隨着高考語文考試的結束，各省的高考作文題目也浮出水面，那麼今年全國各地高考作文題目是什麼呢?我們一起看看吧!
一、北京卷：“老腔”何以令人震撼、神奇的書籤
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術形式本身，成爲了一種象徵。
請以“‘老腔’何以令人震撼”爲題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不要侷限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。
②書籤，與書相伴，形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書籤：它能與你交流，還能助你實現讀書的`願望……你與它之間會發生什麼故事呢?
請展開想象，以“神奇的書籤”爲題，寫一篇記敘文。
要求：表現愛讀書、讀好書的主題;有細節，有描寫。
二、浙江卷：虛擬與現實
網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成爲當下很多人生活不可或缺的一部分。
業內人士指出，不遠的將來，我們只需在家裏安裝VR(虛擬現實)設備，便可以足不出戶地穿梭於各個虛擬場景;時而在商店的衣帽間裏試穿新衣，時而在診室裏與醫生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身爲新聞事件的“現場目擊者”……
當虛擬世界中的“虛擬”越來越成爲現實世界中的“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是可以遠離，或者與它保持適當距離?
對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
要求
1)角度自選，立意自定。2)標題自擬。3)不少於800字。4)不得抄襲、套作。
三、上海卷作文：評價他人的生活
隨着現代社會的發展，人們的生活更容易進入大衆視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少於800字。
四、山東卷高考作文：備好的行囊
材料作文：旅行的時候行囊中很多東西能用上，很多東西用不上，很多東西會陪你很久。
五、江蘇卷高考作文：話長話短
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章;文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
六、天津卷：我的青春閱讀
請根據下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識;你可以藉助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古聖今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特徵鮮明;
③不少於800字;④不得抄襲，不得套作。
七、全國卷I：獎懲之後
(適用地區：河北 河南 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建 山西)
八、全國卷II作文：語文素養提升大家談
(適用甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內蒙古、新疆、陝西、重慶、海南)：
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學習語文素養。作文題大意爲：談如何學習語文，1，課上有效的學習，2，課外大量的閱讀，3，社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養。
九、全國卷III作文：小羽的創業故事
(適用於廣西、雲南，四川、貴州)
請以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒僞劣，他擔心會破壞這一市場。於是公開工藝流程、並制定行業標準。最終規範了市場，自己也成了致富帶頭人。”爲材料，根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。你感覺怎麼樣?
