閱讀訓練題及答案

13元“遺產”

閱讀訓練題及答案

河南省(非實驗區)鳳仙草

①那一晚,女兒僅吃了小半碗飯,就放下筷子說:“媽,我有點不舒服,得去躺一會兒,你吃完先走吧。碗筷等會兒我來收拾。”當時,我並沒有太在意,等我收完夜市回來,看到碗筷還在桌上擺着,纔想到女兒可能出事了。

②我推開她的房門,看見她在牀上躺着,滿臉通紅,眼睛眯成了一道縫,似乎睜開都很吃力。一摸她的額頭,嚇了一大跳,她的額頭燒得像一團炭火。我說:“孩子,你發燒了,我們得去看醫生。”她說:“不用,可能是感冒了,睡上一覺明天就會好的。媽,你去把碗洗了吧。”她的聲音微弱,但還是強睜着眼,衝我笑了笑。

③我知道她是在敷衍我,因爲一去醫院就意味着花錢,她怕。“不行,得趕緊去醫院!”我果斷地說,然後開始找錢,儘可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在牀上清點時,危機感油然而生。我胡亂地將錢塞進口袋裏,攙女兒上了三輪車。

④三年前,丈夫身患絕症離我們而去,我沒有工作,只得在夜市擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時開始,我發現她忽然長大了,開始真正懂得了什麼是生活。

⑤我回頭望了她一眼,看見她像一隻受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗裏,眼睜睜地望着我。在女兒微弱的呻吟聲中,我發瘋似的蹬着三輪車,生怕耽誤了她。

⑥女兒終於躺在病牀上,掛上了吊瓶,我才鬆了一口氣。醫生說,眼下正流行病毒性腦炎,女兒的症狀有些像,要待明天做了脊液檢查才能確診,今晚先做退燒觀察處理。

⑦我的心又提了起來。夜深了,病房裏就剩下我和女兒。女兒突然示意我靠近她,說:“媽,我感覺很難受,渾身都痛,和以往不一樣。醫生的話我聽見了,我很有可能是腦炎,我怕是不行了……”

⑧“別瞎想,我肯定你不是的。”

⑨“媽,你聽我說,”女兒突然嚴肅起來,很認真地說:“你記住了,家裏牀頭櫃的下層,最裏面靠右角,那裏有一個小布包,裏面裝有一些錢,那是我攢下的,留給媽媽。”

⑩猛地一陣酸楚直衝我的`鼻子,我的眼睛矇矓了,

11第二天上午,經過檢查,確診女兒得的是一般性肺炎。當我把這個結果告訴她時,女兒一下就摟緊了我的脖子,摟得很緊。她還從來沒有對我這樣過,我們都哭了。

12回家後,我打開了女兒的牀頭櫃,那裏果然有一個小布包,裏面是13元錢,全是角票。捧着那個小布包,我的眼淚又來了。

13事情已經過去三年多了,現在,女兒已經成了一名軍醫大學的學生。高考時,以她的分數可以進北大清華,但她的第一志願就是這所大學。用她的話說是不用交錢還管吃管穿,能減輕母親的負擔。

14這些年來,我始終保存着女兒的那個布包,那是她鄭重留給我的 “遺產”,13元,我只想永久地將它珍藏。

(選自《讀者》2007年第2期,有刪改)

1. 文章爲什麼用“13元‘遺產’”爲題?談談你的理解。(2分)

2. 母親從夜市回來,一“看到碗筷還在桌上擺着”就想到“女兒可能出事了”,爲什麼?(2分)

3. 閱讀下面描寫女兒神態、動作的句子,結合上下文,分析女兒當時的心理。(共4分)

(1) 她的聲音微弱,但還是強睜着眼,衝我笑了笑。(2分)

(2) 當我把這個結果告訴她時,女兒一下就摟緊了我的脖子,摟得很緊。(2分)

4. 第13段說:“事情已經過去三年多了”,“事情”指什麼?(2分)

5. 文章第⑩段 處省略了人物在此情此景下的表現。請發揮合理的想象,補寫一段話。(要求有人物的語言或動作描寫)(4分)

參考答案:

1.①13元“遺產”最能表現女兒的懂事、孝順 ②凝聚了母女之間的親情,最能突出本文主題 ③造成懸念,引起讀者的閱讀興趣(答出一點,意思對即可。2分)

2.①女兒說過碗筷她來收拾,現在卻沒有收拾 ②吃飯時女兒說自己不舒服(一點1分。共2分)

3.(1)努力裝出自己病得不重的樣子,不想讓母親爲自己擔心。(2分)

(2)爲自己還能活下去而感到慶幸,更加珍惜母女二人相依爲命的骨肉親情(2分)(共4分)

4.女兒生病時給我交代13元“遺產”的事(2分)

5.示例:我抓住女兒的手,喊着:“孩子,你不會有事,有媽在,你肯定不會有事的!”女兒怔了一會兒,慢慢地,她攥緊了我的手,晶瑩的淚珠,從她的眼角滑落(想象合理2分,有語言或動作描寫2分。共4分