①我每次去北京，天安門廣場都是少不了要去的地方，去了，自然要見到紀念碑。(甲)有時是細看，有時只是掃那麼一眼。(乙)終因看的次數數也數不清了，那碑上毛澤東的題詞，那碑上毛澤東起草、周恩束手書的碑文，不敢說可以倒背如流，起碼是牢牢地記在心裏了。隨着閱歷的增長，我對它們的體會（ ）深。(丙)那年去了一趟南泥灣，我(丁)發覺，我並沒有讀懂!
②南泥灣有一個泉，叫做九龍泉，泉上小亭如開花的濃蔭，掩映着一座烈士紀念碑。它的正面，像個ch得滿當當的.鉛字架；它的背面，也像個ch“（ ）得滿當當的鉛字架：整個碑上，是字的堆積，字的重疊，字的密密麻麻。什麼字?森林一樣的烈士的名字!
③烈士的名字究竟有多少，我沒有數，只是粗估了一下；我然後將目光投向前邊開闊的川道。我是想，要是把每一個名字都復活爲一個血肉之軀，那麼，他們足足可以把多半條川道站滿!要是他們又像開誓師會那樣齊聲高呼，那麼，這條川道將震響着多麼恢宏的一片聲音!
④我於是想起了人民英雄紀念碑。我以前實在沒有讀懂它。就碑文中的“三年以來……”，“三十年以來……”，“由此上溯到一千八百四十年……”，只從字面上讀讀就行了嗎?它的背後還有什麼呢?難道不是銘刻着的密密麻麻重重疊疊觸目驚心比森林還遼闊十倍百倍的烈士的名字嗎?要是把那些名字也都復活爲血肉之軀，那麼，天安門廣場是站不下的，加上東西長安街也是站不下的。他們的人數，是要比世界上絕大部分國家的公民數還要多的!然而，爲了締造我們的幸福生活，這麼多，這麼多的英雄兒女，竟都倒在血泊裏了!
⑤這一層，看起來淺顯，但卻是不易讀出來的最基本的東西。
⑥現在完全讀懂了麼?不敢說。但起碼，每看見人民英雄紀念碑，心中便升騰起一股悲壯感和使命感；起碼不會在某一天，摔了跤，眼鏡也打碎了，擡頭望望，說天安門廣場的那個環繞着浮雕的高大建築，只是一個美麗的裝飾。
7．按拼音寫漢字。
8．文中甲、乙、丙、丁處填人最恰當，效果也最好的一組關聯詞是( )
A、不過 然而 但是 竟
B．然而 但是 不過 才
C．不過 然而 但是 才
D．但是 不過 然而 卻
9．下面一段文字應放在第 節之後。
讀書往往要讀註釋，才能讀得懂。讀碑也需要讀註釋。南泥灣的九龍泉烈士紀念碑，是人民英雄紀念碑的一條極好的註釋。
10．文中畫線的三個問句依次是( )
A、疑問 設問 反問 B．設問 疑問 反問
C．疑問 反問 疑問 D．反問 設問 反問
11、文中加點的“這一層”是指 ；“最基本的東西”是指 。
12．文中寫道，“我並沒有讀懂”，又說“現在完全讀懂了麼?不敢說”，作者到底讀懂了沒有?他讀懂了些什麼?
