作爲一名人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班環保活動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班環保活動教案1
活動目標：
1、對周圍的環境產生保護和愛護的感情。
2、瞭解環境污染的現狀的現狀，知道垃圾污染日益嚴重。
3、能自覺參加保護環境的活動。
活動準備：
1、知識經驗準備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶裏的經驗。
2、物質材料準備：生活垃圾污染的視頻，環境污染前後的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
3、環境準備：垃圾分類的圖片和標識。
活動過程：
一、出示圖片，導入活動。
1、出示環境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
"小朋友們，圖片中都有什麼?你喜歡這個地方嗎?爲什麼?可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什麼樣子?"
2、出示環境污染後小河的圖片請幼兒觀看。
"大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什麼不一樣，圖片中多了什麼?少了什麼?你覺得它爲什麼會變成這樣?"
二、觀看視頻，激發幼兒保護環境的慾望。
1、播放被生活垃圾污染後的環境的視頻，請幼兒觀看。
"人們亂仍垃圾，外面的環境發生了哪些變化?剛纔的視頻中都有那些地方受到了污染?"
2、交流討論保護環境的方法"既然這麼多地方都受到了污染，現在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以後你怎樣爲保護環境做貢獻?"
三、觀看撿垃圾照片，堅定保護環境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環境應該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，並能不亂扔垃圾。
幼兒園小班環保活動教案2
活動目標：
1、在遊戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。
2、通過活動懂得不亂扔垃圾。
活動準備：
木偶(小兔，小猴)糖若干
活動過程：
(一)導入部分：
1、寶寶：你想到哪裏去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)
2、律動：跟着媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什麼?可講教室環境)
公園到了，我們到草地上坐會。
(二)基本部分
1、小朋友猜猜，今天會有什麼小動物到公園裏玩?幼兒自由講各種動物
2、木偶表演
a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”(吃香蕉，隨手一扔，下場)
b、小兔“公園真好玩，唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交
提問：a、小兔怎麼了?
b、怎麼會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話
c、是誰扔的香蕉皮?
d、那，香蕉皮應該扔那?
快把小猴叫出來對他說(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱裏)幼兒學說。
木偶表演
現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
(三)結束部分
不早了，我們開汽車回家了。
幼兒園小班環保活動教案3
活動目標：
1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得愛護樹木。
2、教育幼兒愛護花草樹木，促使其逐步養成環境保護的意識和良好的行爲習慣。
活動準備：
掛圖七幅
活動過程：
一、導入：
教師出示掛圖，幼兒分組觀察討論
1、教師提出看圖要求：圖片上有什麼?並能用完整的話講述。
2、幼兒分組觀察，自由討論。
二、展開：
思維發散：
1、教師引導啓發幼兒講述意圖
2、幼兒分組討論九幅掛圖
圖一：早上人們鍛鍊身體，樹能使空氣清新。
圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼。
圖三：果樹可以結出各種果實，莊稼可以提供給我們糧食。
圖四：森林可以防止風沙。
圖五：樹林可以吸收工廠排出的廢氣。
圖六：樹林可以防止水土流失。
圖七：樹木可以做成許多傢俱和生活用品。
組織幼兒互相交流並討論
1、樹木給人類帶來哪些益處。
2、除掛圖外還有什麼作用
教師小結：
樹木能給我們帶來這麼多的好處，在日常生活中我們應該愛護花草樹木，做個保護環境的小衛士。
延伸活動：
組織幼兒生活中充當“環保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛護樹木，保護環境的指示。
幼兒園小班環保活動教案4
一、活動目標：
1、提高幼兒畫、包、扎、剪、貼等的技能，讓幼兒學習裝飾瓶子的多種方法。
2、引導幼兒瞭解廢棄瓶子對周圍環境的污染。讓幼兒認識到廢棄瓶子可以製成美麗的裝飾品。
3、初步培養幼兒的環保意識，體驗創造帶來的無窮樂趣。
二、活動準備：
1、收集各種啤酒瓶、罐頭瓶或可樂瓶。
2、準備不同材質的物品：油性塗料或彩繪顏料、畫筆、花棉布、毛線、許願星、剪刀、廣告紙、緞帶、剪刀、雙面膠、麻布、麻線、剪刀、雙面膠、幹樹葉、乾花、雙面膠。
3、多媒體課件《瓶子寶寶的新衣裳》，照相機一臺。
三、活動過程：
1、創設情境，用談話的.方式引起幼兒活動的興趣。
⑴展示幼兒帶來的各種瓶子)師：今天老師把你們收集的瓶子寶寶請到了班裏做客，誰能告訴我你是怎麼收集到的呢?
