相關李廣射的文學知識

篇一：《李廣射虎》教學反思《李廣射虎》是一篇“文包詩”，課文由唐朝詩人盧綸的《塞下曲》引出，介紹了“飛將軍”李廣，並由此描述了“李廣射虎”的故事，讚美了“飛將軍”李廣的神勇無比。在本課教學中，我設置了以下兩個教學...

作爲一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《李廣射虎》教學反思範文（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《李廣射虎...

教學目標：知識與技能：1、精讀詩文，理解內容，體會李廣將軍的神勇無比，射箭本領之高強。2、能用自己的話說說古詩的意思。3、能背誦古詩《塞下曲》。過程與方法：正確流利、有感情的朗讀課文。情感、態度、價值觀：瞭解《塞下曲...

一、說教材“文包詩”的課文是蘇教版教材的首創。我非常喜好這種情勢的課文，由於我的孩子們喜好。我的孩子們喜好這類課文，是由於這類課文所寫之事每每淺近易懂，文中所包的詩也每每是他們似曾相識或早已熟背的，分外可以大...

唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》爲題的詩，其中有一首是這樣的：林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。李廣是西漢時期一位神勇無比的將領。詩中描述的,就是他在鎮守北方邊境的時發生的一件事。李廣射虎作文古...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《李廣射虎》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《李廣...

【教學目標】1.掌握本課生字、詞語;2.背誦《塞下曲》，並通過對課文的學習理解其意思;3.瞭解李廣，體會其神勇無比。【教學重難點】通過語言文字的理解感受到李廣的神勇，並能有感情地朗讀課文。【課前準備】李廣的資料，《塞...

教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。2、理解課文內容，瞭解塞下曲這首古詩是讚美“飛將軍”李廣力大無窮、神勇無比的。一、複習、導入。這節課，我們繼續學習第8課——（李廣射虎）。板書課題，齊讀課題上節課，...

本文采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月黑風高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射進石頭中的故事，表現了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。課文創設了古詩所描繪的情境，描述了有關“飛將軍”的神奇故事，爲學生深入淺...

唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》爲題的詩,其中有一首是這樣的:林暗草驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。這位“夜引弓”的.“將軍”,便是被人們稱爲“飛將軍”的李廣。李廣是西漢時期一位神勇無比的將領。詩...

《李廣射虎》是一篇“文包詩”,課文由唐朝詩人盧綸的《塞下曲》引出,介紹了“飛將軍”李廣,分享了《李廣射虎》的課件，歡迎閱讀！教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。2、學會19個生字。理解由生字...

教學要求：1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習課文，背誦課文，理解課文內容，瞭解《塞下曲》這首古詩是讚美飛將軍李廣武藝高超的。教學過程：一、引出詩文，質疑問難1、武松打虎的故事同學們的印象非常深刻。今...

當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《李廣射虎》讀後感，歡迎大家分享。《李廣射虎》讀後感1這學期我們學了《李廣射虎》這篇...

《李廣射虎》採用的是“文包詩”的形式，課文創設了古詩所描繪的情境，描述了一個有關“飛將軍”的傳奇故事，爲學生深入淺出地瞭解古詩的意思，提供了有益的幫助。本篇課文第一次的教學設計中，我着重以如何讓學生通過課文，來促...

人間三月，料峭春寒，可聚源路小學卻春意濃濃，各科教師公開課的展示與評課交流活動正在有條不紊的進行中。聽了語文老師王春玲老師執教的《李廣射虎》一課，眼前一亮，好一堂簡約、明快的語文課！本課亮點如下：一、王老師的課堂語...

唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》爲題的詩,其中有一首是這樣的:林暗草驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。這位夜引弓的將軍,便是被人們稱爲飛將軍的李廣。李廣是西漢時期一位神勇無比的將領。詩中描述的`,就...

唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》爲題的詩，其中有一首是這樣的：林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。李廣射虎作文一天夜晚，月色朦朧，外面一片漆黑。李廣帶兵外出巡邏，路過一片松林。一陣疾風吹來，樹木和野草發出...

擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。擴寫李廣射虎作文古時候有一個名叫李廣的人，他爲了保衛國家安全，李廣的部隊住...

在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《李廣射虎》教學設...

作爲一名老師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編爲大家整理的《李廣射虎》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《李廣射虎》教案1教學要...

"文包詩”課文的教學，不同於一般課文的教學，它需要藉助短文研讀古詩，領悟詩的豐富內涵；同時還需要“詩”“文”互照，尋找詩與文的`內在聯繫，瞭解古詩的來龍去脈，感悟古詩的豐富內涵，以進一步理解詩意，體會詩人的情感，感受祖國語...

李廣射虎讀後感（一）今天，我讀了《李廣射虎》這個故事，一天，李將軍外出打獵，回來時天色已晚，忽然李廣見草叢裏臥着一隻斑斕猛虎，他一箭射去，正中猛虎，他的手下跑去看，原來猛虎是一塊大石頭，箭已射入石頭中，拔都拔不出來，後來，李廣射虎...

作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級下冊優質課《李廣射虎》教學設計，希望能夠幫助到大家。...

教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。2．學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．學習按故事發展順序寫一件事的.寫作方法。4．理解課文內容，瞭解塞下曲這首古詩是讚美“飛將軍”李廣...

作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的三年級語文下冊《李廣射虎》教案，歡迎閱讀與收藏。第一課時教學目標：1、正...