖然有時也會成爲一種折磨，可卻因爲折磨而更迷人，讓我們身心陶醉，無法自拔。
生命因爲有了親情，右傾，愛情，而更加值得我們去珍惜。人的一生總在不斷的奔波勞碌，因爲有了他們才使我們感到幸福不覺的辛苦，才覺得這一生是值得的。
生命的思考在於生活中的點點滴滴，在於我們身邊的人和事情，在於親情，友情，愛情的奉獻，人間因爲有情，人生才充滿意義。
生命的存在讓我覺得偉大，真情的出現，讓我覺得生命的可貴。
生命的思考作文 篇4
孔子曾說：“學而不思則罔”。是啊，思考是獲得成功的關鍵，是點燃創造火把的火種，是打開枷鎖的鑰匙，真正有成就的人，必定是一個善於思考的智者，是一個勤于思考的能者。
善於思考，是探索問題的捷徑。
英國物理學家盧瑟福曾看到一個學生一直在做實驗，便問道：“你在做什麼？”“我在做實驗呀，我這一整天都在做實驗。”學生本以爲他的回答會讓老師滿意，不料，盧瑟福卻說：“這樣，你用什麼時間來思考呢？”一言驚醒夢中人，是的，只做不思的研究，將永遠不會取得成功。只有善於思考，做生活的有心人，纔是探索問題的捷徑。
善於思考，是超越自我的快樂。
還記得《福爾摩斯探案選》中，福爾摩斯第一次與華生的見面便立刻辨別出華生是一名去過阿富汗的醫生。然後又詳細了向華生作了解釋，並陶醉於其中的樂趣之中。思考是一種用心行爲，善於思考，將會得到一種前所未有的快樂，綻放生命的色彩。
善於思考，是走向成功的階梯。
在牛頓的成年時代，已經形成了思考的習慣，而且專注於透過事物的表面看本質。當他在花園裏散步的時候，突然被樹上掉下來的蘋果吸引，並從這件看似普通的事件中，發現了萬有引力，從而走向了成功。
善於思考，還讓我的生活充滿了生機與樂趣。
還記得有一次，在初夏的一天，我跟隨父親去田裏開拖拉機時我發現有許多蜻蜓在飛舞：拖拉機開往北邊，蜻蜓就飛到北邊；拖拉機開往南邊，婉如拖拉機的尾巴，窮追不捨，我問叔叔是何原因，叔叔表示也不知道。我想，難道是拖拉機的聲音吸引着蜻蜓，或者是什麼其它的原因，於是我開始了我的偵查工作。首先，我又回到了公路上，觀察那些拖拉機，發現有的拖拉機後面並沒有蜻蜓，這讓我非常的好奇，一個個問題像是一個個蒙着面紗的少女，讓人慾罷不能，卻又不得其法。正當我苦思不得其解，突然我發現，在田間有一些小飛蟲緊緊地圍繞着田草旋轉，而後跟着開動的拖拉機，像是一個盡職的警察，對着罪犯窮追不捨。面對這個發現，我如同是在荒漠中突然發現了一片綠洲，激動地連忙跑過去，看着那些小飛蟲不停地旋轉，我不禁要思考，究竟是什麼讓小飛蟲飛起來，又究竟是什麼引起了蜻蜓的追逐呢？我看着那着開動的拖拉機，突然意識到那拖拉機在開動的時候會發出聲響，從而會驚動那些小飛蟲，迫使那些藏在草叢裏的小飛蟲飛向天空，有的小飛蟲沒來得及飛起來又被濺起來的水花打翻在田間，有的飛起來但飛的不高，最後又掉以水裏了，而那些蜻蜓就是爲了追逐那些小飛蟲，因爲蜻蜓最喜歡的就是吃小昆蟲了。這樣的發樣，讓我欣喜若狂，我感到一種前所未有的快樂。
讓思考點燃生命的火花！
生命的思考作文 篇5
不是因爲你，我不會重新打量生命，再次思考那些我認爲自己早已懂得的問題。。。。。。你，一場8。0級的大地震。一瞬間，天地變色，地動山搖，山河破碎。就是在這生死邊緣，無數條生命合奏了一曲動人的讚歌。
生命是美麗的。我們的眼睛看過了花好月圓，看過了良辰美景，看過了至愛親朋，也看過了慈顏童真。正是由於這樣的“看”使我相信生命是美好，並且還有更多的美好等着我去一一親炙。可是，災難後，那廢墟，那悲痛的人們，那逝去的生命卻是如此沉重，沉重得我睜不開眼。當我再次睜開眼，看到的是孩子獲救後燦爛的笑容，是親人團聚的緊緊相擁，是全國人民的大愛行動。我想：生命的美麗不是沒有悲傷，而是不向悲傷所屈服。
生命是堅強的。經歷過大地震的人深知生命的脆弱，而所有目睹大地震的人卻無一例外的感嘆生命的堅強。76小時，據說這是一個人不吃不喝的生命極限，然而當76小時過後，一條又一條生命被救起，有老人，有青年人還有孩子；當報紙上救出人員的時間記錄一次次被刷新；當“奇蹟”一詞已不再被耳朵接受，我相信：這就是生命，堅強的生命！ 生命是無私的。每當災難來臨，有兩種顏色總是衝在最前頭：綠和白。綠，是我們的子弟兵；白，是我們的白衣天使。正是他們用生命作爲代價將災難帶來的損失降到最低，最低。有的軍人爲了救人，連同樣是災民的親人都不顧；有的醫生爲了救人，連餘震襲來也在手術室中堅持到底；還有的是一批批可愛的志願者，爲了什麼？爲了救人。真的嗎？如此而已。他們用自己的行爲證明了這樣一個事實：生命無私，大愛無邊。
