五年級數學期中試卷1
一、填空。
1、7.02千米=（）米
9.6平方分米= （）平方分米（） 平方釐米
680千克=（）噸
2、兩個因數的積是7.8。其中一個因數擴大100倍，另一個因數縮小10倍，這時它們的積是（）。
3、一個平行四邊形面積60平方釐米，底10釐米，高（）釐米。與它等底等高的三角形的面積是（）平方釐米。
4、在（ ）裏填上或=。
4.80.9（ ）48
1.41.6（ ）1.41.6
1.380.2（ ）1.385
7.591.1（ ）7.59
5、一個兩位小數，精確到個位是8，這個小數原來最大是（）。
6、7.40.6商保留一位小數是（）。
7、李明走56米直路，走了4次，步數如下表：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 77 | 78 | 81 | 84 |
他平均每次走（）步，他平均每步走（）米。照這樣他走300步是（）米。
8、學校有文藝書a本，比科技書多1800本，連環畫是科技書的一半，連環畫有（） 本。
二、判斷題。
1、2.396保留兩位小數約是2.40。（ ）
2、一瓶雪碧，連瓶稱重1280克。雪碧倒出一半後，連瓶稱重是655克，雪碧瓶的重量是30克。（ ）
3、一個小數去掉小數點後比原數大11.7，原數是1.3。（ ）
4、甲丙，三個數的平均數是1.8，則甲一定大於1.8。（ ）
三、解方程。
0.1630-2x=0.12
18.2(0.7x)=20
7x-0.8x=9.3
四、列式計算。
①兩個2.5的乘積除以1.2與1.3的和，商是多少？
②4.86比一個數的2.3倍多1.64，求這個數。
五、簡單統計。
某校五年級二班的圖書統計表：
| 種類 | 連環畫 | 科普書 | 文藝書 |
| 本數 | 18 | 25 | 38 |
①製成條形統計圖
②平均每種圖書有_______本。
四、解決問題。
食堂中十月份用水78噸，比九月份多7.8噸，兩個月一共用水多少噸？
五年級數學期中試卷2
一、填空（第空1分，共20分）
1. 0.37×4.9的積是（ ）位小數，精確到個位是（ ）。
2. 1裏面有（ ）個十分之一，2.7裏面有（ ）個十分之一。
3. 6.64÷3.3的商是（ ），保留兩位小數約是（ ）。
4.把34.65÷0.25轉化成除數是整數的除法算式是（ ），根據是（ ）。
5.一堆煤有x噸，已經燒了5天，燒了a噸，平均每天燒（ ）噸煤，還剩（ ）噸煤。（用含有字母的式子表示）
6.小明晨跑2分鐘跑了400米，平均每分鐘跑（ ）米，跑1米需要（ ）分鐘，跑1200米需要（ ）分鐘。
7.盒子裏裝有3個大小、質地相同的球，分別是2個紅球、1個黑球。從盒子裏任意摸出一個球，有（ ）種結果，摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小；如果在盒子裏再放入3個黑球，任意摸出一個球，摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。
8. 0.24545……可以記作 （ ），保留兩位小數約等於 （ ）。
二、判斷，對的在括號裏打“√”，錯的打“×”（每題1分，共7分）。
1.循環小數一定是無限小數，所以無限小數也一定是循環小數。 （ ）
2.一個數的2.5倍，比原數大。 （ ）
3.近似數5和5.0比較，5.0比5精確。 （ ）
4.a+a=a。 （ ）
5.X=3是方程。 （ ）
6. 36.9÷0.25×4=36.9÷（0.25×4）。 （ ）
7.在教室裏，數對（3,2）和（2,3）表示同一個位置。 （ ）
三、選擇，把正確前的字母填在本題的括號裏。（12分）
1.在計算0.8÷0.24時，被除數和除數都要同時（ ）。
A.不擴大
B.擴大10倍
C.擴大100倍
2.下面各式的結果大於1的算式是（ ）。
A.1÷0.44
B.0.44÷1
C.0.44×1
3. 計算2.5×3.7+2.5×0.3的結果時，可用（ ）使計算簡便。
A.乘法交換律
B.乘法分配律
C.乘法結合律
4.小紅的媽媽將5千克香油分裝在一些玻璃瓶裏，每個瓶最多可裝0.8千克，媽媽需要準備（ ）個瓶。
A.6
B.6.25
C.7
5.下面的數最小的是（ ）。
A.79.6÷11的商
B.7.237
C.7.23727272……
6.小明在班上的座位用數對錶示是（3,2），那麼，他的座位是（ ）。
A.第3行，第2列
B.第2列，第3行
C.第3列，第2行
四、計算（共38分）
1.直接寫出下面各題的得數。（每題1分，共10分。）
5.4×0.01=
0.125×0.8=
0.27÷0.03=
1.8÷0.3=
500×0.2=
0.56÷0.4=
1.25×17×0.8=
0.01÷0.1=
0.37×0÷9.54=
0.55÷0.11=
2.用豎式計算。（每題3分，共12分。）
1.62÷1.5=
23.94÷252=
2.6×1.08=
0.54×1.35=
3.計算下面各題，能簡算的要簡算。（每題3分，共12分）
44.28÷0.9÷4.1=
0.25×0.39×4=
9.07－22.78÷3.4=
4.8×99+4.8=
4.只列式不計算。（每題2分，共4分）
（1）一個數的3.2倍是57.6，這個數的5.5倍是多少？
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（2）2.5除1.1的4倍，結果是多少？
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五、解決問題。（共23分）
1.小明看一本290頁的書，前4天每天看20頁，以後每天看30頁，再用幾天可以看完？（5分）
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2.我們的教室長7.2米，是寬的1.5倍，教室的面積是多少？（用方程解答（6分）
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3.服裝廠購進一批布，原來做一套女裝用布2.5米，可以做35套。後來改進技術每套女裝節約用布0.1米，這批布現在最多可以做幾套女裝？（6分）
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4.王紅從家出發步行到離家1.8km遠的學校上學，用了0.4小時，放學回家時因下雨，比上學時多用了0.2小時，她放學回家時的步行速度比上學時每小時慢多少千米？（6分）
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五年級數學期中試卷3
