在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的創新作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創新作文 篇1
走進少年宮的編結教室，牆壁上的簡介及櫥窗的作品展示，都帶給我一種濃郁的中國情結。但我的心有點發虛：一根紅繩，在老師手中三纏兩繞，一種祝福，就這樣編結而成。我能行嗎?
老師似乎看出了我的心思，微笑着說：“別怕，編結不是什麼難事，我們先學幾個基本結。”老師一邊說一邊示範。
“同心結”、“雙扣結”、“雙錢結”……漸漸地，我發現編結並不像想象中那麼難，只要有圖紙在領航，又有什麼結是無法造就的呢?
“下面我教你們做一個可愛的娃娃。”
娃娃?從小在成堆的玩具娃娃中成長的我頓時睜大了雙眼，有了極大的興趣。
“我們先自己根據圖紙和所學知識編結，不成功的我個別指導。”老師說。
我一定行的，粗略地看一遍圖紙，我發現要用到的結我都會編。“看來，一個極富中國味兒的娃娃就要誕生啦!”興奮之餘，我不禁自語道。
“腳”、“腿”、“身體”，沒花多少時間成功就在不遠的前方向我招起手來：就剩娃娃靈巧的小手啦!”可這時，我卻犯起了難：三根繩可怎麼編手呀!以前學的鞭炮結是用四根繩編的啊。面對眼前的“半成品”，我皺着眉苦苦思索……
正在萬分無助的時候，我突然想起：四根繩的鞭炮結，用的是“壓三穿一”的編法，那麼三根繩能不能用“壓二穿一”呢?抱着試一試的心理，我嘗試着編了起來，幾個輪迴之後，竟亦初具規模。比對圖紙之後，雖然鬆緊程度尚未掌握到家，但也極像，莫非我蒙對了?我繼續以壓二穿一的方法編結下去……
對了，總覺得圖紙上的娃娃手臂太短，我是不是應該再編兩三圈呢?說幹就幹，編到一個自己認爲合適的長度，用打火機燒一下線尾，畫上一張調皮的娃娃臉——細細的柳眉、俏皮的雙眼、玲瓏的鼻子、櫻桃似的小嘴，雙頰泛着紅暈，我的“創意娃娃”出世啦!
我小心翼翼地捧着小娃娃來到講臺上請老師評分，老師讚許地說：“嗯，好，非常好。”
接下來的時間裏，我又做了吉祥結、鞭炮結及一束玫瑰。每件作品，都基於圖紙，而每件作品，又都會有一些小小的改動、小小的創新。是的，中國結由先人流傳下來，而現代人在傳承它的時候，應該加入一些新的思想，發揮想象的空間，使她更完美。
我相信，只要我們勇於開始，並學會創新，那麼生活就會如同編結一般，從最簡單、最基礎的二維線條，變成複雜曼妙的曲線，變得豐富，變得多姿多彩!
創新作文 篇2
因爲創新世界更精彩!創新是一盞明燈，點亮人們在茫茫黑暗中探索的路程;創新是一葉小舟，帶領人們在夢想的海洋遨遊;創新是一把金鑰匙，爲人們打開創新世界的大門!
創新讓生活更精彩
穆勒曾說過：此刻一切完美的事物，無一不是創新的結果。是的，創新創造了生活。就比如我們生活中的筆，在遠古時期，人們用樹枝尖石塊來做記號，後來人們發現可以把動物身上的毛粘在竹管上，這就是最初的毛筆了。再後來，人們發明了鋼筆，它實用美觀，寫出來的字跡工整流暢，很快就被社會廣泛利用，方便了人們的生活。除了筆的創新外，還有電話的創新，汽車的創新等等這一系列的創新無一不在改變着我們的生活，精彩着我們的生活。
創新讓國家更精彩
中國在未創新前，早被貼上“文明古國”、“歷史悠長”的標籤，甚至有些人說中國是一個不會創新的國家。是這樣嗎?不是。在近三十年來，中國的發展向世界證明中國在創新，從“雜交水稻”到“plss火炮”，再到現在的神州十一號，這些無一不在敘述中國的輝煌成就，中國已不再是那個落後傳統的中國了，它在改變，它在騰飛，它在因創新而更加精彩。
創新讓世界更精彩
還記得那個被蘋果砸了之後發現地心引力的牛頓嗎?牛頓因爲蘋果，發現了萬有引力，消除了太陽中心說在人們心中最後的顧慮，推動了科學的發展。發明大王愛迪生髮明的電燈衝破了黑夜，照亮了大街小巷，使人類世界大放光明，把黑夜變爲白晝，把世界變得五彩繽紛。貝爾發明了電話，讓地球變成地球村，全球人民心連心。全世界的人們都在創新，在不斷的沉澱和積累中發現新的事物，讓這個世界更加的美好。
不斷創新，我們共有的世界纔會更美麗，更溫暖!在這個創新的21世紀，我們都在不斷創新，我們向着21世紀創新的大門走去，成爲這個新世界創新的一員!
