一、出題情況
1、範圍：電學全部知識 包括歐姆定律、電功和電功率、電和磁。
2、難度：本次考試難度比不大 ，符合素質教育出題的要求，既考察了知識，又考查了能力。
3、分值：此次試卷爲70分
二、考試答題情況
1、單選10個比較簡單80%的學生都可作答，11——15題填空，有些同學分析不好，丟分嚴重。16、17題作圖難度比較大。18----21題爲實驗題，基本考察簡單實驗及結論。22、23、24是計算題，考查學生的計算能力，及電路分析能力。
2、實驗題對學生來說，由於掌握不牢導致整個題丟分現象比較嚴重。
實驗題在控制變量問題上，學生對於結論的敘述不注意，缺少條件的敘述不能給分。學生對於電路元件的選擇有所欠缺，例如在測量小燈泡電功率的實驗中，連圖難度較大，增加了學生的難度。
5、計算題，根據已知條件列式解題，學生做得還可以，但是對於變換電路的計算題，相當一部分同學畫不出等效電路，電路圖錯誤就無從談起，丟分相當多，從試卷看優秀生對於第一問可以拿到分。
三、改進措施
1、加強學生的電路分析，尤其是雜電路中出現多個開關斷開與閉合情況下，等效電路的分析。
2、對探究型實驗題結論分析加強練習。
3、加強基礎知識的.理解於背誦注意，對不同層次的學生分層教學，基礎較差的學生加強基礎知識的檢查，爭取期末取得好成績。
4、在做好基礎知識複習的同時，加強中等偏上題目的練習，儘量提高學生的優秀率。
