在平平淡淡的日常中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的考試前給家長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試前給家長的一封信1
尊敬的家長朋友們：
一學期一度的期中考試就要來臨了，每年的這個時候，是家長最爲關心孩子的時候。
不少家長平時工作很忙，少有時間過問孩子的學習，而到了這個時候，再忙的家長也會抽出一些時間來詢問孩子的考試的成績，關注孩子學習的狀況。
這本來是一件好事情，因爲孩子的成長，除了學校的教育，家庭的關心和培養也是非常重要的。
不過，每每這個時候，我們也有一些耽心。耽心我們的考試是否能夠起到應有的作用，耽心家長的關心能否達到應有的效果。
學校舉行階段性考試應能促進學生的學習和成長，家長對孩子真正的關心應能激勵孩子們學習和成長。
考試的作用何在？就是一場考試下來，學生學習的興趣提升了，學習的熱情高漲了，學生的自信心增強了，挖掘學習潛力的渠道打通了。
關心的真意何在？就是關心孩子們在學校學得怎麼樣，而不只是關心分數怎樣，排名怎樣；就是關心孩子在考試以後，學習興趣是否還濃厚，學習熱情是否還飽滿，學習的.潛力是否挖掘了，學習的自信是否加強了。
如果一場考試下來，學生興趣衰減了，熱情降低了，自信受挫了，挖掘潛力的通道給堵塞了。這樣的考試就是失敗的。
如果孩子們期待家長關心，並願意就考試問題與家長進行坦誠的溝通和交流，那這種關心就是成功的，就是高水平的、高質量的。如果孩子害怕家長關心，如果孩子因爲家長的關心而不敢跟家長說真話；如果家長的關心只能增加孩子的壓力，造成孩子的痛苦，那這種關心就是失敗的關心，就是低水平、低質量的關心。
造成這種考試失敗和關心失敗的原因是多方面的，考試的目的不明確是最根本的原因。
這些年來，在考試問題上，我們一直存在着一些錯誤的認識。
以爲考試就是爲了排名次，就是爲了分優劣——這樣考試的結果勢必只會擡舉了少數人，而打擊了多數人，從而使大多數學生成爲考試的失敗者。
以爲考試就是爲了給學生增加壓力——考試有一定的壓力這很正常，適度的壓力也能促進學生的學習。但是，現在的問題是，我們的考試所給予學生壓力往往是過度的，對學生的學習積極性沒有促進，對孩子人格形成，身心發展沒有好處。
由於將考試的名次看得過於重要，考試作弊的現象屢見不鮮，學生不敢向家長說真話的事情時有發生。
看來，我們確實很有必要弄清楚，考試的目的究竟是什麼？
考試是爲了檢測教師的教學效果與學生的學習效果，考試的目的是爲了"改進"和"提高"，考試成績主要說明學生新的學習起點應該設在哪裏，而不是提供終結性的結論。
考試是爲了激發學生的學習興趣，考試完了，學生對這門功課的愛好還沒有完，興趣還沒有完，學生甚至能夠從課內延伸到課外去，從這個單元延伸到另一個單元去，我們的考試纔算是成功了。
考試是爲了讓學生重新整理自己的知識，廣泛的建立知識內部的聯繫——搞清大結構，再搞清中結構，再搞清小結構，然後，總體掌握它們。複習，就要善於整理書本中的全部家當，整理一遍後放好，全在腦子裏。帶着整理的理念來複習、在整理的過程中，不僅能夠記住有用的東西，還可能有所創造。模糊的變得清楚了，混亂的變得有條理了，學習中隱藏的問題也暴露了，那我們的考試纔算是成功了。
考試的目的不是爲了排隊，而是爲了給予孩子鼓勵。考試應充分體現出對學生的尊重，通過考試，要力求讓學生找回失落的自信。要讓每一個孩子都成爲考試的成功者，而不是讓大多數人都陷入考試失敗的悲傷之中；更不可以讓這種情緒壓抑了思想，阻礙了學習。
考試應該讓孩子們收穫學習的樂趣，考試完了，不管考得怎樣，都應該讓他們總結自己的收穫，總結自己的學習的喜悅。
考試應該促使孩子們對自己的學習進行反思，包括學習態度和學習方法的反思。
考前的複習，對學生的學習是一次有力的促進——促使他們重新整理知識，促使他們強化知識內部的聯繫。學習，說到底，就是整理和聯繫——這個整理和聯繫是個性化的，是因人而異的，是自我指導式的。這是家長不能包辦的，教師不能代替的。只有孩子自己才知道內部知識結構的聯繫是否建立起來了，自己的學科知識系統是否整理好了。
考後的反思和整理也是同樣的重要。往往在考試完後，學生最能發現自己學習的薄弱之處，最能激發學習的慾望。
