緊張的期中考試已經結束，半個學期已經過去了，回顧這段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我也感到了生活的充實與有意義。我就前階段的教學和期中考試進行了反思：
一、期中考試的基本情況
本次期中考試的題目類型有：
1語法和詞彙的選擇
2選擇適當的詞組用其適當的形式填空
3用動詞的適當形式填空
4完形填空
5閱讀理解
6翻譯。
本次考試旨在考學生的基本詞彙和基本的語法，爲了鼓勵學生，激發學生的學習英語的積極性，試題中許多題目都讓學生做過並講評過，可是考試成績仍然令人失望。高一1班的最高分爲86分，最低分爲24分，平均分爲56.1分,合格率爲42.8,高一2班的高分爲74，最低分爲19，平均分爲46合格率爲15.6，成績的兩極分化如此嚴重，有些學生簡直就是英語上的文盲。
二、存在的問題和採取的'措施
1詞和詞組是學生最頭痛的事，很多學生都說他們記不住。今後教學生按照發音去背單詞，甚至花時間去養成他們這種習慣，自己弄點順口溜幫助學生記住單詞，舉例子教學生如何運用單詞。
2學生不能做到認真獨立地完成作業。他們馬馬虎虎地完成作業，應付老師的檢查，有的學生根本不做作業，很多學生翻譯題不做，理由是不會做，對於完型填空和閱讀理解的選擇題，只有少數學生認真做，大部分學生隨便寫一個答案。所以期中考試中，雖然很多題都做過講過，學生仍然不會做。今後加強作業檢查，督促學生認真獨立地完成作業，培養學生良好的學習習慣。
3調整老師自己的心態，主動與學生親近，融洽師生關係，提高學生學習英語的興趣。
4學生的翻譯能力很差，今後加強翻譯練習。
5學生詞彙量太少，多給學生默寫生詞和詞組。
