在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的獲得自由作文，歡迎閱讀與收藏。
獲得自由作文1
歷盡艱難後，才能擁有真正的自由。
——題記
海面上波濤起伏，小船在茫然漂動，如一個漂浮在大海上的垃圾，陽光傾瀉在海面上，爲發動機捲起的浪花蒙了一層金色。海風吹進我們的屋裏，一股清涼的氣味便充斥了整間屋子。
“醒醒，魚叉手。”睡夢中，我聽到了康塞爾的呼聲，隨着身體一陣陣的晃動，我睜開了朦朧的雙眼，看看四周，才發現自己躺在稻草上，康塞爾和教授看着我，三個人處在如牢房般的屋子裏。
我掏空腦子，卻只想到了我們被三個黑衣打昏後，扔在這兒。
此時屋子裏靜的出奇，空曠的房間中只傳來發動機的聲音，以及海面上海鷗的叫聲。
“怎麼辦？教授。”我的疑問，刺破了安靜，阿龍納教授沒有回答，他只是坐在那又扎又軟的稻草上，發呆似的--眼睛無神地望向冰冷的鐵牆，頭髮看起來比那團草還亂。
“等一會吧，魚叉手。”他終於答道，卻並沒有使我滿意。我心雖浮躁，卻嚮往自由。我環顧四周，看見牆的一角，有一扇門，被鎖着，閃着如冷兵器的光，看着是鐵門，便對教授說：“我們可以打破鐵門出去。”“那不是鐵門，而是一種重金屬，打不破的。”話裏帶着些無奈，還有對我的嘲諷，使我心中的怒火瞬間點燃。“儘管機會渺茫，但也要去拼一拼，你不想獲得自由麼？”說着，我揮着拳頭，連打幾下，門安然無恙，我的手卻已經紅腫了。突然，身後傳來一聲“住手！”陰森森的。這就是船長，他告訴我們，他並不想妨礙我們的自由，只是要遵循規則。
最後我們得到的自由，雖然只是在船上活動，可在磨難之後開出的花兒，更值得珍惜。
獲得自由作文2
我是一隻喜歡落在人們房頂上的鳥，我喜歡展現自己美妙的歌聲。
今天我依然站在房頂上歌唱，卻被一顆飛來的鋼珠打中了翅膀，我驚叫一聲，重心不穩的從房頂上墜了下來，我立刻閉上了眼，準備感受墜落的絕望。“啪嗒……”我緊繃的身子落入了一個軟綿綿的地方，我睜眼一看，是一個小女孩，我蜷縮在她的手心中，我慌張地展開翅膀想要逃離這裏，卻因下一秒來自翅膀的痛感放棄了自由。
而小女孩好像很高興的樣子，她把我帶到了一個房子裏，隨後就將我放到籠子裏，籠子裏的空間很小，不像外面的世界那樣廣闊而自由，小女孩笑嘻嘻地注視着我，用手擺弄着我露在籠子外的嘴，我往後退了退，凝視着小女孩，她把整個籠子抱在懷裏，用細小而溫和的聲音對我說：“小鳥啊小鳥啊我是前幾天搬家後來到這裏的，在這裏陪我的只有爸爸和媽媽，我想找個伴陪我，所以才用繃弓子打了你。”
我訥訥地眨了眨眼睛，轉頭，又看向窗外，炊煙裊裊、潮溼的空氣，我望向遠處的青山，都籠着一層薄煙。這纔是我向往的地方。
就這樣，我每天望着窗外的景象發呆，回想我展翅翱翔的樣子，那時無憂無慮。
我眼中的希望之光一天又一天的黯淡了下來，我不吃不喝。小女孩憂慮的看向我凌亂的羽毛和缺神的眼睛，我又渾渾噩噩的度過了一天。
天亮，小女孩睜開惺忪的睡眼，推開了窗戶，抱着籠子悄悄走到陽臺，微風掠過我的羽毛，我掙扎地站直身子，癡望着眼前的一切，她說：“這是你嚮往的世界，我願意失去你，走吧，這是你想要的世界！”
她打開籠門，我張開翅膀，抖了抖，發現翅膀已養好，霍地飛出籠門，飛向了天空，我向後望，女孩向我擺手，我清楚的看到淚水從她臉上墜落了下來。
我再次獲得自由，繼續在天空清亮的鳴叫着。
獲得自由作文3
