導語：多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，並與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程的教學方法。下面是小編整理的多媒體教學課件的製作方法。歡迎大家閱讀。
多媒體課件製作過程五個步驟
1、課件設計
課件<>設計就是指教師根據自已的教學要求而制定的一個課件<>製作方案。方案應從如何突出創新教學，突破教學難點來考慮，以達到優化教學效果的目的。課件<>的設計確定了課件<>的主題，它是整個製作過程的主導。確定主題的同時，還必須分析和確定課題實施所能達到的目標，使之符合教學目標的要求。特別注意要發揮多媒體的特長，根據教學內容的特點，精心設製作多媒體素材，集圖，文，聲，像的綜合表現功能，有效調動和發揮學生學習的積極性和創造性，提高學習效率。
2、腳本創作
腳本是貫穿課件<>製作全過程的依據，是課件<>製作中最主要的部分。
腳本設計是製作課件<>的重要環節，需要對教學內容的選擇，結構的佈局，視聽形象的表現，人機界面的形式，解說詞的撰寫，音響和配樂的手段等進行周密的考慮和細緻的安排。它的作用相當於影視劇本。
從多媒體課件<>的開發製作看，腳本的創作通常分爲兩步進行。
第一步是文字稿本的創作。文字稿本是由教師自行編寫而成的，編寫文章稿本時，應根據主題的需要，按照教學內容的聯繫和教育對象的學習規律，對有關畫面和聲音材料分出輕重主次，合理地進行安排和組織，以完善教學內容。
第二步是編輯稿本的編寫。編輯稿本是在文字稿本的基礎上創作的，它不是直接地，簡單地將文字稿本形象化，而是要在吃透了文字稿本的基礎上，進一步的引申和發展，根據多媒體表現語言的特點反覆構思。編輯稿本是製作課件<>的.直接基礎。
3、素材準備
"多媒體素材"是多媒體課件<>中用到的各種聽覺的和視覺的材料，也就是多媒課件<>中用於表達一定思想的各種元素，它包括圖形，動畫，圖像，文本和聲音等。蒐集素材應根據腳本的需要來進行，素材的取得可以通過多種途徑，如利用掃描儀採集圖像，利用動畫製作軟件生成動畫，用話筒輸入語音，或從各種多媒體素材光盤中取得。
4、程序設計
多媒體課件<>最核心的環節是製作合成，其主要任務是根據腳本的要求和意圖設計教學過程，將各種多媒體素材編輯起來，製作成交互性強，操作靈活，視聽效果好的課件<>。這是技術性很強的工作，現在的多媒體編輯軟件的操作使用越來越簡單易學，爲教師製作課件<>提供了方便。
5、總裝與測試
在實際製作中，一個課件<>往往被分割成一系列模塊，分別進行設計製作，最後總裝生成一個可執行的應用程序。在總裝後，還須進行全面的測試，測試的目的最主要是檢測程序是否可以順利的運行，內部連接是否正確，各種聲音，動畫是否可以正常播放等等，以免使用時出錯。
應用課件<>製作完成後，要經過多次調試，試用，修改，完善，這也是很重要的一個環節，是確保課件<>質量的最後一關。如果存在某些問題，應繼續修改，直到滿意爲止。
總之，多媒體課件<>的製作是一個艱苦的創作過程。優秀的課件<>應融教育性，科學性，藝術性，技術性於一體，這樣才能最大限度地發揮學習者的潛能，強化教學交果，提高教學質量。