最後，我想引用一位學生一個月前寫給家長的信中的一段話來結束我們的這封信。"在新航標教育雲崗分校我體會到了，我也許學不到太多的應試的技巧，但是，取代它的是一種能力。我雖然還沒完全適應，可我暗暗慶幸，我學到的東西將是我終身受用的。韓寒說過，所謂應試教育，就是考試完後教科書將成爲廢紙的教育，而在新航標教育雲崗分校，我不會覺得教科書是廢紙了，它是我們累積能力的階梯呀。如果要我總結這一個月來我學到的東西，我要說，不多，但很重要。我學到了尊重，學到了愛與被愛，學到了自信，學到了承受。這一切的一切，在我十六歲的時候學到，似乎是晚了一點，但我還是要慶幸，畢竟不會等自己老掉牙後才學到，那才真叫爲時已晚呢！"
我們真誠地希望一場考試下來，我們的學生能夠保持這樣健康的心態，這樣健全的人格——這纔是學生最大的收穫，纔是我們教育行業最大的成功，纔是我們做教師和家長最大的成功。
寫信人：
日期：
考試前給家長的一封信2
尊敬的家長：
您好！我們首先感謝您這一學期來對學校工作的關心和大力支持。本學期即將結束，根據區教育局的文件精神，學校現將期末有關工作安排向家長通報如下，懇請您配合學校做好子女考試至放假期間的相關監護和教育工作。
溫馨提示
考試科目：一至六年級語文、數學，三至六年級英語，六年級語文、數學、英語、科學實行全市統一考試。考試時間爲2017年1月11、12日。
請家長們看清記準自己孩子的考試時間，督促孩子按時來學校參加考試，按時回家，並及時掌握孩子的去向，加強空餘時間的管理，嚴防出入網吧、遊戲廳等場所。
考試安排
1月11日上午8：00四、五、六年級學生到校候考。
10：20一、二、三年級學生到校候考。
下午14：00三、四、六年級學生到校候考。
1月12日上午8：00四、五、六年級學生到校候考。
10：00一、二、六年級學生到校候考。
下午14：00三、五年級學生到校候考。
附：考試時間安排表
一至五年級期末考試科目及時段安排
督促孩子作好複習，同時做好考前心理疏導工作。
加強對孩子從考試至放假期間的安全教育和監護工作。
原則上孩子們考完試就可以放假在家休息了，請家長們督促、監護好自己的孩子，並保持好電話的暢通，以便能順利接收信息通知，完成未盡事宜。
最後，再次感謝各位家長一直以來對學校工作的理解和支持，讓我們攜起手來，共同爲孩子的健康快樂成長護航。
祝您的孩子：
考試成功！學習進步！健康成長！
祝您：
工作順利！身體健康！閤家幸福！
寫信人：
日期：
考試前給家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好！感謝您長期以來對學校工作的大力支持！目前學校工作已近期末，學生寒假即將來臨，現將相關事宜通知您如下：
一、期末考試安排
根據區教體局教研〔20xx〕67號文件，現將各年級考試內容及時間公佈如下：
二、本學期放假安排
我校七年級1月10日（週二）下午14：50考試結束，九年級下午15：20考試結束，八年級下午16：40考試結束。請家長根據上述時間合理安排接您的孩子放假回家的時間，以避開人流的高峯。
三、下學期開學工作
2月12日（週日）走讀生上午8點、寄宿生下午2點到校報到；2月13日（週一）正式上課。
四、做好期末安全教育工作
1、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。特別是近期雨雪、霧霾天氣，更要加強學生的交通安全教育。
2、注意消防安全。在家、宿舍不亂碰開關插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風透氣，以免中毒。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。
3、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。
4、注意考試心理的調節。臨近期末，不要給您的孩子施加過大的心理壓力，讓他們輕鬆上陣，從容迎考。
各位家長，因爲孩子，拉近了我們的距離；因爲孩子，密切了我們的關係。孩子是家長的希望，學生是學校的驕傲。爲了我們共同的目標，爲了我們共同的夢想，真誠地希望您，關注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！最後，祝您和您的家人新春快樂、萬事如意！並祝您的孩子度過一個安全、輕鬆、愉快、充實的假期！
寫信人：
日期：