創新作文 篇3
小羽沒有選擇“打假”，而是將祕方公開，不僅規範了市場，自己亦成了領頭致富的創業人。然而她又怎限於一個簡單的創業人？她不落入生活的俗套，她既是一個創新者，更是一個創心者。（標題修改後，邏輯關係清楚，在結構上與後文一一對應。）
創心者，打破思想觀念的僵化與固守，打開心結而擁有海納百川的胸懷。他們因不落窠臼而捷足先登，因不謀一己之私而得譽四方，因着眼大局終而帶頭致富。創心者，面對千篇一律的傳統做法敢於另闢蹊徑，雖然過程痛苦，但只要方向正確，其結果定然是美好的。無論是反對大家公認的“地心說”而誓死捍衛真理的布魯諾，還是推出了“淘寶網”“支付寶”，從而大大改變了人們生活習慣的馬雲，他們都是不固守傳統的勝利者。（將“創心”的內涵重新定義，增加布魯諾和馬雲的事例，讓人明白“創心”之意，並進一步論證了“創心”對於“創新”的重要性。）
創新者總能提出異於常人的見解或研製出新的對社會有用的事物。爲了能在市場上爭得一席之地，一些商家往往會買斷專利、投機取巧，給本就還在發展中的市場蒙上了一層商業的黑幕。小羽苦心創研出的茶配方最初以專利面向市場，卻仍然被大量假冒僞劣產品所抄襲複製。創心，是對創業家的考驗，因爲這有可能招致同行的非議或圍攻。但小羽打破了常規，將工藝流程公佈，讓這塊領域的市場都成爲推銷媒介，這樣做規範且擴大了市場。企業的做大做強需要客源同行更需要推銷媒介，而推銷媒介的選擇則依賴於創業家的心態，正是這種釋然的心態，讓小羽有了分享工藝流程的新想法，最終讓她走向了成功。美國福特汽車公司總裁艾柯卡曾說過：“不創新，就死亡。”這話放到這兒也適用，經營企業既要有產品的創新，也要有經營觀念的創新，不走尋常路，纔會結出不同尋常的碩果。（調整原文語序，使前後句的銜接更流暢；增加名言警句，進一步闡明“創心”與“創新”的關係，讓文章具有說服力。）
歷史的前進，終歸於新制代替舊制。奴隸制被封建制取代，進而更迭爲資本主義、社會主義。烽火硝煙，每個時代都會涌現出一個偉大的領袖，因爲他們擁有一顆不滿足於社會舊制之“心”，進而高舉起義或改革的大旗，讓社會變樣，讓生活更加美好。歷史上也只有那些着眼於歷史洪流方向的、顧全大局之人，才能讓體制轉型，使更多的人透口氣。 （對原文文字進行刪減，再次表明“創心”的重要性。）
歷史之變革固然如此，生活中哪件事又是例外呢？小羽有了產品的創新，更有了經營理念上的創心。在追求市場公平與商業透明的路上，她讓自己的價值追求走向了一個更高的層面，這難道不是最大的'成功？（在“創新”與“創心”前面分別加上了定語，更契合作文材料的指向。）
創新作文 篇4
對大漠的約定
我生在大漠， 回憶中是從那兒純樸的人們身上學到了生命不需要虛僞和誠信的可貴，就如那兒漫天的黃沙和叮叮的駝鈴，似乎幾千年來就在守候着一種亙古誓言。
記得要離開西北時，小夥伴們緊緊拉着我的手，哭着叭在我耳邊輕輕地說：“你一定要回來！”我猛點頭，一字一句地說：“放心吧，我一定會回來！”哪知這一句話竟成了我所追尋的一生的約定。
