教學目標：
1、通過活動，引導學生觀察、認識身邊的環境。
2、感受身邊的環境對自己、對大家生活的影響。
教學重難點：
1、引導學生觀察、認識身邊的環境。
2、感受身邊的環境對自己、對大家生活的影響。
教學過程：
一、導入
師說：我們每天都要經過很多地方，比如說家裏、馬路、學校等，那麼，你注意觀察過這些地方都是什麼樣子的嗎？你想知道它是什麼樣子的嗎？今天我們就來學習《我身邊的環境——你喜歡哪兒》這一課。
二、過程
1、師播放多媒體課件，讓學生在輕柔的音樂聲中欣賞風景圖片。生說一說喜不喜歡這些地方，爲什麼？
2、師說，其實呀，不光這些地方有美麗的風景，在我們生活的周圍也有這麼多美麗的風景。誰能說一說你發現的美景？看看哪位同學有一雙善於發現美的眼睛。
3、師說：聽了同學們的發言，我覺得咱們的家鄉更美了！有幾位小朋友也想介紹一下自己家鄉美麗的風景，大家想不想看？播放多媒體課件，出示不同地域的風景圖片。
4、師說：我們欣賞了這麼多美麗的風景，那麼，你最喜歡哪裏的環境呢？你希望自己生活在什麼樣的環境中呢？現在分小組討論，說給你的小夥伴聽吧。
生討論。彙報，師隨機板書，寫出大家喜歡的理由。
5、師說：可是，並不是所有地方的風景都像我們剛剛欣賞過的那麼美好，有些地方的環境受到了很嚴重的.污染，現在我們一起來看看吧。師播放多媒體課件，出示環境污染的圖片。師說：你喜歡生活在這樣的環境裏嗎？（生回答：不喜歡）
6、討論師說：老師也不喜歡生活在這樣的環境裏。大家分小組討論一下，生活在不好的，受污染的環境裏你有什麼感受？生討論。彙報。
7、師說：我們剛纔看了兩種不同的生活環境，你喜歡哪一種呢？現在每個小組都有一張空白的校園設計圖，現在就和你的夥伴一起商量，動手給它塗上你們喜歡的顏色吧！學生討論，完成校園設計圖。師生共賞，點評。
三、總結
師說：我們每一個人都喜歡生活在空氣清新，風景優美的環境中。我們每一個人都不希望自己生活在空氣污濁，垃圾遍地的受污染的環境中。這需要大家共同的努力，讓我們爲了使自己生活的環境更加美好而一起加油吧！