一、填空。
1、 在1-10這10個數中。奇數有（ ），質數有（ ），既是質數又是偶數的數有（ ），既是合數又是奇數的數是（ ），最小的合數是（ ）。
2、12是60的（ ）數，75是25的（ ）數。
3、（ ）÷7=（ ）/7=6/21，5/8= （ ）/24=25/（ ）。
４、因爲５×９＝４５，所以（ ）和（ ）是（ ）的因數，（ ）和（ ）是（ ）的倍數。
5、 6個1/11 是（ ）；（ ）個1/9 是1； 5/13裏面有（ ）個1/13 。
二、判斷。
1、30既是30的倍數，又是30的因數。 （ ）
2、質數一定是奇數。 （ ）
3、同底等高的三角形面積都相等。 （ ）
4、三角形的面積等於平行四邊形面積的一半 。 （ ）
5、分母是12的最小假分數是1312 。 （ ）
三、選擇題。
1、30的全部因數有（ ）個。
A、7
B、8
C、9
2、一個數的最大因數一定（ ）它本身。
A、大於
B、小於
C、等於
3、 如果一個三角形的底擴大到原來的2倍，高擴大到原來的2倍，那麼它的面積擴大到原來的（ ）。
A、2倍
B、4倍
C、8倍
4、若三角形的面積是s，底是a，則高h是（ ）。
A、s÷a
B、s÷a÷2
C、2s÷a
5、奇數+奇數=（ ）。
A、奇數
B、偶數
C、不確定
四、計算。
1、把下列各分數化成最簡分數。
15/12=（）
12/20=（）
77/21 =（）
32/70 =（）
90/80 =（）
2、把下面每組中的兩個分數通分。
1/3和 1/4
2/3 和 1/6
7/8 和 5/6
5/8和 7/12
3、 求下面各組數的最小公倍數。
3和6
10和8
6和5
6和8
五、在（）裏填上“﹥”“﹤”或“=”。
4/7（）3/7
5/11 （） 5/12
4/3 （） 3/4
1/32 （） 2
六、解決問題。
1、小紅家在一塊底爲4m、高爲2.5m的平行四邊形空地上種滿了鮮花，如果每平方米土地上的鮮花賣300元，這塊平行四邊形空地上的鮮花可以賣多少元？
2、小濤和爸爸、媽媽在環形跑道上跑步。爸爸跑一圈用4分鐘，媽媽跑一圈用6分鐘，小濤跑一圈用8分鐘。
小濤8分鐘後第一次回到起點，（ ）分鐘後第二次回到起點，（ ）分鐘後第三次回到起點……這些都是（ ）的倍數。
媽媽6分鐘後第一次回到起點，（ ）分鐘後第二次回到起點，（ ）分鐘後第三次回到起點……這些都是（ ）的倍數。
所以，小濤和媽媽（ ）分鐘後第一次回到起點，這個數是（ ）和（ ）的最小公倍數。
3、某公司在先進集體投票選舉中，投票總數是104票，其中銷售部獲得56票，投票中銷售部的得票數佔總票數的幾分之幾？（用最簡分數表示）
五年級數學期中試卷4
（考試時間100分鐘，滿分100分）
一、填空題（第2、4小題每小題2人，其餘每空1分，共20分）
1、24÷6=4，24是6和4的（ ），4和6是24的（）。 2、3.05m =()cm10.8m2 =（ ）dm2
6050cm3 =（ ）dm3 2800mL =（ ）L =（ ）dm3 3、在括號裏填上適當的體積單位或容積單位。
VCD機的體積約是小礦泉水的容積礦泉水的容積車廂的體積約是
4（ ）
約是1500（）
約是18（ ）
15（ ）
4、兩個質數的和是10，積是21，它們分別是（）和（）。
5、最小的自然數與最小的質數的和乘最小的合數，結果是（）。 6、鐘面上分針從5繞中心點旋轉到12點，順時針要旋轉______度，逆時針要旋轉________度。
7、同時是2、3、5的倍數的最小兩位數是（ ），把它分解質因數是（）；最大兩位數是（ ），把它分解質因數是（ ）。
8、一個正方體的棱長擴大2倍，表面積擴大（ ）倍，體積擴大（ ）倍。 9、一個長方體和一個正方體的棱長總和相等，已知長方體的長是6cm，寬是5cm，高是4cm，那麼正方體的棱長是（ ）cm，表面積是（ ）cm2，與長方體比較，（ ）的體積比較大。 二、判斷題（每題1分，共5分） 1.平行四邊形是一個軸對稱圖形。（ ）
2.因爲2和6是12的因數，所以12就是倍數。（ ） 3.表面積相等的長方體，體積不相等。（ ） 4.至少要用4個體積是1立方厘米的正方體，才能拼成一個大正方體。（ ） 5.小明今天洗澡用去了500ml水。（ ）
三、選擇題（每題1分，共5分）
1.有一個數，它既是30的倍數又是30的因數，這個數是（ ）。
A.15 B.30 C.60
2.用0，3，4，8組成的所有四位數都能是（ ）的倍數。
A.5 B.2C.3
3.把一個棱長是9㎝的㎝正方體切成棱㎝ 是3㎝的小正方體，可以切得（ ）個。
A.27個B.6個 C.3個
4.把一根長2米的長方體木料鋸成兩段後，表面積增加了100平方釐米，它的體積是（ ）。
A．200立方厘米 B．10000立方厘米 C．2立方分米
5、下面的平面圖中，（ ）號不能折成正方體。
A、 B、 C、
四、計算題（共22分）
1、口算（每題0.5分，共4分）
3.6＋ 4.4 = 10－ 5.2 = 3.4 × 0.2= 7.8÷ 6=
4÷5=1.8÷0.03=75÷2.5= 0.2×25.4= 2、遞等式計算（能簡算的要簡算）（每題3分，共12分） （3.2+4.06）÷6.05 26.8－1.2×4
3.5×3＋3.5
×70.4×（3.2—0.8）÷1.2
3、解方程（每題3分，共6分） 12.5 + 4χ =21.7 13.5χ - 8.5χ =20
五、作圖題（共9分）
（1）畫出圖A的另一半，使它成爲一個軸對稱圖形。
（2）把圖B向右平移4格。
（3）把圖C繞O點順時針旋轉180°。
六、計算下列圖形的表面積和體積（單位：釐米）（每題4分，共8分）
七、解決問題（共31分）
1小賣部要做一個長220釐米，寬40釐米，高80釐米的玻璃櫃臺各邊都安上角鐵，這個櫃檯需要多少米角鐵？（5分）
2、把一塊棱長是0.5米的正方體鋼坯，鍛成橫截面面積是0.05平方米的長方體鋼材，鍛成的鋼材有多少長？（5分）
3、挖一個長方體水池，長8米，寬分米，高6米。（6分）
（1）這個水池佔地面積是多少平方米？
（2）共挖出多少方土？
（3）在水池的四周和底面抹一層水泥，抹水泥部分的面積是多少平方米？
4、有一些水果，不管分給12個小朋友，還是分給16個小朋友，都剛好分完。這些水果至少有多少個？（5分）
5、一個長方體玻璃容器，從裏面量長和寬均爲12㎝，向容器中倒入5㎝深的水，再把一個土豆放入水中（完全浸沒）。這個土豆的體積是多少？（5分）
6.在一個從裏面量長爲13釐米、寬爲8釐米，高爲6釐米的紙箱中，最多可以放多少個棱長爲2釐米的小正方體？（5分）
五年級數學期中試卷5
一、填空題
1.3.2是0.4的______倍;50個0.2相加是______.
