作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的中班優秀語言公開課教案《紅燈籠》含PPT課件，希望對大家有所幫助。
活動名稱：
紅燈籠
活動目標：
1、能理解故事內容，講述故事的梗概。
2、感受故事的風趣。
活動準備：
1、紅燈籠一盞，教學掛圖，故事錄音帶，故事中人物頭飾。
2、《語言》下p2～3。
活動過程
一、漂亮的.紅燈籠——教師出示紅燈籠，請幼兒欣賞，激發幼兒興趣，引出教育內容。
二、聽故事——教師播放故事錄音，請幼兒欣賞。
引導幼兒思考問題：老奶奶爲什麼要扎紅燈籠？紅燈籠跑到大街上發生了什麼事？有哪些小動物跟着紅燈籠？爲什麼？老奶奶找到紅燈籠了嗎？
出示教學掛圖，邊看邊聽故事。
引導幼兒討論：你覺得故事中那些地方很有趣？
三、學講故事——幼兒邊看圖邊跟教師學講故事。
請幼兒閱讀畫冊，練習講故事。
四、表演故事——請幼兒戴頭飾，教師旁白，幼兒按角色分組自編動作表演故事——聽故事錄音，教師扮演其中一個角色和幼兒一起表演故事。
故事：紅燈籠
元宵節快到了，老奶奶紮了一盞漂亮的紅燈籠。
外面真熱鬧啊！調皮的紅燈籠一跳一跳地來到了大街上。哇！小汽車、小轎車看見了紅燈籠，都"嘎"地一聲停下來！警察叔叔急得吹起了哨子："快抓住紅燈籠！"紅燈籠趕緊逃呀逃，它感到很委屈：爲什麼他們不喜歡我？
紅燈籠走呀走，來到了樹林裏。咦，它身後跟着一隻小白兔，小白兔後面跟着一隻小胖豬。嘿，小胖豬後面又來了一隻小黃狗。喵喵喵！小黃狗後面又跟着一隻小花貓。原來，小動物們正準備過節，聯歡會上正好少一盞紅燈籠，大家一起說："紅燈籠！我們都喜歡你。"老奶奶半夜醒來了不見了紅燈籠，真着急呀！她出門去找紅燈籠，一5邊找一邊喊："紅燈籠，你在哪裏？"小花貓聽見了，告訴了小黃狗。小黃狗聽見了，告訴了小胖豬。小胖豬聽見了，告訴了小白兔。小白兔聽見了告訴了紅燈籠。
老奶奶終於找到了紅燈籠。在正月十五元宵晚會上，老奶奶還和紅燈籠一起表演節目呢！
紅燈籠又回到了老奶奶家，老奶奶用一根黃繩子把紅燈籠高高地掛在大門上，紅燈籠真快樂！
