①火災發生時，如果身上着火，千萬不要驚慌失措，東奔西跑或胡亂撲打。因爲奔跑時形成的小風會使火燒得更旺，同時跑動還會把火種帶到別處，引燃周圍的可燃物；胡亂拍打，往往顧前顧不了後，在痛苦煎熬中，一旦支持不住，癱倒在地，就會造成嚴重燒傷，甚至喪失生命。
②所以一旦身上着火，首先應該設法脫掉衣帽；如果來不及脫掉，可以把衣服撕碎扔掉。若依然來不及，可在沒有燃燒物的地方倒在地上打滾，把身上的火苗壓滅；如有其他人在場，可用麻袋、毯子等把着火人包裹起來，就能使火熄滅；或向着火人身上澆水，或幫着將燒着的`衣服撕下，但切不可用滅火器向着火人身上噴射，以免其中的藥劑引起燒傷者的傷口感染。
③如果火場周圍有水缸、水池、河溝，可取水澆滅，或直接跳入水中去。不過，這樣雖然可以減輕燒傷程度和麪積，但對後來的燒傷治療不利。同樣，頭髮和臉部疲燒時，不要用手亂抓，這樣會擦傷表皮，不利於治療，應該用毛巾或其他漫溼物去拍打。 （摘自《少年科技報》）
1、請你用簡潔連貫的語句概括本文的內容。
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2、用你學過的物理學知識說明爲什麼用麻袋、毯子等把着火人包裹起來，就能熄滅火。
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3、從內容表達和語言表述兩方面說明第③段中的“同樣”一詞的好處。
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4、假如你所在的班級要開展“安全防火知識競賽”活動，老師讓你把這篇文章的內容用連環畫的形式展示給你的同學，你認爲畫幾幅畫爲好？各畫什麼內容？
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參考答案：
1、“略”。
2、燃燒需要氧氣，用麻袋、毯子等把身子着了火的人包裹起來，實際上就是隔絕了氧氣，所以就滅了火。（意對即可）
3、“同樣”表示“取水澆滅”和“用手亂抓”的後果相同，即處理不當會造成不利治療；用“同樣”使語言更加簡潔。（意思對即可）
4、“略”
