【活動目標】
1、喜歡玩躲貓貓的遊戲，並能說出自己躲藏的位置。
2、知道躲貓貓是不藏在門後或櫥櫃內，能到安全的位置躲藏。
【活動準備】
1、幼兒用書第27—29頁；多媒體教學資源《躲貓貓》、《我會躲貓貓》。
2、活動前將毛絨動物玩具藏在活動室的不同位置。
【活動過程】
1、以和毛絨動物玩具玩躲貓貓的遊戲導入，感受遊戲的樂趣。
因擔憂而尋找躲藏起來的毛絨動物玩具，並能說出自己躲藏的位置。
2、玩遊戲《躲貓貓》，引導幼兒說出自己躲藏的`位置。
（1）教師蒙上眼睛數10下，讓幼兒在規定的時間內躲藏起來，教師去尋找。
（2）遊戲後，讓幼兒分別說一說剛纔藏在什麼位置，初步學習用方位名詞來表達。
3、閱讀幼兒用書第27頁，或播放多媒體教學資源《躲貓貓》，使幼兒瞭解藏在櫥櫃內的危險。
提問：佳佳躲在哪裏了？他爲什麼出不來了？如果被鎖在櫥子裏會怎麼樣？那佳佳應該怎麼辦？
4、閱讀幼兒用書第29頁，判斷對錯，並學說兒歌《躲貓貓》。
以遊戲情境引入，讓幼兒辨別圖片上的位置是否適於躲貓貓：有幾位小朋友要玩躲貓貓，現在要請大家幫幫忙，看哪些地方可以藏，哪些地方不可以藏。
