人人都有自己的目標，我也一樣，目標對我來說不僅僅是目標，還是一種學習方法。小編收集了學習目標，歡迎閱讀。
第一篇：學習目標
人的理想既有一生總的理想目標，也有階段性的理想目標，今天我主要談的是我在初中三年學習生活中的理想目標。
初中這三年，我的目標主要可以分爲以下四方面：
一是“德”。在初中三年的學習生活中，我要與人爲善，融洽與同學間的關係(就現在來說，我應該儘快把全班同學的名字記住)。我希望我能成爲一個遵紀守法、誠實守信，使家長、老師、同學(當然還有我自己)都十分滿意的學生，無愧於自己少先隊員這個稱號，並爭取加入共青團。
二是“智”。初中三年，我要專心學習，爭取每次考試每科都在90分以上，成績排名爭取保持在全班前10%，全年級前3%。在學好課本知識的同時，我也要儘量多讀課外書，拓寬知識面，培養自己廣泛的興趣愛好。
三是“能”。這個“能”，主要是指在初中的學習生活中，作爲一個班幹部，我要注重工作能力的培養，和其他班幹部一起協作把工作幹好，爲同學、爲班集體着想，並儘自己所能爲班集體做出貢獻，當好老師的`小助手，同學的好夥伴，取得大家的支持和認可。
四是“體”。這裏說的“體”，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學習生活中，我要積極參加體育運動(如學校舉辦的運動會等)，加強體育鍛煉，注意食物營養均衡，增強體質，保持身體健康。另一方面，我也要培養自己良好的心理素質，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。
總之，我要爭取全面發展，做一個優秀學生。
以上就是我初中階段的主要理想目標，我一定要努力奮鬥，爭取把它們全部實現。
第二篇：學習目標
衝出七年級的迷霧，駛進八年級的港灣，這裏是沖水加電的基地，這裏是新航程的起點，我要在這裏充電加水，備足動力，向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉頭空”學習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學習也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對於失敗，你的垂頭喪氣，一蹶不振，能將時間逆轉 、將失敗變成成功嗎?毫無疑問，當然不可能了。對於成功，你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。
“知之爲知之，不知爲不知，是知也”學習《論語》中各位儒家弟子對學習的態度。態度決定一切‘敏而好學，不恥下問’雖然聰明，並且愛好學習，不把向地位比自己低，學識比自己差的人請教當作可恥的事。‘默而識之，學而不厭’默默地記住它，學習不感到滿足。‘學而不思則罔，思而不學則殆’學習需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學習需要取長補短，知錯就改。是的，學習不能盲目的爲達到目的而不顧效率.要真正的對自己負責，把精力專注於聽課本身，最大限度的獲取知識，與同學多交流。
還有，將杜甫“一覽衆山小，只緣在頂峯”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預則立，不預則廢’的習慣，《學記》中‘獨學而無友，則鼓樓而寡聞’的合作運用到學習之中，那麼還有什麼學不好的呢?
第三篇：學習目標
人人都有自己的目標，我也一樣，目標對我來說不僅僅是目標，還是一種學習方法。
小學四年級時，無意間在文具店發現了一種叫“隨意貼”的東西，隨手撕下一張就可以往牆上、書上甚至臉上貼。
我喜歡將目標寫在隨意貼上面，然後貼在房間裏最顯眼的那面牆上。爲這事我可是和媽媽吵得不可開交，我貼多少，媽媽撕多少，媽媽還說我的房間就像垃圾儲藏室，亂七八糟的。
可是，我卻將把目標貼在牆上作爲每天最重要的事情而看待。最後，媽媽和我達成協議，媽媽不撕，我自己撕。每當我達到一個目標，就撕掉寫有這個目標的隨意貼。
我覺得自己簡直就是自討苦吃，目標如果能這麼簡單就達到就好了。於是，我給自己也定下了規矩：太遠大的目標不要寫，要從小事做起。
從此後，每當媽媽看我的目標時，都會哈哈大笑，不過這也怪不得她，有些目標連我看了都覺得好笑。“什麼一星期都要在6點50分前到校”“明天晚上的作業要用1小時做完。”“明天一定要將《長歌行》等5首古詩背下來。”之類的目標，多得數不勝數。
雖然這些目標都很幼稚，很可笑，但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學之前背完了課後古詩，它使我提前複習了英語1-3單元，考試時沒有失利。
到現在，我的目標幾乎是一天一換，我不會讓任何一個目標永遠停留在牆上。
貼有目標的牆就像一股動力，拼命將我向前推，它鞭策着我，不讓我落後。
貼有目標的牆就像一位優秀的嚮導，時時刻刻告訴我該怎麼做，引導着我，陪伴着我，陪我走向成功的彼岸。
貼有目標的牆就像一位慈母，她教給我好的學習習慣。所以我要報答她，達到所有的目標。
