《走一步再走一步》閱讀題
我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因爲它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林裏有一道手電光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音!父親的手電光照着我。“下來吧，孩子，”他帶着安慰的口氣說，“晚飯做好了。”
“我下不去!”我哭着說，“我會掉下去，我會摔死的!”
“聽我說吧，”我父親說，“不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看着我電筒的光照着的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎?”
我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步。聽我的話。”
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那裏有另外一個落腳點。”我又照着做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。
1. 在文中找出選文的中心句並寫在下面：
2. 概括作者經歷的心理歷程： 。
4. “我”在石架上爲什麼會認爲自己會滑到摔死並不斷哭泣？
5. 父親在“我”面臨困境時並不上前去幫我一把扶我下來，你如何理解父親的這一做法？
6. 父親的話使“我”走出困境，並使“我產生一種巨大的成就感”，這一點對你有何啓示？
7.文中加點的“經驗”指代的內容是： 。
8.與前文“傑利看起來好像有點不放心……”相照應的句子是： 。
9.文中最生動、細膩、幾乎貫穿了整個故事的描寫方法是： 。
10.“走一步再走一步”的意思是：
11.最後一段說“前途茫茫”，又說“直到抵達我所要到達的地方”，既然要到的地方很明確，爲什麼又說“前途茫茫”？
12.這篇文章給我們的啓示是：
。
《走一步再走一步》練習題與答案
第一部分：
1．給下列加點字注音：（5分）
聳立（ ） 迂迴（ ） 啜泣（ ） 嶙峋（ ）（ ）
2．根據解釋寫出相應詞語：（4分）
⑴我聽見有人啜泣，正（驚奇，詫異）那是誰。（ ）
⑵我（謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子）地伸出腳去探那塊岩石。（ ）
⑶我的心裏一直牢記着母親叫我不要冒險的（告誡，教導）。（ ）
⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔裏鼕鼕直跳。（ ）
3．根據課文內容填空：（3分）
作者小時候"在那座小懸崖上所學到的經驗"，這是 。
4．文章開頭爲什麼突出"悶熱"?（3分）
5．末段說"看到前途茫茫而灰心喪氣"，又說"直到抵達我要到的地方"，既然要到的地方"很明確"，爲什麼又說"前途茫茫"呢?（3分）
6．說說讀了本文後，你從中悟出什麼哲理。（3分）
7．根據課文內容回答：（4分）
⑴故事發生在美國哪個城市?
⑵故事發生在什麼時間?
⑶爬懸崖的一共幾個孩子?有名字的有哪兩個?
⑷那座懸崖有多高?岩石架有多高?
8．依次填入下面括號中的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分）
⑴由於交通事業迅速發展，（ ）爲城鄉物資交流提供了更爲有利的條件。
⑵下游河牀狹窄，（ ）河水容易氾濫。
⑶他已失敗了多次，（ ）並不灰心。
⑷聽說老人家身體欠安，（ ）特來看望。
Ａ．然而 故而 因而 從而 Ｂ．從而 因而 然而 故而
Ｃ．故而 然而 因而 從而 Ｄ．故而 從而 然而 因而
第二部分：
（一）
時間一分 一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸 崖下面的大地越來越暗，這時，樹林裏有一道 手電光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音！父親的手電光照着我。"下來吧，孩子，"他帶着安慰的口氣說，"晚飯做好了。"
"我下不去！"我哭着說，"我會掉下去，我會摔死的！"
"聽我說吧，"我父親說，"不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看着我電筒的光照着的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎？"
我慢慢地把身體移過去。"看見了。"我說。
"好，"他對我說，"現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步。聽我的話。"
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且中踩到了它。我頓時有了信心。"很好，"我父親叫道 ，"現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那裏在另外一個落腳 點。"我雙照着做了，我的信心大增。"我能辦得到的。"我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親 強壯的手臂中 。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，辦要記下起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。
9．選文開始的景物描寫有什麼？（3分）
10．根據課文內容填空：（3分）
"我"爬到石架，上不去，下不來，陷於絕望、恐懼，聽了父親的話，覺得一小步，" "，第一步成功，" "，第二步成功，" "。這個經驗，使他在今後的人生道路上，能對付一切。
11．明知孩子有摔下來的危險，然而父親卻不去救他，你如何理解父親的做法？（4分）
12．五個孩子都能爬上崖頂，而"我"只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不來，嚇得要死，爲什麼呢?文章多處有伏筆，請舉出來。（4分）
13．從課文內容看，文題"走一步，再走一步"是什麼意思?（3分）
14．父親說"不要想着距離有多遠"，爲什麼？（4分）
15．選文最後說"這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。"這句話是什麼意思？（4分）
（二）
我盡了最大的努力
（加拿大）索尼婭·斯米茨
我在加拿大安大略省倫敦市上高中的最後一年，幾個同學勸我競選學生會主席一職。我是個"書呆子"，在50年代，書呆子不討人喜歡，於是我很有自知之明地謝絕了同學們的好意。
一天，我與我的父親提起了那件事，他問我："你爲什麼拒絕?"
