教學目標，教學結構，教學效果是美術課堂教學的三大重要組成部分，所以本課的教學目標是在通過教學,幫助學生進一步把握不同動物的形象特徵,通過想象畫出常見動物在森林裏快樂生活的情景,培養學生熱愛動物,熱愛自然的思想感情,發展他們的想象力和繪畫表現能力。本課的教學重點與難點呢是綜合分析各種動物形象特徵.能用擬人的方法畫不同動物,引導設想動物在森林生活的情景。不同動物形象特徵的捕捉和把握,畫面的安排和佈局。在教學準備中我佈置了各種動物的圖片,動物頭飾. 學具是彩色紙,白紙. 在教學過程中我出示上堂課優秀作業,並強調獸中王的外形特徵突出。
爲了提高學生的學習興趣首先進行圖片欣賞,分析各種動物的'外形特徵。分析圖片中的兔子提問，誰來告訴大家兔子長的什麼樣子，生，耳朵長長的,尾巴短短的。這樣讓學生對兔子有了深刻的印象，那松鼠是什麼樣子的？尾巴大大的------- 長頸鹿：脖子長長的-------這樣讓學生對兔子有了深刻的印象，我還創編一個簡單的動物的故事來引入新課， 這些動物每天在一起做遊戲呀很快樂，可是有一天來了一個可怕的大怪獸，小動物害怕及了，這些小動物決定在所有的動物選一個大王，來保護它們，你猜猜他們選的誰，每個學生說的不一樣，我揭示課題《森林王國》。爲了讓學生更好的創設新維思。出示各種動物頭飾,以小組爲單位，創編一個森林王國的故事，然後戴上頭飾進行表演，表現各種動物的長處。
欣賞範畫，提問
1.書中的幾幅圖畫描繪了森林王國的什麼故事。
2、畫中的各種動物是怎樣畫的。
3、這幾幅作品的構圖和色彩有什麼特點。對以上的提問我組織學生進行分析討論，讓學生了解到畫動物的基本知識。爲了讓學生展開思維，我提問，如果你來畫,還可以畫什麼內容。學生討論回答,我進行了歸納板書。（樹，花，草，山洞，石，有趣）然後學生自主表現將內容表現的新穎有趣，構圖飽滿，色彩鮮豔佈局合理。強調指出,畫這些動物一定要抓住它們的特徵。教師進行個別輔導。在學生的作業展評中自己介紹作品感受成功的喜悅。使學生在繪畫中有一個好的開始。
