【1】班隊課辯論賽主持稿經典
一、開場詞
主席:各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是:醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手:正方:02級高職一班，正方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場是“醫生的醫術比醫德更重要”;反方:來自02級臨牀二班，反方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。
二、宣佈隊員論辯開始:
(1) 雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;
主席:現在我宣佈第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯同學表明立場和發言，時間爲三分鐘(掌聲)。
主席:感謝同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
(2) 攻辯
主席:感謝同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯同學提問。(掌聲)
主席:好，下面我們有請反方二辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席:好，下面我們有請正方三辯同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒
主席:現在進行到了攻辯的最後一輪。有請反方三辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
(3) 自由辯論階段:
主席:感謝同學(最後一個發言的人)!
好了，下面緊接着要進入辯論會最爲精彩的階段--自由辯論，雙方累計用時各爲5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。
(4) 雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;
主席:時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯同學總結反方觀點，時間4分鐘。
主席:謝謝同學(反方四辯)。接下來請正方四辯同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。
主席:請評判團給這些選手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的`同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀衆席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)
三、評判團進行評議和裁決
四、 裁決期間，主席主持觀衆就辯題發表看法
主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請老師就我們今天第二場辯題發表看法
五、 評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣佈比賽結果
主席:謝謝!在宣佈成績之前，先讓我邀請評判團代表老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)
主席:謝謝老師!
下面我宣佈比賽結果:本場最佳辯手是同學。(掌聲)
本場獲勝方是(掌聲)
同時我們用掌聲對方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)
六、結束語:
主席:一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是羣策羣力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在於我們如何做人，如何與他人很好地合作。
下面我宣佈參加半決賽的班級:
【2】班隊課辯論賽主持稿經典
“與 美 同 行”主 持 稿
一. 開 場 白
李:親愛的同學們!美，是一朵豔麗的小花，令人陶醉。
張:美，是藍天碧海，在海天相接的風景下遙望遠方……
李:生活中，也有一羣人，做着美麗的事，留下了美麗的足跡……
張:就讓我們用心靈去發現美、感悟美，與美同行吧!
張、李:現在，我宣佈--* * *實驗小學五(11)班隊活動現在開始。
二.中 間
李:大家都來說說在自己心中什麼纔是美?
張:看着這幅漫畫，大家都來猜猜，圖中的這位女士是誰?又發生了什麼?
李:對了，她就是託舉生命的最美媽媽--吳菊萍!嘻嘻，猜不着了吧!
張:千鈞一髮之際，你把生死置之度外。
李:電光火石之間，一個生命因你而重生。
張、李:母親，只有母親，纔會迸發出如此驚天動地的能量。天之大，唯有你的愛純潔無暇。
張:吳菊萍，這位母親向我們詮釋了美--無私與奉獻的美。
李:可能在生活中、報紙上、電視上說的美麗人，都是自己不認識的。下面，就請大家說說自己身邊有哪些這樣的人，並講出有關事例，寫在最美銀行中。
張:讀幻燈片上的內容。(三.實踐美)
三. 結 尾
李:光陰似箭，日月如梭。
張:美好的時光又如流水般過去了。
李:本週的班隊課不得不到此結束。
李、張:再見!下面有請錢老師講話。大家歡迎!