2.當x=______時，x﹣0.96=2.3.
3.一輛公共車上有32人，到站下車x人，有上來y人，這時車上有______人.
4.連續3個自然數，中間一個是A，前一個是______，另一個是______.
5.0.123÷0.15=______÷15 19÷25=______÷100
6.一個兩位小數四捨五入後得到5.0，這個數最大可能是______，最小可能______.
7.8.296取近似值，保留一位小數是______，保留兩位小數是______.
8.一本書有150頁，小東每天看x頁，看了8天后還剩______頁.
9.4.023023…可簡記作______.
10.由邊長爲a米的三個正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是______平方米，周長是______米.
二、判斷題
1.7.56565656是循環小數.______.(判斷對錯)
2.m﹣n是方程.______.(判斷對錯)
3.5.3×101=5.3×100﹣5.3______.(判斷對錯)
4.3.5和3.50的意義相同.______.(判斷對錯)
5.一個足球，無論從哪個方向觀察一定是圓形.______.(判斷對錯)
三、選擇題
1.與0.456×2.1結果相同的算式是( )
A.4.56×21 B.21×0.0456 C.45.6×0.21 D.456×0.021
2.食堂每天用大米a千克，用了2天后還剩下b千克，原有大米( )千克.
A.a+2﹣b B.2a﹣b C.2a+b D.2(a+b)
3.做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做( )套.
A.12.5 B.12 C.13 D.14
4.4.2÷0.7的商( )
A.大於4.2 B.小於4.2 C.等於4.2
四、計算題
1.直接寫得數.
0.5×0.2=答案 3.8×10=答案 4.2÷0.7=答案 3.6÷12=答案1.2×5=答案 9.1÷0.7=答案 15×0.6=答案 0.8-0.35=答案0.78÷0.3=答案 0.25×4=答案
2.用豎式計算.
3.98×3.6 11.27÷4.9 1.35÷15
3.下面各題，能用簡便的最好用簡便運算.
0.4×0.8×2.5×1.25 720÷12.5÷8 4.5×101÷5 12÷(0.5×1.2)
4.解方程.
26.3+x=93 0.7x=1.54
五、解決問題
1.要運送200噸大米到港口，一輛載重4.5噸的汽車，至少需要多少次運完?
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2.小明用35元買了4千克甜橙和3千克蘋果，已知甜橙每千克5.2元，蘋果每千克多少元?(列出方程並計算).
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3.一個水龍頭滴水，拿桶接了半小時，共接了1.8kg水，平均每分鐘浪費多少水?(用方程解)
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4.雨燕是長距離飛行最快的鳥.一隻雨燕3小時可飛行510千米，一隻信鴿每小時可飛行74千米.雨燕飛行的速度大約是信鴿的多少倍?
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5.前進小學合唱團有100人，舞蹈隊人數是合唱團人數的3倍少5人，舞蹈隊有學生多少人?
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五年級數學期中試卷6
一、填空(14分)
1. 0.25×4就是求( )，0.25×0.4就是求( )。
2. 7.56×5.4=40.824，由此可以得到：756×5.4=( ) 76.5×0.54=( )
40.824÷5.4=( ) 40.824÷54=( )
3. 1.1×3.6的積，保留一位小數約是( )。
4. 把9.21、 9.211、 9.2從大到小排列是( )。
5. 已知兩個因數的積是0.24，其中一個因數是0.3，另一個因數是( )。
6.計算除法時，被除數擴大100倍，除數也擴大100倍，它們的商( )。
7. 4.1×2.85的積有( )位小數。
8. 乘數小於1，積就( );除數小於1，商就( )。
二、 判斷(對的畫 ，錯的畫×)(5分)
1. 循環小數一定是無限小數。 ( )
2. 除數是整數的小數除法，商的小數點要和被除數的小數點對齊。 ( )
3. 8.1149≈8.12 ( ) 4. 2.26小時=2小時26分。 ( )
5. 兩個數相除，商一定小於被除數。 ( )
三、選擇(把正確的答案序號填在括號內)(5分)
1.計算7-0.5×14+0.83時，應先算( )。
A.7-0.5 B.0.5×14 C.14+0.83
2. 2÷3的商是( )。
A.純循環小數 B.混循環小數 C.無限不循環小數
3. 3.87保留三位小數約是( )。
A.3.879 B.3.878 C.3.880
4.下面三個數中，最大的數是( )。
0.7011 0.70 0.701 A.0.7011 B.0.70 C.0.701
5.如果除數除以12，要使商不變，被除數應當( )。
A. 除以12 B. 乘以12 C. 不變
四、直接寫出計算結果。(10分)
3×1.16= 5.79+2.63+4.21= 0.25×12= 1.2÷4= 1.35×6=
1.68÷0.3= 10-0.18-0.12= 0.54×101= 0.64÷1.6×1.7= 6.5-5=
五、求未知數x.(12分)
x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9
六、計算。(15分)
6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5
35.6-5×1.73 (1.1-0.78)×(2.7-1.95)
七、列式計算。(9分)
1. 用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少?
2. 126.8與15.7的和，乘以1.02，積是多少?
3. 0.6 乘0.8的積，加上0.12後，再除以1.2，商是多少?
八、應用題。(25分)
1. 平原機械廠計劃每天生產56個機器零件，28天完成。實際每天多生產42個，實際多少天完成?
2.五年級三個班共植樹156棵，照這樣計算，如果算上另外兩個班，五年級共植樹多少棵?
3. 兩汽車從相距539千米的兩地同時相對開出，甲車每小時行88.5千米，乙車每小時行65.5千米，經幾小時兩車相遇?
4. 8輛汽車5天節約汽油50.4千克，照這樣計算，25輛汽車7天節約汽油多少千克?
5.加工1620個零件，如果甲乙兩人同時開工，6小時可以完成。已知甲每小時加工150個，乙每小時加工多少個?
