《馬說》同步練習題及答案

《馬說》,完成1—6題。

《馬說》同步練習題及答案

世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也。

1、解釋句中加粗的詞語。

①不知其能千里而食也( )

②且欲與常馬等不可得( )

③安求其能千里也( )

④執策而臨之( )

2、 翻譯下列句子

(1)食馬者不知其能千里而食也

譯文:______________________________________

(2)食之不能盡其才

譯文:______________________________________

(3)馬之千里者,一食或盡粟一石

譯文:______________________________________

3、《馬說》一文借古代伯樂和千里馬的故事爲喻,抨擊了當時的“食馬者” “不知馬”的錯誤行爲。但韓愈並沒有從正面闡明應該怎麼做。參照選文的第二段,你認爲他主張怎樣對待“千里馬”那樣的`人才?

答:___________________________________________________________________________ 4、《馬說》一文的標點是現代人加上去的,有人提出末句“其真不知馬也。”,應該用(?)結束。請你細讀原文,揣摩文意,表明你的看法,並說明理由。

答:________________________________________________________

5、食馬者“不知馬”主要是不能瞭解千里馬的需求?請選用文中詞語,仿照所示答案,分別用兩個字加以說明,填寫在下面。

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6、本文借千里馬的遭遇表達了作者怎樣的渴望?

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參考答案:

1、①餵養;②等同(一樣);③怎麼;④馬鞭

2、①譯文:餵養馬的人,不懂得要根據它日行千里的本領來餵養它。

②譯文:餵養它,又不足以使它充分發揮自己的才能。

3、策之以其道,食之能盡其材,鳴之能通其意,或用現代漢語表述。

4、

5、策馬、食馬。

6、如:渴望自己能得到當政者的賞識、任用。

(意對即可)