大城市繁華熱鬧，沒有了“大漠孤煙直”的蒼涼，也沒有了“西出陽關無故人”的蒼涼，有的只是無盡的喧鬧和巴掌大的藍天。身邊的同學追求的是高消費，嚮往的是出國留學，當他們聽到說我的理想是回到西北時，眼睛裏的不屑和嘲笑便不自覺地顯現了出來。我卻依然固守着心底那片西北的藍天，原因很簡單??因爲我答應過那兒的小夥伴，我一定會回去。
是爲了領略西北的風情嗎？不是。金光閃閃的戈壁和悠久底蘊的敦煌只見兒時記憶足矣，那都是再熟悉不過的了。
是爲了逃離所謂城市的“喧囂”嗎？不是，其實一個十七八歲的小女孩也深深喜愛着城市五彩的路燈和現代化的學校。
是爲了追尋父輩走過的路，顯得偉大嗎？不是。試想父母怎麼讓唯一的女兒再去吃那份苦，受那份罪？他們深知女兒的肩膀還很弱小。
那又是爲了什麼呢？我的回答還是那句話??“爲了一個誓言”。也曾有所動搖，但那時收到了一封信。信中一個紅衣女孩站在一間簡陋的教室前，她微笑着，身邊圍着一羣孩子。沒想到昔日的小夥伴成了真正的“孩子王”！她的笑容似乎一下子滌去了我心頭的灰塵。信末附了一行字：“你真會回來吧？” “會！”我情不自禁大聲回答了一聲，淚水流下，爲自己的動搖，更爲以後的更加執著。我看見了照片上那一大片芨芨草，那是一種抗衡風沙的草，它弱小的身軀下埋藏着無比堅定的信念，因此它堅守那片或許現在還很荒涼的土地。
我重新爲自己的理想而自信。因爲它來自心靈中最純淨的誠信。我要說，生在大漠，生命因它而悲壯，回到大漠，生命因誠信而輝煌。
“誠信”屬於虛題，怎樣才能把它落到實處？作者的巧妙成功之處，就在於爲正題下面加了一個限制性的副標題??“對大漠的約定”，這樣就把“誠信”這個抽象寬泛的話題具體到了一個小範圍，進而具體寫我對大漠約定的經歷和感受，達到了化虛爲實的目的。
創新作文 篇5
清潔是一個城市良好形象必不可少的要素，爲了加強城市管理，有的地方讓環衛工人24小時連續工作根除落葉的做法無可厚非，但是北京市市屬公園首次嘗試無立即清掃景區落葉，打造出了20處最美落葉繽紛的賞秋景點，引來無數市民前往拍照留念的做法，值得我們深思。
立即清掃落葉的做法是常規的，這樣的成果是確保了生活環境的乾淨清潔，而不立即清掃落葉的做法是創新式的，這樣不僅沒有耗費大量清潔工的時間，又大大提升了地方的形象，因此我們需要給自己留下一方落葉。
留下一方落葉就有點像蘇軾橫看成林側成峯，遠近高低各不同的滋味，了地方對待落葉的角度不同，有的城市把落葉看成是廢物，是影響環境形象的東西，而有的地方卻看到了落葉美好的那一面，把他們看作是邱毅的傳達者，對待落葉的方式也就各有差異了，是其爲垃圾的人安排環衛工人立即清掃，並且高喊確保地面沒有一片落葉的口號，是幾位美麗的人有意將落葉繽紛的地方打造成其美妙的賞秋景點，不僅節約了人力還推動了旅遊景點的發展。
反觀我們自身，我們的生活，我們的學習方式，我們之中是有多少人會給自己的想法留下一方落葉的，往往是思維的固定化模式，使我們少了許多自己的選擇。以至於在生活中和學習中不能達到一個良好的狀態，學習上空白時間是我們的落葉，我們本可以利用它去創造更有效的學習成果，然而固定化思維就像被下達命令的環衛工人將我們的落葉一掃而空，不允許在學習方式上有一絲的創新，沒有創新意識，這往往會導致一個個很嚴重的後果。
