教材分析
本單元以親情爲主題，歌頌人間濃濃的親情，本篇即是一篇歌頌偉大母愛的美文。作者被雨打紅蓮，荷葉護蓮的生動場景所感動，而聯想到母親的呵護與關愛，抒發了子女對母親的愛，在母親身邊，孩子沐浴母愛的光輝，是何等幸福快樂；心中的.雨來了，只有母親，纔是子女在無遮攔天空下的廕庇。這篇課文，要讓學生學會用心靈去跟作者進行交流、對話，去分享那真摯美好的親情，使學習者更加深入地瞭解作者的心境，從而促進語文知識的獲得和語言能力的培養。
學情分析
七年級學生已有獨立識字能力，因此本課的生字詞由學生課前獨立預習，課上老師統一展示。這篇文章內容簡單，學生容易理解，關鍵語句多角度感悟文章，從而激發學生熱愛生活，熱愛親人的感情，培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。
教學目標
1、知識與能力目標：正確、流利、有感情地朗讀詩文；體會詩的寫作特色。
2、過程與方法目標：自主探究的學習方法，理解詩的思想內容。
3、情感目標：激發學生熱愛生活，熱愛親人的感情，培養健康的審美情趣。
教學重點和難點
重點：
（1）正確、流利、有感情地朗讀這首詩
（2）整體感知課文，理解詩的思想內容
難點： 體會本詩的寫作特色
