【目標要求】：
1、知識與能力：能進行藥品的取用，加熱、儀器的洗滌等基本操作。
2、過程與方法：結合具體實驗練習基本操作，通過討論或探究，自己總結某些實驗操作要點。
3、情感態度與價值觀：知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度，正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。
實驗準備：
1、鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
2、試管、試管架、藥匙、量筒、酒精燈、火柴、試管夾、試管刷。
課時：二課時
第一課時：藥品的取用
一、學生實驗要求（板書）
1、複習、預習，閱讀實驗說明，理解實驗目的 ，明瞭實驗步驟和注意事項。
2、實驗時，檢查實驗用品是否齊全，桌上實驗用品應擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規定的步驟和方法進行。注意安全，並實事求是地做好記錄。
3、實驗完畢，認真寫出實驗報告。（介紹實驗報告冊的格式）
4、實驗完畢，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質倒入廢液缸，把需要回收的物質倒入指定的容器中，然後把儀器洗滌乾淨，放回原處。經老師檢查、認可後方可離開實驗室。
二、初中化學實驗常用儀器介紹（板書）
展示常用儀器，逐一介紹其名稱、性能和用途。
三、化學實驗基本操作（板書）
1、藥品的取用（板書）
強調：
（1）取用時，應注意的“三不”
（2）節約藥品，嚴格按實驗規定的用量取用。若沒有說明用量，一般按最少量取用：液體1ml—2ml，固體只需蓋滿試管底部。
（3）實驗剩餘的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放回指定的容器中。
（1）固體藥品的取用（教師邊講解邊演示，然後學生練習）
儀器：藥匙，試管，鑷子
步驟：粉末：一橫二送三立 紙槽，藥匙
塊狀：一橫二送三立 鑷子 （提問：爲什麼？）
（2）液體藥品的取用（教師邊講解邊演示，然後學生練習）
①直接取用
A、傾倒法：
步驟：蓋倒放，口挨口，籤向掌（爲什麼？），緩注入
B、滴取法
儀器：滴管（介紹滴管的`性能、用途）
步驟：滴管的使用方法
注意事項：課文第195頁最後一段。
②量取法
儀器：量筒
量筒的使用方法：量筒必須放平，讀數時，三點成一線
取用方法：量筒與滴管同時使用。
學生練習：藥品取用。
作業：複習掌握常見的化學儀器的性能與用途
課後反思：
第二課時：物質的加熱和儀器的洗滌
1、物質的加熱（板書）
（1）酒精燈的使用方法
①檢查燈芯
②添加酒精，不能超過酒精燈容積的2/3（爲什麼？）
③幾個絕對禁止
指導學生閱讀課文，強行記憶，並知道爲什麼要絕對禁止
（2）給物質加熱：（教師邊講解邊示範，學生練習）
①介紹酒精燈的內外焰及焰心，
強調：應用外焰部分進行加熱
②可加熱的儀器：分直接加熱與間接加熱
③若玻璃容器外壁有水，應在加熱前擦拭乾淨，然後加熱，以免容器炸裂。
④加熱方法 教師邊講解邊示範，
⑤給試管裏的固體加熱：強調要預熱
⑥給試管裏的液體加熱：
強調：
A、液體體積不超過試管容積的1/3
B、試管傾斜一定角度（約45°）
C、加熱時，切不可讓試管口朝着自己和有人的方向。
2、洗滌儀器：（教師邊講解邊示範，學生練習）
（1）過程
（2）洗滌乾淨的標誌：玻璃儀器內壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
作業：複習掌握常見的化學儀器的性能與用途
課後反思：