五年級數學期中試卷7
一、填空（除第5、6、8題每空0.5分外，其餘每空1分，共22分）
1、6.609609…用簡便記法表示爲（ ），循環節是（ ）保留三位小數是（ ）。
2、4.6÷0.23=( ) ÷23 3.15÷1. 5=( ) ÷15 4.5÷1.5=( ) ÷0.5
3、a×6×b可以簡寫爲（ ）。
4、想一想21.3是（ ）的3倍；（ ）的1.7倍是13.6。
5、在○裏填“ ＞”、“＜”或“ ＝ ”
7.2×0.9○7.2 1.04×3.5○3.5×0.14 8×0.33○3.3× 0. 8
5.24○5.24÷0.7 3.2÷0.01○3.2×0.01 2.4÷1.2○ 2.4 ×1.2
6、根據7.56×5.4=40.824直接寫出下面各題的得數。
756×5.4=（ ） 75.6×0.54=（ ）
40.824÷5.4=（ ） 40.824÷54=（ ）
7、一堆煤有a噸。已經燒了3天，燒了b噸。平均每天燒（ ）噸煤，
還剩（ ）噸煤。（用含有字母的式子表示）
8、把 ， ，5.36， 5.306按從大到小的順序排列起來。
10、黃師傅加工一種零件，a分鐘加工了m個，平均每分鐘加工（ ）個零件， 加工一個零件要（ ）分鐘。
11、當5.03÷0.4的商是12.5時，它的餘數是( )。
12、一個算式的商5.6，如果被除數和除數同時擴大100倍，商是（ ）。
二、判斷題（共6分）
1、兩個小數相乘的積一定比1小。 （ ）
2、3.999×0.5的積小數位數是四位。 （ ）
3、3.666666是循環小數。 （ ）
4、小數除以小數的商一定比被除數小。 （ ）
5、a2與2a相等。 （ ）
6、數對（2, 5）和（5，2）都是由2和5組成的，表示的位置也是一樣的。 （ ）
三、選擇題，請將答案序號填寫在括號裏。（共6分）
1、聰聰坐在教室的第4列第2行,用數對(4，2)表示,明明坐在聰聰後面,明明的位置用數對錶示是( ) 。
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
2、食堂每天用大米a千克，用了2天后還剩下b千克，原有大米（ ）千克。
A. a＋2－b B. 2 a－b C. 2 a＋b D. 2（a＋b）
3、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（ ）套。
A. 12.5 B. 12 C. 13 D. 14
4、與91.2÷0.57得數相同的算式是( )。
A、 912÷57 B 、9.12÷57 C 、9120÷57
5、如果一個兩位小數的近似數是４．６，那麼這個數最大是（ ）。
Ａ、4.69 B、4.64 C、4.65
6、ax+bx可以寫成（ ）。
A、a+b+x B、（a+b）x C、xa+b
四、計算。
1、直接寫得數。（5分）
0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝ 7.5＋0.15＝
1.2×5＝ 9.1－0.7＝ 15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝
2、用豎式計算。（12分）
4.5×0.33 91.2÷57 14.64÷2.4
驗算：
8.96÷2.8 8.23÷6.5 8.3÷4.5
（商精確到百分位） (商用循環小數表示)
3、計算，能簡算的要簡算。（18分）
1.25×3.2×2.5 4.64＋3.7×2.8 35.6-5.6×1.7
13÷0.4÷2.5 4.5×10.1 7.8÷2.6+2.7×1.5
4、列式計算。（9分）
1、用14.1與5.9的和，乘以它們的差，積是多少？
2、6.8與5.7的和，除以0.25，商是多少？
3、4.8與2.7的和乘以3.6，積是多少？
五、解決問題。（22分）
1、把一桶18.9升的油，要把它分裝在淨含量是0.6升的小瓶裏，需要準備多少個小瓶？
2. 美心蛋糕房特製一種生日蛋糕，每個需要0.32kg麪粉。李師傅領了4kg麪粉做蛋糕，她最多可以做幾個生日蛋糕？
3、小亮體重28千克，爸爸的體重是小亮的2.5倍，爸爸和小亮一共重多少千克？
4、一個房間長8.1m、寬5.2m。現在要鋪上邊長爲0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎？
5、一批煤，按計劃每天燒5.4噸計算，可燒50天。實際每天可節約0.4噸，這批煤實際可用多少天？
6、一輛汽車按一定的速度從甲城開往乙城5小時可以到達.這輛汽車從甲城開出3.5小時後,距乙城還有90千米.甲、乙兩城相距多少千米?
7、 某市自來水公司爲鼓勵節約用水，採取按月分段計費的方法收取水費。12噸以內的每噸2.5元，超過12噸 的部分，每噸3.8元。小可家上個月的用水量爲17噸，應繳水費多少元？
五年級數學期中試卷8
一、填空題
1.一個小數由2個十，5個十分之一，9個百分之一組成，這個小數是( )。
2. 5.46是由( )個1、( )個0.1、和( )0.01組成。
3. 用字母表示長方形的面積公式S=( )
4. 一本書a元，買40本這樣的書需要( )元。
5. 一個工廠原有煤x噸，燒了t天，每天燒a噸，還剩( )噸。
6. 三個連續自然數的平均數是n,另外兩個數分別是( )和( )。
7. 一個直角三角形中的一個銳角是40度，另一個銳角是( )度。
8. 最小的三位數與最大的兩位數的乘積( )。
9. 鐘面上9時整，時針和分針所夾的角是( )度。從1點到2點，分針旋轉的角度是( )度。
10. 甲數是乙數的7倍，甲數比乙數多360，乙數是( )。
11. 用字母表示乘法分配律是( )。
12. 一週角=( )直角 =( )平角
13. 25×49×4=(25×4)×49這一運算過程運用了( )律。
14. 用3根小棒來拼三角形，已知兩根小棒的長度分別爲10釐米和5釐米，那麼第三根小棒的長度最短是( )釐米。
15. 不用計算，在○填上<、>或=
(40+4)×25○11×(4×25) 200-198○200-200+2
16. 小紅用一根17釐米長的鐵絲圍成了一個三角形，它的邊長可能是( )、( )、( )。
二、直接寫出得數。
380+320= y+y= 56×78×0= 25×14-25×10= 120÷5÷4=
1000÷125= 90×70= n×n= 37十68×0= 132-65-35=
5ab= 98+17= 103×40= 7b十5b= 157+102=
三、判斷(在括號裏對的打“√”，錯的打“×”)
