在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級南瓜作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級南瓜作文 篇1
一年一度的“萬聖節”馬上要到了，爲了迎接它的到來，學校要我們每個人自己製作一盞南瓜燈。
今天是星期六，我和媽媽先去江南豪園農貿市場挑選做燈的材料——南瓜。市場裏的南瓜可真多呀!有紅的，黃的，綠的，我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜，才花費了我們五塊多真便宜啊。
回到家我們就動手製作南瓜燈了。我按照老師教的方法，先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個個洞，再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步：把蓋子打開，挖出南瓜裏面的肉和籽。第三步：按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓，用小刀雕出一個個洞來。第四步：拿一根牙籤，再拿一根蠟燭。把牙籤的一頭插在蠟燭的底部，另一頭插進南瓜裏。一個可愛的南瓜燈就完成了!
南瓜燈看起來很好做，做起來很難，不信的話你們自己去做做看。
四年級南瓜作文 篇2
快樂的記憶總是刻骨銘心，每當看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片，我就會不由自主想起去年的萬聖節……
衆人皆知，萬聖節是來自西方的節日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放着各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會在他家大鬧天空般地搗亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節日。
按照我的提議，老爸和我按時準備好了做南瓜燈的材料：一個又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大小！
然後，用勺子將南瓜裏面的瓜子、瓜瓤刮乾淨。我拿着勺子，開始認認真真地工作起來，“啊！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨後接着刮瓜瓤，費了九牛二虎之力，終於將將瓜瓤颳得一乾二淨了。
接着，我們把一根細細長長的白蠟燭拿出來，打開燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進去。我開始仔仔細細地打量着自己的作品。看着看着，總覺得少了點什麼。我突然恍然大悟。
對了！南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎？於是，我又準備南瓜的外側用刀雕刻出了一幅造型奇特的.面部圖案。刻好以後，一張猙獰無比的面孔赫然出現在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最後，我興高采烈地點燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關上了房間電燈，房間開始亮堂起來，放眼望去，那個南瓜燈還真像一個活靈活現的鬼怪站在那裏呢！這時的我，心裏真是美滋滋的！
萬聖節真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬聖節！
四年級南瓜作文 篇3
放學後我來到朗文少兒英語，第一節課要做南瓜燈，上節課渠老師就告訴我們這節課準備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿着我的南瓜做示範，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然後用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿着南瓜按老師教我的步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個巨齒的牙齒，又刻出兩個長方形的耳朵，最後將蠟燭點燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發出的光真是漂亮，大家都對自己的作品愛不釋手，整個教室在幾個南瓜燈下顯得那麼耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個活靈活現的小怪物，我真高興。
四年級南瓜作文 篇4
說起萬聖節，你會想到什麼？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對了，今天我和同學們就要在英語學校一起製作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！製作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作爲蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”，各種聲音此起彼伏。“老師，我沒有刻刀！”“老師，之後怎麼辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜着挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融爲一體，組成一隻獨特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個時候就應該請湯勺上場了。雖然已經大致挖空了，但南瓜的“肚子”裏還是有許多頑固不走的小殘渣粘在周圍，只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之後，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個三角形當作眼睛，鼻子用一個小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，彷彿一個一二年線的小朋友睜着大眼，盯着別人家孩子手上的新奇玩意，裂着嘴傻笑呢！
把點燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在讚揚我們！最後，大家穿上道具服，拿着南瓜燈，用相機記錄下了這美好的瞬間。
四年級南瓜作文 篇5
一個烈日炎炎的夏日，我閒得沒事幹，坐在課桌前看着《我們愛科學》這本科普書。突然，我看見了書中的一個小製作，這時，我心中產生了一個小念頭，決定學着書上做一個南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳琅滿目的商品中尋找着所需要的物品，如：南瓜、打火機、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準備就序，我開始動手了！
首先，我選了一個滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。
接着將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經準備好的貼貼紙，並用水彩筆畫出五官。
下一步是雕刻，爲了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿着線條切開。
最後下一步非常簡單，剛纔南瓜的輪廓已經完工了，再在上端四周均勻地鑽上4個小孔，穿上一尺來長的尼龍線，把四條線集中起來打一個結，用一根較粗的小棒挑着就成了。
最後在這個燈罩中放進一盞小小的蠟燭，用打火機點着後，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個南瓜燈的製做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得啊！你也動手試試吧！
四年級南瓜作文 篇6
今天，我和樑清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語學校做南瓜燈。
老師布瑞娜先給我們發鋸刀，手套和南瓜，然後教我們怎麼做。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒搞幾下，哈哈，樑清源的刀斷了！布瑞娜只好給她換了把刀。
還真難切！南瓜的皮很厚，刀不容易切進去。而且，我這南瓜“發育不良”，凹凹凸凸的，就更不好切了。還是媽媽憋足了勁，幫我切了個口子。
該我切了，還沒開始，媽媽就嘮嘮叨叨：“哎，刀子要有個角度！”“別切到手了！”“左手戴手套，右手切！”……唉，就算我切不好，也不用那麼婆婆媽媽吧？我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨，磨 呀磨，刀子終於伸進了南瓜肚裏。然後，用刀在南瓜頂部劃了一圈印子，再按照圈子的印子反反覆覆切幾遍，南瓜的“頭”成功取下了！
第二個步驟是掏內瓤。哇塞！裏面全是瓜子瓜瓤，金燦燦的。我掏！我掏！終於掏空了。
接下來，我要做眼睛，鼻子和嘴巴，我在南瓜上畫了一雙三角形眼睛，橢圓鼻子和大笑的嘴巴。可能是老天爺看我太累了，我刻一下，一隻眼睛掉了下來；我又刻了一下，另一隻眼睛掉了下來；我刻了 五下，嘴巴掉了；我又刻五下，鼻子掉了下來！呀！天助我也！
我想了想，又用黑卡紙給它做了捲髮。加上後，也不象鬼了，像個南瓜女孩！
嗨，你想看嗎？那快來我們家吧！
