相關松樹小學生作文的文學知識

去年在北京北海公園裏我有幸擁抱了我國最古老的松樹——據說已有800多年。它不僅長壽，而且樹姿雄偉、蒼勁、高大，真可謂是百樹中的形象大使。自那以後，我開始喜歡松樹，也瞭解了松樹的用途非常廣泛。比如：建築、電杆、枕木...

一天，大風狂刮，飛沙四起。住在樹上的小松鼠被揺了下來，隨之無情的大風把它帶到了一個陌生的地方。從此，小松鼠四處奔波，無家可歸。它每天都走着，尋着......。小松鼠好累、好餓、好渴呀......。天黑了，小松鼠想找個地方休息一...

在職高的校園中，曾看見四五個同學仰着頭，指着那道路兩旁的高大地松樹驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去，聚精會神地在樹幹和樹枝上搜尋着，運氣不佳的我只能對着那孤零零的樹幹、樹枝想象着剛剛隱匿起來的鬆...

春末夏初，百花齊放，桃樹抽枝展葉，還開出了朵朵粉紅色的小花。桃樹看看旁邊的松樹得意地說：“喂，松樹，你一年四季都穿着一樣的衣服，你看我一年四季都在換衣服，多漂亮。”松樹聽了一聲不吭。夏天到了，桃樹結出了小青桃，日子一天一...

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作...

在庭園中的那棵神聖而偉大的松樹，是我最熟悉也最喜歡的植物。因爲它不是尋常的植物，是任何植物都不能比的。每天放學回家，經過那個庭園，都會看到那棵高大的松樹屹立在庭園的中心。它有着高大、筆直的樹幹，一年到頭，永久如春...

教學要求：略課前，師在黑板上畫出一座山，山上一顆小松樹，山下一棵大松樹。一、看圖談話揭題。1、小朋友你們看到了什麼？師隨機板書：小松樹大松樹（分別寫在樹的旁邊）2、你們從那裏看出這棵是小松樹，這一棵是大松樹？能用一句話把你...

我喜歡婀娜多姿的槐花樹，果實累累的蘋果樹，挺拔的楊樹，但是我最喜歡學校大門口那棵堅強無比蝗松樹。遠看，松樹像一座高大的寶塔。走近細看，松樹像一把遮陽大傘。只見松樹的樹皮一塊接着一塊，魚鱗狀，沒有規律地排列着。松樹的...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的小松樹和大松樹教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小...

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的松樹小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。松樹...

《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事。講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行爲。從三維目標出發，我設計了以下教學目標：1、感情誦讀小松樹和風伯伯...

本課是一篇童話故事，講的是山上的小松樹覺得自己長得高，瞧不起山下的大松樹。指導學生朗讀和表演時，讓學生想象人物說話時的動作、表情、語氣，儘可能地想象當時的情境。小松樹說的話中有這麼一句“喂，朋友，你看我長得多高哇...

春天，鳥語花香，鶯歌燕舞。桃樹開了花，粉紅粉紅的，像小朋友紅撲撲的臉頰。兩隻小鳥飛來了，說：“桃樹，桃樹，你真美，遠遠看去像給大地披上了一朵粉紅的雲彩。”桃樹得意地對松樹說：“哎！松樹呀松樹，你一朵花都沒有，真醜！”松樹什麼也沒...

第一篇：有一種樹，它的種子不管是飛鳥嘴裏掉下來的，掉到懸崖縫隙間;還是無意在貧瘠的土地上栽的，都不畏嚴寒酷暑，茁壯生長，擁有不屈向上的精神。這種樹一到秋高氣爽的秋天，就會與桃花的豔麗，牡丹的高貴形成特別的比較。它到了...

教學目標：1．學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。教學時間：兩課時。第一課時一、看圖導入，揭示課題1．看插圖，問：圖上畫...

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學生四年級作文松樹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學生四年級作文鬆...

在一個森林外圍，有一片矮松樹林。其中有一棵小松樹，雖然他個子矮矮的，但總是愛炫耀自己，認爲自己比其他的小松樹更挺拔，更高大。看着周圍的夥伴一棵棵被砍走，他還譏笑他們：只有沒用的樹纔會被提前砍走，我會是最有前途的一棵樹...

有的人喜愛姿態萬千、色彩繽紛的花兒。而我，卻喜歡松樹。下面是小編收集的校園的松樹小學生作文，歡迎參考。校園的松樹小學生作文(一)我們校園裏有三棵高大挺拔的松樹，它那威武不屈的精神一直激勵着我們勇往直前、不怕困...

作爲一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《小松樹和大松樹》教學反思，歡迎大家分享。《小松樹和大松樹》教學反思...

人人都說花美麗，但我卻愛松樹。秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展着它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯着貼在樹幹上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動着，好...

《小松樹和大松樹》教學設計1教學過程：第一課時（略）第二課時教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會“鬆、伯、孩、託”四個一類字。2、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。教學重點：能...

小松樹和大松樹教學反思1本課是一篇生動、淺顯的童話故事，語言活潑，講的是山上的小松樹覺得自己長得高，瞧不起山下的大松樹，通過小松樹和風伯伯的對話，讓學生明白做人不要盲目自大的道理，課文融情於理，充滿童貞童趣。而理解...

人人都說花美麗，而我卻愛松樹。寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風在唱着歌，猛烈地搖擺着松樹。雪花紛紛往松樹上壓，不一會，松樹就變成了銀樹，風和雪都想征服它，但是，松樹以它那頑強的毅力一次又一次的戰勝了風和雪，等待...

今天，我剛放學，正不緊不慢，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。我一邊哼着歌，一邊走，不知不覺發現了一棵樹葉焦黃，身子傾斜馬上就要倒下的垂頭喪氣的小松樹，幾根枝條擺弄着，沙沙作響，似乎已經在做垂死掙扎，現在正向我們求救呢。可路過的...

說到松樹，我們難免會想起在寒冬時它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，它更沒有果樹又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫裏，別的.樹木難以紮根安身，惟有它能傲然屹立；在北...