身爲一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的有關用百分數解決問題的教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過教學用百分數解決問題這一知識點，我發現學生總體情況良好。在求比一個數多或(少)百分之幾的問題時，我在求一個數比另一個多或少幾分之幾的問題的基礎上進行教學的。所以，課前先讓學生複習分數應用題，讓學生回憶解決問題的`方法，提高百分數應用題的解決問題的方法，提高解決問題的能力。接着出示例2，給出兩個條件小組討論，給出充足的時間討論“根據條件你能提出哪些有關分數、百分數的問題？”彙報展示結果，教師對學生題的問題加以整理的黑板，然後讓學生通過討論對問題進行分類整理，教師板書有兩種，
1、求幾分之幾和百分之幾。
2、求多或少幾分之幾和多或(少)百分之幾的問題。
在提出問題的基礎上讓學生獨立解答後，小組交流，最後區分多或(少)百分之幾的問題，也就是這節課的重點。整堂課學生在討論中輕鬆愉快中結束。