生命是充滿希望的。不能忘記廢墟里那一雙雙明亮的眸子；不能忘記廢墟上那眺望天空的老人。不能忘記廢墟中矗立着的五星紅旗。人在青山在，生命在希望也在。地震讓無數百姓家破人亡，千金散盡。但是，我卻只聽到“什麼都沒了”的苦笑聲，而不是“什麼都完了”的絕望聲。只要手中還握有生命，你就和所有人一樣都握有美好的未來！
生命就是這樣，如此奇妙。哪一刻我們駐足，哪一刻我們分離，哪一次是我們準備好了再來，哪一次是我們痛快後不後悔。不管怎樣，我們要祝願所有的生命即使不再完美，也都曾被人讚美。
不是因爲你，我不會心潮澎湃，寫下這屬於你我的生命禮讚！
生命的思考作文 篇6
“聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。”泰戈爾的這句話是生命的真諦。他告訴我們生命是短暫的，是容不得你可以去揮霍和浪費的。
家裏的院子有棵梧桐樹，它已經陪我走過六年之多了。在它還是棵小樹苗的時候，我們一家沒有留意過它，以爲它會慢慢死掉。但是它卻很頑強的活下來了，一直到現在。
每年的秋天悄然來臨的時候，院子裏都會堆滿很多落葉，我從來沒有去觀察過葉子是怎樣變黃？是怎樣落下的？
我記得每年葉子悄然落完的時候，我會對自己說：“下次我一定要看到這些小生命體的結束的時候的樣子。”但每年秋天快結束時，我都會對自己說同樣的話。然而今年，我記住了。
看着葉子有葉尖一點點變黃到落下時，我想到我看過的一本書，書的名字是: 《一片樹葉落下來》。這是美國作家利奧巴斯利亞的著作。故事十分簡單，描述了一片樹葉從出生到死亡的過程。用形象的描述，回答了“我從哪裏來，會到哪裏去，爲什麼活着，死是怎麼回事”等等關於生命的道理。“來也匆，去也匆，問生命爲何，系生命永恆，這纔是真意義。這是《永恆的生命》其中的幾句歌詞。
也就是葉子的變黃到落下，讓我明白了：生命———永恆的樂章。在夏天，它們會一起爲人們遮陽，讓人們不會因爲天氣的炎熱，而心情卻變的很糟，人們可以在大樹的遮擋下，聊聊天，說說家常。
如何才能像葉子那樣有意義的度過一生呢？讓短暫的生命成爲永恆呢？保爾給了我們一個明確的答案：“人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不至於因爲虛度年華而痛悔,也不至於因爲過去的碌碌無爲[注: 平平庸庸，無所作爲。]而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的解放事業而鬥爭。
雖說葉子沒有這麼大的使命，但葉子這短暫的一生不會因碌碌無爲而羞愧不已，不會因虛度年華兒悔恨。它們爲人類爲世界造了福。
一片飄零的落葉，一抹酡紅的殘陽，一滴晚來的秋雨，一襲遲降得暮色……它們生命的神祕是莊嚴的，樸素的，永恆的。生命是天空中閃亮的流星劃過的一道完美的曲線，還是天宇中那永遠閃亮的恆星。生命是懸崖上那不敗的石巖花，還是那夜間只是一現的曇花。多少人在歷史的車輪中被淹沒，但又有多少英雄好漢在前赴後繼[注: 前面的衝上去了，後面的緊跟上來。形容不斷投入戰鬥，奮勇衝殺向前。]。多少物種在自然的物競天擇中被淘汰，又有多少新的生命體出現，多少新的奇蹟在發生。我們不得不說生命是一個奇蹟，生命是一種延續，生命是一種永恆。從歷史唯物主義的角度來看，個體的生命會被終結，但是生命的延續不會被截止！
生命是永恆的！生命的永恆不是永遠的存在，而是在延續，在拼搏，在奮鬥。生命的永恆是離開了這個世界但是多年之後後來人還知道，前離者的價值和寶貴。生命的永恆是把自己的愛獻給這個世界，這個星球，造福後代。生命的永恆是歷史的車輪在前進，但是偉大的生命在笑傲！
生命的思考作文 篇7
法國文學家盧梭曾說過：“人是1枝會思想的蘆葦，生命因思考而精彩。”是啊，人就像1枝蘆葦，平平凡凡，有時候還很脆弱，但是因爲人可以思考，這根平凡的蘆葦就變得搖曳生姿、優雅美麗了。