思維的固化讓學習上的空白時間被作業填空，在這段時間的歸納總結纔是一個被編織的秋景，我們甚至還沒好好感受秋夜繽紛落下的秋意，在這種情況下學習狀態是很低效的。
爲被清掃的落葉編織成一個個美麗的秋景，我們不妨這樣思緒猶如塵世不斷緊繃的神經，就像一個個不分白晝黑夜，清掃落葉的環衛工人，在思緒中留有一方落葉，才或許會有一種更好的思路。
創新是每一個人應該有的方式，小到個人大到國家，如果一個國家的每一個人都思維固化，沒有一丁點創新意識，那我認爲這個國家終究是會走向毀滅的。任何時候都是要有自己的創新意識，不能一味的遷就，他們說的對，難道就是真的對嗎?我們也要有判斷意識。
創新作文 篇6
古人云：“意猶帥也。”所說的意就是立意，它是作者思想感情和寫作意圖在文章裏的集中體現。立意的統帥作用，不僅表現在它決定着材料的取捨，還表現在它影響着文章的謀篇佈局、表達手法等方面。因此，立意的“有無高下”是決定文章成敗的關鍵。我們如何才能從“人人心中有”的題材中凝鍊出“人人筆下無”的主題來呢？相信下面的方法對大家會有所啓示。
一、大題小作，立意顯真情
選擇的內容不一定要是大事，只要我們善於透過表面看到事情的本質，就可以寫出好的文章。有時，一個動作、一個表情可能就是一個典型；一聲輕語、一次微笑，可能有着豐富的內含。“大題小作”，往往可以達到“小中見大”的效果。《一碗麪條》裏就有這樣的情節：
每次回家，鑰匙剛插進鎖孔，媽媽的身影會準時地出現在門口，當我把目光移向桌面時，準會見到一碗熱乎乎的麪條。那一瓣瓣的蒜頭和綠綠的蔥絲，看着就讓我心動，面裏的佳餚更是天天變換着式樣。品嚐着麪條，戶外帶來的寒氣頓時溜得無影無蹤。幾口熱湯下肚，一種家庭的溫馨便漸漸地從心頭升起。
由於作者善於觀察，感悟生活深刻，他從一碗麪條裏看到了母親對自己的一片濃濃的關愛。又如，晚上看書時，父親送來一杯茶，是一件平常的事情，但一位同學從父親生病時送來的一杯茶裏，卻看到了其中蘊含的殷殷期待和嚴中見慈的深沉父愛。由於把事件提煉得真實深入，這篇題爲《一杯熱茶》的文章，發表在《語文週報》上後，得到了不少讀者的好評。像《一碗白開水》、《三粒荔枝》、《一根紅頭繩》等文章，都屬於“以小見大”、“平中見奇”的立意方式，很值得我們借鑑。
二、角度標新，立意見新穎
常言道：“文似看山不喜平。”我們應該學會從與衆不同的角度去思考問題，只有這樣，才能讓文章的立意“高人一等”。
《關心》是湖南省益陽市的中考作文題。當絕大部分同學把筆墨放在生病或遇到困難，老師和家長是怎樣關心自己等方面時，有些同學偏偏轉換視角，將目光移到了大家所關心的一些熱點問題上，寫出了新意。有寫申奧的：一位考生把“體育一竅不通的媽媽”對報刊的那種關注、把“球迷爸爸”在等待中顯示出的那份孩子般的煩躁，寫得讓人忍俊不禁；尤其是對樓上樓下人們言行的描述，讓我們看到了一位位普通的中國人、一個個普通的家庭對奧運寄予的巨大希望，透過文字，我們彷彿可以觸摸到一顆顆正在跳動着的愛國之心。有寫環保的：作者把地球比作一位美麗的少女，通過古今的變化，寫出了她正在遭受的嚴重破壞，表現出了現代中學生對環境保護工作的極大關注，對自然的無限熱愛；有寫動物的：考生將青蛙擬人化，用寓言的文學形式，對社會上殘害自然界生靈的醜惡現象進行了有力地抨擊。雖是同一考題，寫作角度卻各不相同，讀來讓人倍感新穎。