⑵你在哪裏經常能看到這些廢棄的瓶子呢?(垃圾桶、垃圾箱、垃圾場)
⑶瓶子裏面原來是裝什麼的?這些瓶子還能做什麼用呢?
⑷小結：生活中有各式各樣的瓶子，由於人們把瓶子裏裝的東西用完之後就隨手扔掉，給我們的環境帶來了很大的危害。那麼我們能夠做些什麼?我們可以用什麼方法把瓶子變一變呢?
2、觀看課件(裝飾後的瓶子)，瞭解瓶子還能用來裝飾，能美化我們的生活環境。
逐一觀看並討論：
⑴、這些漂亮的花瓶是怎麼做成的?(引導幼兒說出畫、包、扎、剪、貼等方法)
⑵、是用什麼東西把瓶子化妝成這麼漂亮的呢?(引導幼兒認識並說出油性塗料、花棉布、毛線、廣告紙、緞帶、麻布、麻線、幹樹葉、乾花等這些材料的名稱)
⑶這些瓶子寶寶穿上衣服後真漂亮，讓我們也給自己的瓶子寶寶打扮一下吧!
3、分組進行操作，教師適時指導。
要求幼兒大膽想象動手創造，鼓勵能力弱的幼兒積極完成。
4、展示作品
互相欣賞、分享成功的喜悅。
⑴、瓶子寶寶們可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子寶寶放在哪裏?(書桌上、客廳裏等等)
⑵、拍照遊戲：請幼兒手拿瓶子寶寶自由結伴，老師爲孩子們拍照留影紀念。
⑵、每位幼兒將自己製作的瓶子寶寶拿給其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐們欣賞。
四、延伸活動
小朋友們的小手真巧，給瓶子寶寶穿上了這麼漂亮的衣裳。讓我們回家好好找一找：我們的周圍還有哪些廢棄物品可以利用?下回我們再來打扮它們。
幼兒園小班環保活動教案5
〔活動目標〕
1、通過參觀汶河，瞭解河水被污染的原因。
2、培養幼兒的觀察力及分析綜合能力。
3、讓幼兒進一步體會保護水資源的'重要性。
〔活動準備〕
做好出發前的一切準備工作。(包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等)。
〔活動過程〕
一、教師強調參觀汶河的注意事項，並提出參觀要求："認真看、仔細聽，積極回答問題，隨時聽從老師的口令。"
二、引導幼兒有順序地參觀河水、河邊的植物等，然後讓孩子們討論："汶河的河水是什麼顏色的?水上飄着什麼?河岸上種了些什麼植物?發現了什麼問題?"水上、岸上垃圾到處都有，花草樹木也被亂踩亂折，呈現在孩子們面前的是一片狼藉的景象。
師幼分析出現問題的原因(人們亂扔垃圾、不注意愛護花草樹木、不愛護周圍的環境等)。
三、引導幼兒爲保護汶河獻計獻策不往河邊、河水裏亂扔垃圾;愛護岸邊的花草樹木，不踐踏，不攀折;不讓小寵物在河邊和河裏大小便;不往河裏亂排污水等等。
四、分發環保袋，師幼共同把垃圾帶回家。
〔活動延伸〕
1、讓幼兒做保護河流的宣傳員，號召大家都來保護水資源，從而改善我們的生存環境。
2、定期組織幼兒去汶河，用實際行動來保護汶河。
教學反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤爲感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