1. a的平方一定大於2a ( )
2. 一個三角形至少有兩個角是銳角。 ( )
3. 大的三角形比小的.三角形內角和度數大。 ( )
4. 小數點的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。 ( )
5. m×m可以寫成2 m 。 ( )
6. 小於90度的角一定是銳角。 ( )
7. 鈍角三角形和直角三角形也有三條高。 ( )
8. 在一道算式中添減括號，可以改變這道題的運算順序。 ( )
9. 兩個數的積一定比它們的和大。 ( )
10. 468×99+468=468×(99+1) ( )
11. 等腰三角形一定是銳角三角形。 ( )
12. 所有的等邊三角形都是等腰三角形。 ( )
四、選擇(將正確答案的序號填在括號裏)
1.一個三角形的兩條邊長分別是3分米、4分米，第三條邊一定比( )分米短。
A. 3 B. 4 C. 7
2. 28+72÷4的結果是( ) A.25 B.46 C.79
3. 0.7裏面有( )0.0001. A. 70 B.700 C.7000
4. 一個三角形中，有一個角是65°，另外的兩個角可能是( )
A. 95°，20° B. 45°，80° C.55° 70°
5. 一個等腰三角形，頂角是100°，一個底角是( )
A. 100° B. 40° C. 50°
6.將一根20釐米的細鐵絲，剪成3段，拼成一個三角形，以下哪些剪法是可以的。( )
A.8釐米、7釐米、6釐米; B.13釐米、6釐米、1釐米;
C.4釐米、9釐米、7釐米; D.10釐米、3釐米、7釐米。
7.一個三角形最多有( )個鈍角或( )個直角，至少有( )個銳角，應選( )。
A.1，1，3 B.1，1，2 C.2，2，2
8.小軍在計算60÷(4+2)時，把算式抄成60÷4+2，這樣兩題的計算結果相差( )。
A.5 B.7 C.8
9.用簡便方法計算76×99是根據( )。
A.乘法交換律 B.乘法結合律
C.乘法分配律 D.乘法交換律和結合律
10.一個三角形中有兩個銳角，那麼第三個角( )
A.也是銳角 B.一定是直角 C.一定是鈍角 D.無法確定
11. a×75=b×108(甲乙都不等於0),那麼( )
A. a > b B. a < b C. a = b D.不能確定
12. 一個三角形中最小的一個內角是46°，那麼這個三角形一定是( )
A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等邊三角形
五、用你喜歡的方法計算。
8×(29×l25) 156×l0l-156 404×25
85×199+85 420÷(5×7) 100×27-27
168-52-48 125×88 1300÷25÷4
37+125+63+175 75×56—56×28 688—534+112
六、畫一畫。
1.分別畫一個銳角、鈍角、直角和周角，並標出度數。
2.分別畫出三角形底邊上的高。
3.
A——————————————B
請你先以A爲頂點畫一個70°的角，以B爲頂點畫一個20°的角，組成一個三角形。量出這個三角形的第三個角的度數。再以AB爲底，畫出三角形底邊上的高。
七、解決問題。
1.小軍在去遊樂宮的路上，上坡用了5分鐘，平均每分鐘走a米;下坡用了4分鐘，平均每分鐘走b米。
(1)用含有字母的式子表示小軍一共走了多少米?
(2)當a=30米，b=40米時，小軍一共走了多少米?
五年級數學期中試卷9
試卷印象：
1、知識覆蓋全面，上半學期所學各種知識的比例合理，符合課程標準的要求及教材的編排意圖。
2、試卷既關注了雙基，又能考查能力的發展，使不同層次的學生都能獲得相應的成功喜悅，充分體現了基礎教育的數學課程的基礎性、普及性和發展性相結合的新理念。
3、試題有一定的彈性和開放性，給學生留有自由選擇解決問題的空間。如“操作題”，畫相同的面積，不同的形狀的三角形，對發展學生觀察能力、想象能力和思維能力有很大幫助，這對我們平時的教學也是一個極好的啓示。
4、注重試卷的人文性，一些與生活實際息息相關的素材改編成了有新意的試題，在試題的取材上充分注意與學生生活的聯繫，加強了數學與生活實際的聯繫，引發學生髮現並解決實際問題。如：解決實際問題的第5題，強調了應用題對數學知識應用於生活實際的重要性，提請學生用數學的眼光觀察問題、分析問題、解決問題，使數學問題生活化、生活問題數學化。
學生試卷分析
1、基礎知識的掌握、基本技能的形成較好，書寫規範、卷面整潔。
2、綜合運用知識的能力較弱。表現在學生判斷題、選擇題、應用題，如：判斷題，有些學生認爲“……去掉小數點後的零小數的大小不變。”是正確的，主要原因是學生在學習過程中對於新知識體驗不深，頭腦中建立的概念不清晰、不紮實，沒有延伸考慮到有的零雖在小數點後，但不在末尾，因此去掉會改變小數的大小。
3、沒有形成良好的學習習慣。表現在稍複雜的數據和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計算錯誤、抄錯數據、漏小數點、漏做題等低級錯誤。
反思及改進措施
教師：1、加強新課標的學習，更新教學觀念，重視學生知識的獲得過程。教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力。進而達到舉一反三、靈活應用的水平。
2、教學中注重創設問題情境，提高學生解決問題的策略意識。讓學生適當關注生活中的數學問題，接觸一些開放性問題，多留給學生充分的思維空間和情感發展空間，鼓勵和培養學生的創新精神、創新意識。注重引導學生從不同角度去思考問題，充分發表自己的見解。
3、應加強學生的日常養成教育，培養學生良好的學習習慣和學習態度。注重培養學生審題意識，培養學生良好的解題習慣。
4、加強辨析比較。
在平時的教學中，應有意識地針對學生容易產生感知錯覺和思維定勢的特點，把相似的概念、法則、算式進行辨析比較，促使學生對新舊知識進一步掌握。
學生：重點培養數學學習能力，包括口算能力、解題能力、對概念的擴展和聯想。在此談談對記憶力的檢測與培養的想法：
小學生數學運算能力的形成與提高，大約包括以下幾個過程：記憶——推理——概括——活用。記憶是一切學習的心理基礎，有能力的學生總是很快就“掌握”了數學材料，並牢牢保持在記憶中，而心算（運算）比較差的學生一個顯著特點就是記憶方面經常出“漏子”。記憶包括三個方面：記憶的寬度、記憶的深度、抗干擾度。
