作爲一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《有趣的面具》大班藝術教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
注重幼兒的興趣和終身教育是活動的兩大特色。幼兒園是現代幼兒生活學習最爲熟悉的環境之一，活動開始我就從讓幼兒在活動中體驗情感態度着手，注重幼兒參與活動的過程。在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動爲中心培養幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對下面乃至今後的手工活動保持積極的心態，這種心態對幼兒以後的工作學習都是會有影響的是至關重要的。活動中教師以引導者的身份出現，對幼兒表達出現困難的地方加以點撥。使每個孩子都能充分自主的.參與到活動中。大班幼兒好奇心、自我表現的慾望強烈，凡事都想自己動手試一試，做一做。本活動主要練習幼兒粘、畫、剪的技能，面具圖片的呈現深深吸引孩子的眼球，在探索操作中體驗成功的喜悅。
教學目標：
1．嘗試用不同的線條和色彩，創造性的表現《西遊記》人物的面部特徵，加深對西遊記人物的認識和情感。
2．學習製作面具。
教學準備：
1．油畫棒、剪刀、孫悟空面具輪廓、綢子。
2．有關《西遊記》人物形象的課件。
教學過程：
一、導入（播放課件）
師：今天，從老師給你們帶來了一段好聽的音樂，小朋友們聽一聽他是哪一部電視劇的主題曲？你們喜歡西遊記的故事嗎？
小朋友，故事中都有誰？他們師徒四人去幹什麼？我們現在就來一一認識一下他們！
二、結合課件引導幼兒觀察人物的形象特徵。
師：看，這是誰？
幼：孫悟空
師：孫悟空長什麼樣？誰來說一說！
幼：桃形臉、圓眼睛、周圍長着猴毛
小結：孫悟空長得桃形的臉，臉的周圍長滿了毛，圓圓的眼睛。
同樣方法引導幼兒觀察豬八戒、沙僧、唐僧的外形特徵，並進一步理解人物的性格特徵。