我很不自信地回答說："唉，我是不會贏的。"
父親看着我，一字一句地說："在你的一生中，如果你老是想着別失去什麼：那麼你就什麼也得不到，老是怕失敗，也就會一事無成。努力了，失敗了，沒有什麼丟人的，因爲無論什麼時候，也無論在什麼事情上，總會有人比你更好。可是你也有比別人好的地方。"
父親的話激起了我的自信心，我決定競選學生會主席。我把我的堂兄弟姐妹們召集在一起爲我出主意，我們在每塊黑板上都寫上諸如"選大衛，沒錯的"等口號，開着我父親的一輛車在校院裏到處宣傳，車頂上也畫滿了宣傳畫。在正式選舉前的最後一天，每位候選人都要發表演說，輪到我發表演說時，我一點也沒有緊張，我情緒激昂熱情洋溢地發表了我的演說，贏得了最熱烈的掌聲。我得了比其他候選人多得多的選票，我獲得了勝利。
在高中的時候，我發現那是人的一生中自高自大的一段時光，老是覺得自己什麼都懂，覺得父母一無所知。有一天，父親像個孩子津津有味地說："我剛纔細細觀察了一窩大黃蜂，它們身上有好多寄生蟲，樣子就像龍蝦似的。"
我淡淡地說："噢，那很有趣呀。"可是心裏想的卻是："你知道什麼呀。"
幾年以後，我選學了生態學，在看一本書時我發現有一種寄生蟲叫"擬蠍"，樣子就像龍蝦，我突然想起了父親說的話，不由得一陣羞愧。
16歲那年，我到美國馬薩諸塞州的阿默斯特學院讀書，那裏一年的學費和住宿費是父親一年收入的兩倍，我之所以能在那裏讀下去是因爲我有獎學金，爲了能得到獎學金，我必須努力保證學習成績在班上是前20名。
第二年，我收到了女朋友的一封信，信中說她喜歡上了另外一個小夥子，我立即搭乘一輛車回到了多倫多，我要把她贏回來，可是她不肯回心轉意。
我的情緒一落千丈，到期中考試時成績一塌糊塗，我給父親打電話說："我可能得不到獎學金了。"
父親在電話中說："大衛，不必擔心，我會盡我的一切努力供你上學，可是，你得瞪着眼睛對我說'我盡了最大的努力!'"他知道我沒有把心思全放在學習上。
我羞愧難當，又開始認認真真地讀書，把一切全拋到腦後，很快，我的成績又上去了，而且也得到了獎學金。
我是蘇祖基家族中的第一個大學生，而且我今天也取得了一些成績，我敢說，如果沒有我父親的教育，我肯定是一事無成的。
16．這篇文章爲了表現父親對我的教育，總共選擇了幾個典型的事例？試用簡潔的語言加以概括。（3分）
17．這篇文章在安排行文思路時，運用了什麼順序？其語言標誌有哪些？（3分）
18．文章第1自然段中作者稱自己爲書呆子的原因是什麼？（3分）
19．第5自然段爲什麼要詳細記敘"我"參加學生會主席競選前的準備以及競選演說時沉穩鎮定的表現，同時還交代競選獲勝的結果？（3分）
20．第8自然段寫"我"突然想起了父親的話，"不由得一陣羞愧"，結合文章有關內容想象一下，此時如果讓"我"對父親說出心裏話，他該會說什麼？（3分）
21．仔細體會父親說"大衛，不必擔心，我會盡我的一切努力供你上學，可是，你得瞪大眼睛對我說'我盡了最大的努力!'"這番話時，他是怎樣複雜的心情？（3分）
22．第一次激起我自信心的是父親那一段充滿着生活哲理的話，仔細研讀第4自然段，談一談你對這番話的理解。（3分）
23．文中兩次寫到自己"羞愧"，其中第一次是因爲 而羞愧，第二次是因爲 。（4分）
24．文章最後一段，在全文中起到怎樣的作用？"我"的真情告白表現出作者怎樣的感情？（3分）
（三）
擡起頭來做人（樑文福）
那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿着一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說："學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。"
對小孩子來說，直接想到的"人"，就是自己的家長。
小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看着媽媽簽名，想說什麼，卻沒開口。媽媽注意到了，問他："怎麼啦?"
