我身邊的小能人600字作文

在我的身邊,有許許多多的小能人。下面是小編爲你整理的我身邊的小能人600字作文,歡迎閱讀。

我身邊的小能人600字作文

篇一:我身邊的小能人

在我的身邊,有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”xxx。他的閱讀水平堪稱我們一流。

xxx個子不高,身子瘦瘦的,一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒怎麼注意到他,覺得他很普通。二年級時的一件事,改變了我對他的看法。

那天,老師正領着我們學習《爭論的故事》這篇課文。講着講着,老師忽然停了下來,微笑着說:“有誰能把這兩兄弟爭論的內容有感情地讀下來?”

全班鴉雀無聲。這段話很長,還有不少生字。幾秒鐘過後,有幾位同學搖搖晃晃地把手舉了起來,但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個同學似舉非舉,面露十分爲難的神色,最後還是放下了手。

正在這時,xxx卻信心十足地把手高高地舉了起來:“老師,讓我來吧!”

他開始讀了。這時我才發現,他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端着書,中規中矩地讀。而他呢,卻把自己完全融入到課文場景中了。他大聲地讀,聲音氣急敗壞,好象真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真,還不時加上一些自己的動作,樣子十分滑稽,同學們哈哈大笑。從那以後,我便對他刮目相看了。

四年級的時候,輪到我們班升旗。xxx因爲演講好,上課發言積極,順利選中在國旗下演講這一榮譽。

當天上午,我們來到教學樓前等候。當時是深冬,但寒冷絲毫擋不住我們的熱情。升過國旗後,他終於出現在了講臺上!我們都屏住呼吸,細細地傾聽他的演講。內容是有關環保的。他聲情並茂地講了起來,儘管臉凍的通紅,他還是一如既往地努力。我們聽得入了迷,演講已經結束了還沒有回過神來。當他緩步走下講臺時,我們對他報以經久不息的掌聲。

怎麼樣,xxx的表演能力強吧?我衷心希望他能充分發揮自己的長處,改正自己的短處,在學業上更上一層樓!

篇二:我身邊的小能人

說起我表弟,我就自嘆不如。爲什麼呢?還不是他比我聰明啊!我表弟名叫韋茂泉,小名叫xxx,他有着一雙大而黑亮的眼睛,眼睛上掛着一對濃濃的眉毛,可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

xxx的自學能力非常強。他在我5歲半的時候(他比我小3歲)認得的字竟然比我還要多。他6歲之前,就會用計算器隨便計算一些計算題,漸漸地,就掌握了一些計算規律,計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來,可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時候,媽媽經常會對我和xxx說餐桌上的某一樣菜的單價和總價,讓我們算出數量,或者說總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想,我比xxx大,一定會比他先算出來。如果你們這樣想的話,那就大錯特錯,不到半分鐘,xxx已經算出結果,我呢,常常是“默默無聞”,唉,鬱悶啊!

xxx還有一個愛好,就是特別喜歡看書,是個名副其實的書迷。沒上一年級時,他就把家裏能看的.書看了好幾遍。等上了一年級,他住到我們家,他就以每天一本書的速度看書,到二年級上冊時,他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物,可每次得到新刊物時,他總是第一個看完。當時我就對他說:“這還是我的書呢,我都沒看完你就先看完了,什麼意思啊?”

他卻幽默地說:“就你這種蝸牛般的速度,等你看完了這一本,可能新的書又來了,我不先看完那怎麼辦呢?”

“唉,看你伶牙俐齒的,還這樣來反問我,只好讓你看吧!”

篇三:我身邊的小能人

說起我身邊的小能人,那還真是不少。有有學習上的小能人,也有跳繩的小能人,還有乒乓球小能人……其中,我最敬佩的還是我們班的魔方達人——xxx。

xxx是四年級來我們班的,學習並不努力,個子又小,並不起眼,我打心裏瞧不起他,甚至有些反感。可是,經歷了那件事後,我改變了對他的看法,並對他肅然起敬。

那是三個星期前,班級裏流行魔方,所有男生幾乎人手一個,但真正能將魔方玩弄於股掌之間,玩得出神入化的唯獨他xxx。

見魔方很神奇,很好玩,覺着新鮮,於是我也買了一個。可是,向來眼拙手笨的我怎麼也玩不好,沒幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎麼辦?望着弄亂的魔方,我真的手足無措。沒辦法,我只好“不恥下問”——向我瞧不起的xxx求教。那天課間,見xxx又坐在座位上玩魔方,於是我堆着笑臉走上前去。

見了我,xxx放下手中的魔方,和藹地問:“有事嗎?”

“能幫我把魔方拼好嗎?”我懇切地望着他。

“沒問題!”他爽快地答應着,接過了魔方。

魔方到了他的手上,彷彿有了靈性是的,只見他動作嫺熟地翻弄了幾下,頂多不過二十來秒鐘的時間就將魔方復位了,看得我是目瞪口呆。我心中不禁讚歎道:“多麼靈巧的一雙手呀!”

“給!”xxx將復原了的魔方往我面前一遞,微笑着,臉上露出掩飾不住的自豪的神情。

回到自己的座位,看着手中的魔方,我的心情久久不能平靜,心想:他爲什麼能把魔方玩得那麼好,而我就不行呢?思忖良久,我終於找到了答案,那是他刻苦鑽研,勤奮努力的結果啊!平日裏,我們經常見他魔方不離手,癡迷程度,有時都達到了忘我的境界。寶貴的課間十分鐘,許多同學盡情地瘋玩,他卻獨自坐在座位上埋頭苦練。

人說“勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才”。我想,他若是將玩魔方的刻苦鑽研的精神用在學習上,那麼我可能也會甘拜下風,自嘆不如的。

說真的,我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— xxx,他刻苦鑽研魔方的精神真的令我敬佩不已。