三、反面着筆，立意求深刻
在現實生活中，有些事情，從表面上看，是違揹人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫可能難以激起讀者的興趣，從反面着筆，卻能顯出新意。使情節變得曲折，主題變得深刻。
《這個名字最賤》一文中，開頭極力描寫親朋戚友對一個百日小孩名字關心的情景：孩子的爸爸認爲“名字越賤越好”，於是大姨取名爲“野草”，舅舅取名爲“狗兒”。正當大家爭論不休時，突然聽到一聲清澈的響聲，原來，躺在小黑屋裏病牀上的爺爺（髒兮兮的，瘦瘦的，熱天還蓋着被子）想喝水，由於身體虛弱，不小心摔碎了杯子。面對圍過來的客人，老人掙扎着坐起來，口裏不清楚地吐出了幾個字：“我看，就叫……‘爺爺’好了，那野草，狗兒，都沒有‘爺爺’這兩個字賤！”作者從反面作筆，對比鮮明地點出了大家對待小孩與老人的不同態度，一針見血地點出了當今社會上存在的一些不良現象。
寫作時，要善於從自己獨特的生活感受出發，尋找新穎的角度去開掘事物的特點，探求事物的本質。只有這樣，我們才能提煉出正確、深刻、新穎的主題來。
創新作文 篇7
良好成績的取得除了付出一定的努力外，還要有必要的學習方法，不要只死記硬背，生搬硬套，要找到一些適合自己的、創新的學習方法，創新不僅僅意味着改變，更重要的是包含了超越，只有我們先學習別人的竅門，把差距消化纔可能進一步創新從而超越別人。
總有些同學討厭英語，可當我們意識到英語的重要性，有必要去學會英語，並且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要努力裏，投資我們的時間和心智，我們並不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD，別人能學會，我們也能學會，不要被那些陌生又長的單詞下走，而是去想一些小竅門。經常有同學會把family拼錯，這時我們就可以把我們充足的智慧顯現出來，既然是家庭我們就可以說father mother I love you爸爸往往是一家之主就取前兩個字母，其他就取開頭一個，這樣一個單詞就在我們的記憶中不再消失了。Interesting曾經這個單詞讓我頭痛可當我找到最佳技巧時，感覺其實並不難，用拆詞法，如in+tere+s+ting這時我們就根據讀音想象人吹死蜻蜓當然很有趣啦!這樣讀音單詞就全記住了。
要想學好數學也要找到一定的方法，對於做數學的人來說，做錯題是難免的，有錯就改才能進步，因此，必須做好訂正工作，把錯題彙集起來，是個好辦法。但不要把它當成任務，把錯題重做一遍，是訂正的過程。另外，錯題集的另一好處是爲今後複習提供了重要內容，這可以節省時間，希望我們能養成做錯題集的好習慣。可有時我們有會忘記一些做過的題型，此時我們最好準備一本筆記本把典型的題目記下來，以後碰到就放在一起，這樣，就不會忘記，同時又方便複習。
學習不斷地創新，這樣我們纔有可能有超越別人的機會!