天陰沉沉的，層層烏雲遮住那燦爛的太陽。樹低垂下來，“唰唰”地作響，彷彿在爲我哭泣。想着那令人心酸的試卷，眼淚不由自主的流下來，怎麼辦，怎麼辦？如何面對家中的父母，一想起母親那嚴肅的'面孔和父親可怕的訓斥，腿開始發軟，唉！
不知不覺中，已走到家門口，深吸一口氣，試探着推門而進。一陣熟悉的聲音傳來：“女兒，這次考的咋樣？”我無語。父親看我不對勁，把我的成績單拿出來。看到我的分數，還沒等我反應過來，“啪”一巴掌扇過來，“每天告訴你學習學習，那麼看着你，你就是不爭氣，太讓我失望了，給我跪下！跪下！”
我只好忍氣吞聲地跪了下來。“從今往後，你就給我在你的房間裏來呆着學習，哪也不許去！在考不好，給我滾出這個家門！”
兩扇門一關，便是我孤獨的天地。爲什麼要逼着我，爲什麼不給我點自由？我哭了，看來一生只能過着被迫的生活了。
在被封閉了幾天之前後，我忍不住寂寞，偷偷偷打開門，尋思看會兒電視，不巧被母親逮個正着。“你幹嘛？”“我……我想看會兒電視。”“不行！”父親從一旁走來說，“不好好學習，看什麼電視！學習去！”
我再也抑耐不住了，向他們喊到道：“爲什麼，你們爲什麼要剝奪我的自由，爲什麼要逼我，我知道你們爲我好，但我希望你給點自由的空間！每天除了學習就是學習，我知道學習，我自己有安排，不用你們管！你們從來都沒有考慮過我的感受，從來都沒有！你們只知道自己的想法是正確的，卻從沒有從別人的角度來體會，你們真的就想讓我成爲一個不會說話的機器人嗎！？我恨這種生活，我恨！”
淚水沾滿了整個衣襟，我號啕大哭起來。父親沉默良久，好一會兒才說：“我懂了……”母親替我擦乾眼淚，說：“孩子，對不起，我們不該逼你的，委屈你了，以後我們再也不這樣了。”
從那以後，我過着快樂的日子，我終於不用過那種生活了，我終於獲得了自由。
夜晚，星星點綴着天空，皎潔的月光灑了下來，好美，好美……
獲得自由作文4
魯迅曾經說過：“自由固不是金錢能買到的，但能夠爲錢而賣掉。”
“自由”是多麼誘惑人的兩個字。對於監獄裏的人來說，自由是他們重生的希望；對於辛勤工作的人來說，是他們放下工作，享受生活的開始。那麼，對於我們來說，自由又是什麼呢？
經常聽爸爸媽媽們講述他們小時候的故事，那時候的他們放學後可以無拘無束地玩耍，可以在草坪上肆意地翻滾，沒有重如泰山的作業，更沒有佔用休息時間去上的課後班。每次聽他們描述這些，我都不由自主地陶醉其中，好像眼前也出現了這樣一片樂土，讓我自由地展翅飛翔。但是，他們卻經常反過來說，現在的孩子太幸福了，什麼活都不用幹，吃着高檔次的自助餐，穿着各種品牌服裝，每天車接車送。聽到這種話時，我都會立即反駁道：“我不要這種幸福，這種幸福在我眼中分文不值。它讓我感覺就像關在籠子裏的金絲雀，任由人擺佈，讓我感覺不自在。我渴望自由，我想獲得自由！”
每天走在上學的路上，我都會擡頭仰望天空，看那在藍天上自由翱翔的小鳥，他們嘰嘰喳喳地叫着，似乎在嘲笑我，也似乎在爲我感到悲傷。我知道，現在面臨着很大的學習壓力，就業壓力，一代孩子比一代孩子累，但是孩子也是人呀，他們不是機器，不能一天24小時無休止的工作。我想像天上的小鳥一樣，擁有屬於自己的那片藍天。但我不會那麼貪婪，我想要的只是給我一些自己可以支配的時間，還我一些屬於我的自由。
“我是一隻小小鳥，想要飛也飛不高。”我需要自由，我要擁有自由，我覺得給予我自由是唯一能有效激勵我學習進步的動力。好吧，爲了自由，我拼了！
自由，我恨不得現在就要去找你，自由，你看見我了嗎，我在向你揮手！
