教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。本文是小編爲大家收集整理的新版一年級上冊教案，歡迎參考借鑑。
新版一年級上冊教案【一】
教學目標
1、認識我們的學校，瞭解我們學校的特色。
2、知道自己學校的校訓，會唱校歌。
3、在學習《上學歌》的同時，使學生明白上學的重要性，從小愛學習、愛勞動。
4、體驗當一名小學生的愉快和自豪。
教學重點和難點
1、讓學生從多個角度敘述我上學的第一天的心情是怎樣的。
2、讓學生動手製作課程表。
教學過程
一、引導學生認識上學的樂趣
老師：講課之前老師先恭賀小朋友從現在起成爲一名小學生！做小學生可真好！你們做了小學生心情一定很好，很高興！
1、老師先讓學生互相做自我介紹（說一說你叫什麼名字，今年幾歲，家裏有哪些人最
喜歡的人是誰呢，你自己最喜歡的顏色是什麼呢）。
2、接着老師讓學生自己選同桌（可以選自己最喜歡的人或是你認識的人做你的同桌，找不到同桌的小朋友有老師來安排）。
3老師讓學生來討論幼兒園和上小學的不同（學生可以舉手發言，談談上小學的樂趣，還要問學生，“上小學了有哪裏不適應的地方都可以跟老師說一說”）。
4、老師總結一下上小學的樂趣，可以認識新朋友。
5、除此以外，還有最大的好處是：你能學到好多的知識。（學生打開書包隨意看看自己的新書，自己看5分鐘。老師：這樣的書都很有意思。比如：我們這本書《品德與生活》，逐頁帶學生看書一遍。）
二、欣賞歌曲《上學歌》
1、教師示範
學生可以拍手，也可以跟着老師一起唱。
教師提出問題，問學生：“這首歌曲表現的是什麼心情？你爲什麼來上學？”
2、師生對讀
教師讀一、三句，學生讀二、四句。由於這首歌曲許多學生在上學之前就學會了，但在以往的教學中，部分學生演唱的歌詞、節奏存在問題，所以教學的重心應該放在歌詞的掌握上。
3、學習歌曲
教師教會全體學生都學會唱《上學歌》。
三、學習小學生守則
1、老師給學生讀一下小學生守則，並指導學生應該怎麼做纔是一個好學生。
2、還有學校的校規，學生大概瞭解一下就可以。
四、和學生一起做課程表
1、老師先給學生看一下課程表，介紹一下小學的課程。（如科學課是做什麼的，瞭解大自然，音樂課可以唱歌和跳舞，美術課可以學畫畫，數學課要數數。）
2、老師教學生製作課程表，做得好的學生可以獎勵小紅花，做的不好的也給予鼓勵。
新版一年級上冊教案【二】
教學目標：
1、在活動中感受大自然的美，體會大自然的美給人們帶來的愉悅的心情。
2、用自己最喜歡、最擅長的`方式把大自然的美留下來，體會創造的樂趣。
教學重點難點：
用自己喜歡的方式留住大自然的美。
教具學具的準備：
課件短片，課下學生蒐集喜歡的物品、圖片、工藝品、照片、樹葉、種子等。
教學過程：
一、課前體驗，初步感悟
1、播放短片或展示圖片資料《美麗的大自然》，看到這巍峨的高山、茂密的樹林、遼闊的大海……你想說點什麼嗎？同學們，你們看到過什麼風景優美的地方？誰願意講給大家聽一聽？學生自由說。
2、小結：大自然的美麗景色能使人精神愉快。
二、課中體驗，深化感悟
（一）引入話題，喚醒生活
大自然實在太美了，我們能不能想個好辦法把它留住呢？
（二）合作學習，體驗生活
1、小組內討論一下，你準備用什麼方式來留住大自然的美麗，學生討論交流。
2、全班彙報：
（1）可以把自己看到的用筆記下來。
（2）用相機照下來。
（3）可以畫一畫自然中的美景。
（4）用樹葉或花瓣拼一拼做成美麗的圖案。（小組展示自己準備的筆記、圖片、樹葉、圖畫、讓學生用一句話概括自己的感受。）
3、三項活動：
活動一：猜一猜
出示課件：播放各種動物的聲音（或由學生學小動物叫，其他學生猜）。學生猜猜是哪種動物，然後再模仿它的聲音或動作。（你想對小狗說什麼？你想對小貓說什麼？）
活動二：誇一誇
師生展示有關大自然的相片、拼圖、手工藝品等。同學們先自由誇一誇“大自然的美”，再指幾名學生來誇一誇。讓學生說一說他們是用什麼方式留住大自然的美的？（畫畫、拍照、做標本、錄像等）
活動三：做一做
開展“我的手兒巧”活動。用課下收集到的東西做手工。做葉貼畫布貼畫石子拼圖在紙上畫畫用橡皮泥捏圖畫剪紙。選擇自己喜歡的方式，指導學生去做一做，然後交流展示，評選“最巧的小手”。
（三）深化感悟，引導生活
1、播放破壞自然的現象。生活中你們還見過哪些破壞大自然的現象？學生自由說。
2、小組討論，遇到這種現象，我們該怎麼辦？學生自由說。
3、師總結：大自然很美麗，我們應該用自己的行動去留住它的美麗，要保護大自然，而不應該去破壞大自然。
三、課後踐行，內化感悟
大自然是我們人類最好的朋友，我們要用自己的雙手，去保護大自然，用我們力所能及的力量，去留住大自然的美！