創新作文 篇8
中山狼卷“某企業舉辦創意設計大賽”學生優秀作文：創新驅動基金顯大智
作文原題
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的。（60分）
某企業舉辦創意設計大賽，大學生小云經過反覆醞釀，確定了創意主題和設計方案，並邀請小宏、小騰兩位同學參與相關事務。最終，小云領銜設計的參賽作品榮獲了特等獎，獲得3萬元高額獎金。
某報記者就獎金分配問題採訪了他們。小云認爲榮譽是三人集體合作的結果，表示要一起協商，合理分配獎金；小宏已決定把自己的那部分獎金讓給小騰，幫助小騰緩解家庭的經濟壓力；而小騰則建議大家把獎金都拿出來，設立創新驅動基金，以便鼓勵更多同學參與創新活動。
對於三人的不同想法，如果你是老師、企業家或家長，你傾向於哪一種？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
【優秀作文】創新驅動基金顯大智
近來，聽聞三位大學生在獎金分配問題上出現了分歧，作爲一名企業家，我更傾向於小騰的提議——設立創新驅動基金，以便鼓勵更多同學參與創新活動。
“創新”是當今社會的潮流，一個個人、企業、民族乃至國家，若要富強，都離不開創新二字，因此，我對小騰這一遠見深感欽佩。
就個人而言，三萬元獎金的確是一筆不小的金額，可以去外國旅遊，抑或買幾臺蘋果，甚至買臺小汽車，而小騰卻不着眼於眼前利益，放棄個人享受，從社會的發展角度出發，設立“創新驅動基金”，其間透露出的不僅是他的大公無私，更多的是一種對社會、對國家的責任感，同時也是實現人生價值的重要體現。
就社會意義而言，小騰順應歷史發展潮流，在創新的時代大搞“創新”，爲社會的創新發展注入活力。“創新驅動基金”的創立，必會在校園中形成一股創新之風，使每個同學都沐浴在創新的氛圍中，使同學們發奮創新。由此可見，創立“創新驅動基金”對於助力社會發展的意義便不言而喻了。
相反，可能有人會說：“小騰的家庭經濟壓力都還未緩解，就要設立創新驅動基金，有點癡人說夢。”在一定程度上，我並不反對這種觀點，但更多的是，三萬元並不能對一個家庭經濟壓力的緩解起到持續作用，今年緩解了，明年呢，後年呢。因此我們不應該着眼於眼前利益，而對社會的創新發展視而不見，更何況，解決家庭經濟壓力仍有許多方法，不用非得靠這區區的三萬元吧？
物理學家法拉第曾說：“民族的發展離不開創新。”小騰的做法正是將民族的發展，個人的發展和創新緊密聯繫起來。歐洲的許多國家都設有“創新基金”以鼓勵社會加強創新，助力國家發展。由此可見，小騰的做法是與國家接軌，與國際接軌，值得提倡與學習。
梵高曾說：“有藝術的地方，生命之花纔會欣欣向榮。”在我看來，有創新的地方，經濟之花纔會欣欣向榮，就經濟發展而言，小騰設立“創新驅動基金”的做法，給我們許多企業家樹立榜樣，讓我們意識到創新的重要性，讓我們加強創新獎勵機制，才能使企業充滿發展的活力，才能讓國家的經濟繼續騰飛。
設立創新基金，讓校園充滿創新之息，讓社會充滿創新之流，讓國家充滿創新之風。唯有如此，校園才能煥發活力，社會才能充滿朝氣，國家才能富強。
由此可見，小騰設立創新驅動基金的想法值得提倡。
【評語】本文審題符合題意，能較好地完成任務，這裏只談談它的亮點，主要體現在：一、思路清晰，層層深入。簡引材料——明確觀點——從個人層面、社會層面談創新——駁斥他人觀點——進一步論證創新在國家層面上的重要性——結尾闡明小騰想法的意義，行文脈絡清晰，逐步分析，內容充實。二、引用得當，且能扣住材料分析。如引用物理學家法拉第的話“民族的發展離不開創新”，緊跟着就結合“小騰的做法”分析，引用梵高的話“有藝術的地方，生命之花纔會欣欣向榮”，緊跟着就分析到“創新和經濟的關係”，很合適，扣題也十分緊密。三、有文采。有引用法拉第和梵高的話，還有用語的變化，使得語言平實而又不失活潑，如“設立創新基金，讓校園充滿創新之息，讓社會充滿創新之流，讓國家充滿創新之風”，由“校園”到“社會”到“國家”，由“創新之息”到“創新之流”到“創新之風”。
不足之處有：一、語言不夠簡練，故行文有些拖沓；二、引用是真人真名，不知是否正確，這種引用有冒用的奉獻；三、結尾過於簡單，只是回扣了材料，沒有起到其他作用。