記憶的寬度是指記憶的單元長度，是記憶的重要品質之一。如有的學生看過一個數學式子或數學題之後，馬上就能複述出來；而有的學生只能複述部分內容。因而，從運算的一開始就有了差異。家長可對孩子進行有針對性的訓練，以幫助孩子提高這一品質：記憶撲克。快速出示任選的四張，讓孩子報出（如紅桃2、方塊7、黑K、梅花J）經過訓練後，先增加撲克的張數，再慢慢要求記憶撲克的順序。
題目閱讀複述：在孩子閱讀數學題目後，讓孩子複述題目。要求可以用自己的語言，但不能顛倒內容的順序，關鍵是詞意不能錯。
記憶的深度是指記憶保持時間的長度。有的學生在理解掌握一種方法後，能較長時間不忘，而有的學生，必須在別人的提示下才能回憶出來，或在當時題目的情境下仍提取不出來，這也是一個重要的差異。這不但影響運算能力的提高，更影響數學能力的提高。作爲家長，每晚詢問孩子在學校的學習內容，促進孩子及時複習很有必要，經常讓孩子說說快速計算的方法，與孩子一道總結速算的規律。
抗干擾度是指後面的過程對前面記憶的干擾。如有的學生這樣計算：342×（21+34）=324×55，這是讀題後計算（21+34）的思維對前面題目記憶形成了干擾。
可以用一個試驗檢測：在測試孩子記憶單元長度時，當孩子報出一個數字後，隨意問一個問題，再讓孩子回憶剛纔的卡片數字，看他能否正確複述。正常的孩子在瞬間記憶6—7數字後，給予干擾仍能正確複述。這也可以成爲一個有效的訓練方法，家長不妨一試。
五年級數學期中試卷10
一、 想一想，填一填 。(每空1分，共25分)
1. 長方體和正方體的體積都可以用(底面積×高)來計算。
2. 把一個棱長爲2分米的正方體切成兩個體積相等的長方體，其中一個長方體的表面積是( 16 )分米。
3. 1的倒數是( 1 )，0( 沒有 )倒數。
4. 4的倒數是( ); 的倒數是( )。
5. 長方體(不包括正方體)中面積相等的面至少有(2)個，最多有( 4 )個。
6. 的 是( );( )個 相加的和是( )。
7. 1時的 是( 45 )分;3米的 是(84 )釐米。
8. ×( )=( )× =5×( )=( 10 )× =1
9. 在括號裏填上合適的分數。
350克=( )千克 45平方分米=( )平方米
630釐米=(6 )米 2時20分=( )時
10. 1米=(100 )分米 5400毫升=(5.4)升
0.8米=(800000)釐米=(800000)毫升
得分 評卷人
二、 在○裏填上“>”“<”或“=”。(6分)
×1 (=) (>) × × (=)
7.2L(<)7000L 0.99m(<)1000dm 1.35升(=)1350毫升
得分 評卷人
得分 評卷人
得分 評卷人
三、 把正確答案的序號填在括號裏。(5分)
1. 下面的兩個數互爲倒數的是(A )
A. 和 B. 和2.5 C. 和 D. 和
2.倒數大於1的是( C )
A.非0自然數 B.假分數 C.真分數
3.小亮把同一塊橡皮泥先捏成一條小狗，後又捏成一頭小豬，所捏的小狗和小豬的體積相比，( C)。
A.小狗的體積大 B.小豬的體積大 C.一樣大
4.長方體和正方體的底面積相等，長方體的高是正方體高的3倍，長方體的體積是正方體的( A )倍。
A.3 B.9 C.27
5.一個匙子的容量大約是5毫升，要用( B )匙的水才能裝滿一個容積爲1升的量杯。
A.20 B.200 C.1000
得分 評卷人
四、 計算。(34分)
1. 直接寫出得數。(10分)
+5= 10÷ = 16 - = × = ×63=49
42÷ =49 ÷ = ÷ = 0× = 0 ÷4=
2. 解方程(8分)
χ=25 χ= 1.5χ=28.5 8χ=42
χ=30 χ= χ=19 χ=5.25或5
3. 計算下面各題。(12分)
× × ÷( ÷ ) ×6× 8÷ -
=1 = = =
4. 列式計算(4分)
(1)一個正方體，底面積是25釐米，求它的體積。
答案 125釐米
(2) 噸的 是多少?
答案
得分 評卷人
得分 評卷人
五、 分別求出下面長方體和正方體的表面積。(6分)
3cm 10cm
8cm 10cm
(8×4+8×3+4×3)×2 10×10×6=600cm
=68×2=136cm
六、應用題。(24分)
1.小華攢了35元的零用錢，他拿出其中的 捐給地震災區的希望小學，小華捐了多少錢?(4分)
答案：21元
2.一個實驗室長12米，寬8米，高4米。要粉刷實驗室的天花板和四面牆壁，除去六窗和黑板的面積28.4米，平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克?(5分)
答案 ：64.72千克
3.跳繩的小朋友有6人，是操場上參加活動總人數的 ，操場上有多少人蔘加活動?(用方程解答)(5分)
答案：27人
4.一塊體積爲30米的長方體大理石，底面是面積爲6米的長方形，這塊大理石的高是多少米?(4分)
答案：5米
5. 一個沙坑的長是6米，寬是2.5米，要給沙坑中填0.3米厚的沙子，需要多少立方米沙子?如果每輛車每次可運沙0.75立方米，一共需要運多少次?(6分)
答案：4.5立方米 6次
五年級數學期中試卷11
一、填空
1.體積是64立方厘米的正方體的表面積是( )
2.一個兩位數既是3的倍數,也是5的倍數,而且是偶數這個數最小是( ),最大是( )。
3.如果A.B是連續的自然數(且A.B都不爲0),它們的最大公因數是( ),最小公倍數是( )。如果A.B是兩個非零的自然數,且A是B的倍數,它們的最大公因數是( ),最小公倍數是( )
4.0.3,5/8,3/4,7/20,0.65中,最小數是( ),最大的數是( )。
5.如果四位數□674同時是2和3的倍數,那麼□裏能填( )(填出所有的數字)。
6.一根方木的橫截面積是25平方分米,截成6段後表面積比原來增加( ) 平方分米。
7.35和7的最大公因數是( ),最小公倍數是( );24和36的最大公因數是( )。
8、3立方米500立方分米=( )立方米 80020立方厘米=( )升
4.09立方米=( )立方米( )立方分米 9.08立方分米=( )升( )毫升
二.判斷.
1.長方體中的三條棱分別叫做長、寬、高 。 ( )
2.所有的質數都是奇數,所有的合數都是偶數。 ( )
3.正方體的棱長擴大到原來的3倍,它的表面積就擴大到原來的6倍 。( )
4.體積相等的兩個長方體的表面積也一定相等。( )
5.如果兩個數的積是它們的最小公倍數,那麼這兩個數的最大公因數是1。( )
6.因爲5/6比2/5大,所以5/6的數單位比2/5的分數單位大。( )
7.大於3/11,而小於5/11的分數有無數個。( )
8.長方體的6個面一定是長方形。( )
三.選擇正確答案的序號填在括號裏.