小男孩低着頭說："昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的`都是100塊、50塊。"
小男孩就讀的是當地著名的"貴族學校"，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家裏捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬於前者。
那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的"功課"做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來說："不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而爲，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力爲校爭光，就是對學校最好的貢獻了。"
第二天，小男孩擡起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是擡起頭來。自此以後，小男孩在達官貴人、富賈 豪紳的面前，一直擡起頭來做人。
媽媽說的那--番話，深深地刻在小男孩心裏。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的"成績"的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到"捐"的意義，以及別人所不能"捐"到的、自己獨一無二的價值。
25．男孩的媽媽說："我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。"這句話如何理解？（3分）
26．面對同學們的種種反應，小男孩是怎樣的心情？請展開想象，作一段心理描寫。（4分）
27．文章第八節說："自此以後，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直擡起頭來做人。"試闡述這句話的深刻含義。（3分）
28．文章說，小男孩學習到了"捐"的意義，這"捐"的意義是什麼?（3分）
29．文章第八節有兩處寫到小男孩"擡起頭來"，這兩處"擡起頭來"有何相同之處，有何不同之處?（3分）
30．文題"擡起頭來做人"有何深刻含義？（3分）
《走一步再走一步》練習題答案
1．略2．⑴納罕⑵小心翼翼⑶訓誡⑷瘦骨嶙峋3．戰勝一切艱難險阻的人生經驗。4．開頭一段是說孩子們怎麼會想到爬懸崖的，寫天氣悶熱，就寫了原因，他們是想爬到懸崖上去涼爽涼爽。5．這裏"前途茫茫"的意思是不知道怎樣才能抵達我要到的地方，困難重重，舉步維艱。6．本文蘊含的哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解爲小困難，一個一個地認真地解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。7．⑴費城⑵七月⑶六個；內德、傑利⑷大約有二十米高；七八米高8．D9．襯托我絕望、恐懼的心情。意思相近即可10．似乎能辦得到；頓時有了信心；信心大增11．這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無長進。他讓孩子自己下來，經受一次歷練，增長勇氣和經驗。意思相近即可12．文章多處提到自己的病弱，就是伏筆。13．告誡人們要一步一步戰勝困難，不要急於求成，更不能畏懼困難。意思相近即可14．如果想着距離有多遠，就會失去戰勝困難的勇氣的信心，這是父親在教我如何戰勝困難。意思相近即可15．雖然我在懸崖上走過的路是很短暫的，但我戰勝了恐懼心理，是我人生的一個巨大進步，這個進步相對我來說是很大的轉變，所以說自己所走過的路程是多麼漫長。意思相近即可16、提示：三個事例①競選學生會主席②肓目自高自大③戀愛受挫，成績下降。17．時間順序；高中的最後一年、有-天、16歲那年、第二年18．當時自己只知道啃書本，不懂得聯繫實踐。19．主要是通過自己的積極努力，表明父親的教育使我增加了自信，產生了動力。20．提示：聯繫上下文揣摩，要表現出先前對父親的小看大不應該。（意思對即可）21．提示：從①父親對兒子的精神撫慰②對兒子的嚴格要求兩方面去表達。22．提示：聯繫自己的生活體驗，從不畏失敗、相信自我角度去談（意思對即可）23．誤解、小看了父親，自作聰明；父親知道我沒把心思全放在學習上，沒有盡到自己最大的努力。24．對全文的總結，抒發對父親的感激之情。25．從"我們必須量力而爲"來看，這個家庭並不富裕，這5塊錢有可能是他們一天的生活費；而對擁有百萬家產的家庭來說，即使捐出500塊錢，對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。26．略27．這句話的深刻含義是：在經歷了這次教育和考驗之後，小男孩一直充滿自信地做人，以自己的奮鬥和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。28．這"捐"的意義首先是量力而爲，捐出自己的一份真心；其次，你的品學，你的成績，是你對社會最好的捐獻。提示：上文母親對小男孩說的話可作爲回答此題的依據。29．相同之處是：這兩處"擡起頭來"都包含了充分的自信。不同之處是：前一處"擡起頭來"是指小男孩在同學們的紛紛議論中堅守自己的一份自信；後一處"擡起頭來"指男孩在後來的人生道路上一直充滿自信地爲人處世，並努力奮鬥。30．這一文題中蘊含的哲理是：一個人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價值，相信通過自己的奮鬥，能夠實現自己的人生價值，從而昂首生活於這個世界上。
