作爲一名教職工，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的大班遊戲活動教案《好玩的紙棒》，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】 1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。
2、體驗與同伴一起遊戲的快樂。
【活動準備】 1、紙棒若干、音樂。
2、獎品：小蘋果、幾個易拉罐當障礙物。
【活動過程】一、音樂響起，師生一起熱身運動
師：小朋友，你們手中師什麼東西嗎？（幼兒回答）師：對，它是用報紙做成的紙棒。
二、玩紙棒
1、幼兒探索玩紙棒
師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀！（幼兒自由探索玩一玩）
2、剛纔我們一起玩了一會了紙棒，那現在林老師問問小朋友，你是怎麼樣跟紙棒一起玩的'。
3、幼兒互相交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來回滾紙棒、望遠鏡等等）
三、傳紙棒
1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來玩一個新的遊戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然後傳紙棒。
2、交換用右手傳遞紙棒
師：剛纔在傳遞過程中，你們發現了什麼問題（幼兒回答）
教師小結：在傳遞紙棒的時候，有些小朋友注意力要集中，然後需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動作要快，要穩，這樣一定會傳的更棒。
3、前後傳紙棒：幼兒分成紅、黃2組，每組幼兒一個接一個手伸直的間距站立。聽教師隊首一個接一個前後的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯的，教師用貼貼紙小蘋果獎勵一下。
小結：幾輪遊戲下來，我們一起來看看，我們得到了幾個小蘋果。
四、接力遊戲：
1、教師講解示範並請個別幼兒示範練習
幼兒分成人數相等的2隊，隊首幼兒分別拿着紙棒。聽口令後，每隊對首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然後跑原點，把紙棒傳遞給第二個人，然後排到隊尾，第二個仁接過紙棒開始出發……以哪隊先完成接力活動。落棒次數少的爲準。
五、結束部分
那今天小朋友的表現還是不錯的，也能做到耐心等待前面的小朋友來玩遊戲。
聽音樂做放鬆動作
今天玩了這麼久了，都有點累了，我們來放鬆放鬆，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟着老師一起做放鬆運動，離開操場。