1.一張長24㎝,寬18㎝的長方形紙,要分成大小相等的小正方形且沒有剩餘,至少可以分成( )
A.12個 B.15個 C.9個 D.6個
2.4/15的分子加上8,要使分數的大小不變,分母應加上( ) 。
A.8 B.23 C.15 D.30
3.兩個數的最大公因數是4,最小公倍數是24,這兩個數不可能是( )。
A.4和24 B.8和12 C.8和24
4.一個正方體棱長總和是36釐米，它的體積是( )立方厘米。
A. 27 B. 36 C.54
5.用棱長1釐米的正方體小木塊，拼成一個大正方體，至少要這樣的正方體小木塊( )塊。
A. 2 B. 4 C.8
6.一條長15米的繩子，平均剪成5段，每段佔全長的( )。
A. 1/3 B. 1/5 C.1/15
四.求下面圖形的棱長總和、表面積和體積。(單位:釐米)
長12釐米，寬4釐米，高5釐米
六.按要求完成下列各題.
1.把下面的小數化成分數,分數化成小數,(不能化成有限小數的保留三位小數)
0.85 3.375 1 .2 15/8 2/7
七.解決問題
1.一個正方體的水箱,每邊長4分米,把這樣一箱水倒入另一隻長0.8米,寬25釐米的長方體水箱中,水深是多少釐米?
2.幼兒園買來一些糖果,如果每名小朋友分4個或者分6個,都正好分完。這些糖果的顆數在130-140之間,幼兒園買來多少顆糖果?
3.五(1)班有學生50人,五(2)班有學生45人,他們參加校外科技活動。要把他們分別分成人數相等的若干小組,每組最多有多少人?一共可以分成幾個小組?
4.一個正方體玻璃容器的棱長爲3.5分米,容器中水深12釐米,再把一塊石頭放入水中,這時量得容器內的水深15釐米.那麼這塊石頭的體積是多少立方厘米?
5.把一根長120釐米的鐵絲做成一個長9釐米，寬6釐米，高4釐米的長方體後，還剩下多少釐米?
6.學校操場長80米，寬45米，在操場上墊5釐米厚的一層黃土，共需黃土多少方?
五年級數學期中試卷12
一、考試情況分析
五年級兩個班共有82名學生參加了此次測試，我班41人，總分是3108分，平均分是75.8分；及格率爲80.49%，優秀率爲46.34% 。
二、學生卷面分析:
1、基礎知識的掌握、基本技能的形成較好。
2、綜合運用知識的能力較弱。表現在學生選擇題、應用題。
3、沒有形成良好的學習習慣。表現在稍複雜的數據和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計算錯誤、抄錯數據、漏小數點、漏做題等低級錯誤。
三、試卷卷面情況分析:
一題:共12道填空，每空1分。1、2、3、4、5、6、10小題得分率80％，錯的同學多數是不細心造成。7、8、9、11小題失分率爲90％原因有二:一是數量關係弄不清楚，二是對知識的綜合運用能力差。第12小題，學生沒有根據生活的實際需要取值，大部分學生是利用四捨五入的方法取值，
二題：共5道判斷題，每題1分，錯的較多的是2、3小題。原因是2小題也是觀察物體的空間思維較差。 3小題概念理解不清。
三題：選擇題5道，還比較理想。
四題:共4道小題，包括直接寫得數、豎式計算、簡算、其中直接寫得數錯誤較少。在豎式計算中失分原因主要屬於粗心，筆誤。如:計算小數點點錯:０．68×０．82錯算成5．776
五題:共6道小題，每題5分，主要考察學生是否思路清晰，能否準確地進行解答。特別是考察學生對應用題的審題能力。這部分的得分率低於其它部分，能拿到滿分的學生不多。第2小題失分率50％，原因題意弄不清楚。
四、反思及改進措施:
1、教學中注重創設問題情境，提高學生解決問題的策略意識的培養。
2、精用教材，因人而教，做好各層次的課前、課中、課後的輔導。
3、激發學生學習興趣，注重培養學生良好的學習習慣。
4、堅持認真寫好教學反思。自我反思是教師專業成長的必由之路。經常對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結成功的經驗，以求更快地提高自身課堂教學的素質和水平。
五年級數學期中試卷13
一、填空題。
1．小數2.955四捨五入保留整數是（ ），保留一位小數是（ ）
2．按規律填數0.123÷0.15＝（ ）÷1519÷25＝（ ）÷100
3．想一想21.3是（ ）的3倍；（ ）的1.7倍是13.6。
4．文具店進了50個文具盒，總價C元，每個文具盒是（ ）元。
5．一本書有100頁，張華每天看10頁，看了7天，他看了（ ）頁，還有（ ）頁沒看。
6．想一想2.98×4.6的積是（ ）位小數，2.98÷4.6的商比1（ ）
7．當5.03÷0.4的商是12.5時,它的餘數是( )
8．一個兩位小數四捨五入後是6.3，這個兩位小數最大可能是（ ），最小可能是（ ）
9.在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…這幾個數中，有限小數是（ ），無限小數是（ ），循環
小數是（ ），最大的數是（ ）
10.裏填上“＞”“＝”或“＜”
1.04×3.57 （ ）3.57
3.2÷0.01（ ） 3.2×0.01
二、判斷題
1．一個數乘小數，積一定小於這個數…………………………（ ）
2．無限小數不一定是循環小數…………………………………（ ）
3．3x＋8是方程…………………………………………………（ ）
4．計算37÷4的商是無限小數 ………………………………（ ）
5．方程5x＋0.6=2.6的解是0.4……………………………… （ ）
6．從一個方向觀察長方體，最多可以看到1個面……………（ ）
三、選擇題，請將答案序號填寫在括號裏
1．在5.4和5.6之間的小數有（ ）個
A. 一 B. 二 C. 三 D.無數
2．食堂每天用大米a千克，用了2天后還剩下b千克，原有大米（ ）千克
A. a＋2－b B. 2 a－b C. 2 a＋b D. 2（a＋b）
3． x=5是方程（ ）的解。
A. 40 x =8 B. 40－x =8 C. 40÷x =8 D. 40＋x =8
4．下面各數中，最大的一個數是（ ）。
A. 3.5 B. 3.53 C. 3.53 D. 3.535
5．做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（ ）套。
A. 12.5 B. 12 C. 13 D. 14
6．兩個數相除的商是0.7,如果除數擴大到原來的10倍,被除數不變,則商( )。
A.不變 B.擴大到原來的10倍 C.縮小到原來的10倍 D.無法確定
四、計算題。
1．直接寫得數。
0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝ 7.5＋0.15＝
1.2×5＝ 9.1－0.7＝ 15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝
2．列豎式計算。
0.58×0.25（得數保留兩位小數） 1.57÷3.9（得數精確到十分位） 47÷33（商用循環小數表示）
3．脫式計算，能簡便計算的要簡算。
13÷0.4÷2.5 64×4.5＋36×4.5 1.25×2.5×0.8
1.5×101－1.5 14.64＋3.7×2.8 2.8×7.3＋0.27×28
五、解決問題。
1．五（3）班共有37人，如果平均每人回收1.5千克廢紙，1千克廢紙可以生產0.8千克再生紙。
回收的廢紙可生產多少千克再生紙？
2．李家村用抽水機澆地抗旱，3臺抽水機2.5小時共澆地1.65公頃，平均1臺抽水機每小時可以澆地多少公頃？
3.去年我縣某單位購買了680千克餅乾，用紙箱裝好運往玉樹震災區，每個紙箱可以裝15千克，需要多少個紙箱才能把這些餅乾全部運往災區？
4. 小明家今年第一季度支出水費52.5元。如果每噸水價2.5元，小明家第一季度平均每月用水多少噸？
5. 有10千克小麥可以磨麪粉8.5千克，300千克小麥可以磨麪粉多少千克？
6. 東方小學五年級學生人數是四年級的1.2倍，五年級有252人。四、五年級一共有多少名學生?