生命因思考而美麗精彩。
荀子曾說：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過也。”君子常常思考，反省自己的行爲，因此就得以智慧通達，行爲沒有過錯。生命因爲常常思考，逐漸修煉到了1種境界，這種人生應該是無比精彩美麗、令人羨慕的吧？
巴金先生1生都在思考，他穿越1個世紀，見證滄海百年，書寫歷史鉅變，他在人生中真誠地行走，用他的真誠話語，叩響了多少人心靈的大門，點亮了多少人靈魂的燈塔！巴金先生的思考給世人留下了1筆寶貴的精神財富，他的思考也令自己感到充實、安穩，正如他自己所言“我用1生的精力去思考這個世界，我感到很幸福，很滿足”。巴金先生的人生無疑是人們所仰望、嚮往的。
袁隆平1生都在思考。當他還是個鄉村教師時，就顛覆世界權威進行思考，當他名滿天下的時候，依然專注于田間。他的思考使中國人擺脫了飢餓，解決了糧食問題。人們稱他爲“雜交水稻之父”。人們還說“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平”。思考，爲他贏得了無數榮譽；思考，爲他帶來了精彩人生！
我們敬仰弘1法師，爲他那句“若無心事掛心頭，便是人生好時節”感嘆，是因爲他對佛學深入的思考；我們敬仰魯迅，是因爲他對1個民族入木3分的認知；我們敬仰貝多芬，是因爲他的樂曲融入了思想，有生命的厚度。生命因思考而深刻，生命因思考而精彩，生命因思考而閃光！
如果說生命是1棵樹，那麼思考就是這樹上花朵，樹因花朵而飄香；如果說生命是1條小溪，那麼思考就是溪上的小浪花，溪流因此得以唱1路歡歌，激1路甘露；如果說生命是1個果實，那麼思考就是果肉，果實因爲果肉而豐滿美麗。
記得有1位哲人說過，我思故我在，讓我們做1根思想的蘆葦吧！生命因思考而精彩！
生命的思考作文 篇8
綻放的花垂落了
卻看不出一絲的悲傷與痛苦
難道是她把曾經的美麗遺忘了嗎
我在想
一朵花最美的時候不就是
世界把所有的
美麗
芬芳
迷人
都贈予她綻放時的那一刻嗎
遠遠地
靜靜地
風吹來一陣輕柔的絮語
花
最美的時刻不在綻放美麗
而在
凋謝後
一個從容的微笑
生命是何物？是一個單單的生命嗎？還是一個美好快樂的生命；生命，生命那是何物？那是一個快樂的生命嗎？快樂的生命是如何來的，是天生的嗎？不是，那是用自己多年的血汗換來的；生命是何物？那是一個無形的生命，但是這無形的生命卻可一以改變他；是用什麼改變他？那就是用你自己的勇氣去改變呀。
生命其實就是一個要用自己來真去的一個無形的快樂美好。但是要你自己去爭去。
生命的思考作文 篇9
我常常想，生命是什麼呢？有人說：“生命在於付出。”有人說：“生命在於學習。”還有人說：“生命在於爲國爭光。”我通過一件事情終於明白了生命是什麼。
有一次，我去外婆家裏玩，我和以前一樣，先去了一片“小樹林”裏玩。我發現那裏多了一顆大樹，一些小草和一些花朵，而且我發現它們是在三個不同的位置長出來的。我看了一眼它們就回到看電視了，看了一會兒電視，外面突然開始下起了傾盆大雨，很快又開始電閃雷鳴了。突然電視黑屏了，我一看，原來是停電了，幸好那時候是白天。我望着外面得“小樹林，”擔心那些花草樹木會被大風大雨給“征服。”我正想上去看一下它們怎麼樣了，卻被傾盆而下的大雨阻止了，無法出去。
過了幾個小時，大雨停了。我急急忙忙地跑出去。一看，它們一點傷都沒有，只是彎下了腰。第二天它們卻奇蹟般地站起來。突然，我明白了生命的意義是什麼。只有堅強，遇到困難不退縮，才能證明活着的意義，才能創造生命的奇蹟。
生命就是這樣，只有勇往直前，才能讓生命綻放鑽石般的光彩。我要珍惜生命，創造生命的精彩。
生命的思考作文 篇10
生命如一首輕快的歌謠，生命如干涸沙漠中的一滴清泉，生命如琴譜中絢麗的音符。
有人說生命是短暫的，一夕間，一切早已消失。也有人說生命是漫長的，等待人類的無窮探索。我說，生命長短並不是最重要的，重要的是這一生有無遺憾。
我崇拜那些在苦難中仍不放棄生命的人，這是對生命的尊重。同時，我鄙視那些在挫折中輕言放棄生命的人，這是對生命的輕視。
讓我們一同珍愛生命，唱響生命之歌！
