寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分。下面是小編爲大家整理的我身邊的小能人作文，希望對大家有幫助!
【我身邊的小能人_範文1】
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長着一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴裏蘊藏着豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。
陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因爲她熱愛作畫甚至癡迷於作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當我們在開開心心的玩着遊戲的時候，她總呆在狹小而又不透風的教室裏專心致志地作畫。堅持不懈的反覆臨摹。正是她有着一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的.畫畫功底。
有一次我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細醞釀了一下，就輕鬆自如的在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那麼嫺熟，那麼的胸有成竹，神情是那麼的專注，真像一位滿腹經綸、畫藝高超的老畫家。只見她輕鬆而又充滿信心地微笑了一下。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前。看着她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉，感受到那詩意般的田園風光，沐浴着和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……
把這幅畫給老師看後，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。
陳泓儒不僅畫畫好，而且古箏、書法樣樣都是她的拿手好戲。
在學校操辦的活動中，多次看到了她的身影。她爲我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語課代表呢!
陳泓儒，我敬佩你，我要向你學習。你是一位名副其實的小能人。
【我身邊的小能人_範文2】
說到我班的那些同學，個個有本領，個個有特長。他們有的酷愛看書被稱爲“小書蟲”;有的在數學方面頗有鑽研精神，有成爲華羅庚的希望;還有的就在賽跑上非常突出，說不定將來能追上飛人劉翔。
而今天我要向大家介紹的是我們班的體育小能人劉曦。他雖然長得不高，但跑得很快，一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺在注視前方，他幾乎每天都要鍛鍊，經常在校運動會上爲我們五(5)中隊立下赫赫戰功
記得是在一次校運會上，劉曦參加了四年級男子200米長跑比賽。在跑步前，他做好了充分的準備。他身體向前傾，像一支繃緊了的箭一樣。
“啪”槍聲響徹雲霄，劉曦甩開他的飛毛腿，奮力擺動着他那長而有力的手臂，像離弦的箭一樣射了出去。他飛快的奔跑着，身後留下了一條白色的霧龍，宛如一條拖着長尾巴的慧星。“加油，飛毛腿!” “劉曦，加油!”同學們扯着嗓門爲劉曦加油鼓勁。到彎道那邊，劉曦被磁鐵吸住似的，貼着內道，側着身子，加快速度，輕鬆地跑了過去。嘿，小竅門還挺多的嘛!漸漸地，他與第二名拉大了距離，5米，10米，20米。。。。。。越來越大，啊，他第一個衝過了終點。頓時，場上響起了熱烈的掌聲。
這時，同學們都圍上去，紛紛祝賀劉曦得了第一。我好奇地問他：“你怎麼會跑得這麼快呢?”劉曦謙虛地說：“這沒什麼，只是我天天鍛練的結果。”
劉曦不僅跑步非常快，而且跳遠，奧數都是他的看家本領，他也應該算一名全能型小能人吧!如果你想認識他，就來我們五(5)班吧，我一定會向你介紹他的豐功偉績。
【我身邊的小能人_範文3】
要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的姚藎衍、有能歌善舞的馮欣悅、有能言善辯的夏欣雨、有……而這麼多小能人中，只有她纔是我心目中真正的小能人——一個既成績優秀、又舞姿優美的人——郭湘宜。
郭湘宜中等身材，眼睛又大又圓，眼神中閃爍着的滿是認真、快樂的光芒。
有一次，班裏要舉行一次班隊活動。大家得知這個消息後，都紛紛報名，郭湘宜當然也不例外。報完名後，我就經常看見，郭湘宜一個人在課間休息時，在教室裏練跳舞，她一遍又一遍地練習着，每一個動作都做得認認真真。
過了幾天，班隊課上，大家都表演着自編的節目，而且都演得很好。輪到了郭湘宜的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。
郭湘宜不僅自己舞跳得好，而且還十分願意將自己的跳舞心得和同學們一起來分享。
記得有一次午飯後，女生們纏着郭湘宜要她教跳舞。她想了一會兒，點着頭說：“好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧。”於是，她便開始做起了示範。只見她邁着輕盈的步伐，一會兒學着淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳後，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示範着，儼然就是一個嚴格認真的小老師呀。
沒多少時間，她已經是累得滿頭大汗。我不禁說道：“郭湘宜，要不休息一下吧，你一定很累了。”可她卻笑了笑說：“沒事，我平時練得時間還要長呢。”原來她優美舞姿的背後，付出了比別人更多的汗水呀!
郭湘宜舞跳得很棒，但她的強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經在這些項目的比賽中得過獎呢。
聽了我的介紹，你是否覺得，她確實是我身邊的小能人呢?