五年級數學期中試卷14
一、填空。（每空1分，20分）
1. 1～20的自然數中奇數有（ ）個，偶數有（ ）個，質數有（ ）個，合數有（ ）個。
2.327至少加上（ ），纔是2的倍數，至少減去（ ），纔是5的倍數。
3.在15、18、20、30、45這五個數中，是3的倍數是（ ）。有因數5的數是（ ），既是3的倍數，又是5的倍數有（ ）。
4. 把37.6先擴大100倍，再縮小10倍得到的數是（ ）。
5.把7.7913913……可以記作（ ） ,保留一位小數是（ ）。
6.一個兩位小數，保留一位小數後是8.4 ，這個兩位小數最大是（ ），最小是（ ）。
7. 3、2，10，13，22，39，64，57，61，1，73，111中
奇數有：______；偶數有：______；
質數有：______；合數有：______。
8.在8，0， 57 ，-5, 60，0.89，-83，-4.5，27，1中，（ ）是自然數，（ ）是整數。
二、判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）
1.5是因數，15是倍數。 （ ）
2、任意兩個質數的積一定是偶數。 （ ）
3.個位上是0的數一定是2，3和5的倍數。 （ ）
4.13，51，47，97這幾個數都是質數。 （ ）
5.兩個連續奇數的積一定是合數。 （ ）
6..一個數的倍數總比這個數的因數大。 （ ）
三、選擇題。（共8分）
1、在60=12×5中，12和5是60的（ ）。
A、倍數
B、因數
C、質數
D、偶數
2、只有1和本身兩個因數的數是（ ）。
A、合數
B、奇數
C、質數
D、公因數
3、 2÷3的商是（ ）。
A.純循環小數 B.混循環小數 C.無限不循環小數
4、 3.87保留三位小數約是（ ）。
A.3.879
B.3.878
C.3.880
四、計算。（28分）
1.直接寫得數。（每空1分，共10分）
5.1－2=
7.2÷1.2=
1－0.55=
0.4×0.3=
3.9×0.01=
9.73÷10=98.4÷100=
3.86×10=
2.5×4=
0.5+0.43=
2.用豎式計算：（每題2分，共6分）
4.85×0.73=
25.73÷8.3=
9－5.48=
3.脫式計算，能簡算的要簡算：（每題3分，共12分）
4.85×1.25×8 6.8÷ [（4.5-2.8）×0.4]
39÷0.125÷0.8 4.8×0.65+0.65×5.2
五年級數學期中試卷15
一、我會填。
1. 2.5立方米=（ ）立方分米
8升40毫升=（ ）升
2.（ ）的兩個數叫做互爲倒數。 的倒數是（ ）。
3. 長方體和正方體都有（ ）個面，（ ）條棱，（ ）個頂點。
4. 長方體的體積 =（ ）× （ ）×（ ），用字母表示是（ ）。
5. 做一個長8釐米，寬7釐米，高6釐米的長方體框架需要鐵絲（ ）釐米。
6. 用一根長36釐米的鐵絲焊成一個正方體框架（接頭處不計），它的棱長是（ ）釐米，每個面的面積是（ ）平方釐米，表面積是（ ）平方釐米，體積是（ ）立方厘米。
7. 一個長方體鐵皮水桶高8分米，它的底面積是16平方分米，這個水桶的容積是（ ）升。
8.在括號裏填上適當的單位名稱。
一塊橡皮的體積大約是8（ ）
一個教室大約佔地48（ ）
一輛小汽車的油箱容積是30（ ）
小明每步的長度約是60（ ）
二、我會判斷。
1. 一升水和一升汽油一樣重。 （ ）
2. 得數是1的兩個數互爲倒數。 （ ）
3. 木箱的體積就是木箱的容積。 （ ）
4. 一個長方體（不含正方體）最多有8條棱相等。 （ ）
5. 7噸的 與1噸的 一樣重。 （ ）
三、我會選擇。
1.一個水箱最多可裝水120升，我們說這個水箱的（ ）是120升。
① 表面積
② 容積
③ 體積
2. 如果正方體的棱長擴大３倍，它的體積就擴大（）。
① 3倍
② 27倍
③ 9倍
3. 一個數（0除外）除以真分數，商（ ）被除數。
① 小於
② 大於
③ 等於
4. 用同樣大小的小正方體拼成一個新的正方體，至少需要（ ）個。
① 4
② 8
③ 16
四、解決問題。
1. 商場開展店慶活動，一臺冰箱打八折後是2400元，這臺冰箱原價多少元？
2. 一塊棱長是6分米的正方體的鋼坯，體積是多少立方米？
3. 一個長方體的體積是60立方分米，已知長方體的長是5分米，寬是4分米，高是多少分米？
4. 要製作12節長方體的鐵皮煙囪，每節長2米，寬4分米，高3分米，至少要用多少平方米的鐵皮？
5. 一個無蓋的長方體水箱，長2米，寬8分米，高6分米，做成這個水箱需要鐵皮多少平方分米？這個水箱最多能裝水多少升？
