傳承中華文化共築精神家園徵文1200字

【例文一】

漫步書中,拈一朵文學之花,品一杯淡雅清茶,四周氤氳着書的芳香,輕輕拿起餘秋雨先生的《文化苦旅》,雅緻的裝幀映入眼簾,水墨山水浮現在褐色的封面上,顯得莊重而寧靜。細細品讀,回味無窮。

《山居筆記》是餘秋雨先生歷時兩年,不斷髮現,不停思考,奔波跋涉,努力考證,一路走來“把深澀嶙峋的思考精煉得平易可感,把玄奧細微的感觸釋放給更大的人羣。”跟隨餘秋雨先生的步伐,一起領悟中華文明的瑰麗文化。

乘一隻孤舟,在碧波盪漾的歷史長河中划行,看到遠方有一個孤獨的背景,細細看來卻是如此滄桑。

那是一個令人們恨之入骨的王朝,它與外國侵略者們簽訂了一條條喪權辱國的條約。那個王朝是一部沉重的血淚史,讓後人引以爲戒。殊不知,那個王朝背景卻是如此滄桑,它也曾經歷過天下安定、國運興旺的“康乾盛世”,它的大部分統治者也是勵精圖治,力求治國之道。但是,最後它卻逐漸腐敗,以至遭受外來侵略時,它的統治者無力以對,落荒而逃。

對,這就是清朝,一個風雲數百年的朝代,從中華版圖的北面衝破長城而來,英武的雄姿震驚中華,但最後,它卻是在國人的唾罵聲中走向滅亡。“一個王朝的背影”是這樣的充滿滄桑,一些文質彬彬的悽苑靈魂默默爲它送行。

告別了別人痛心的清朝,繼續前運,不知行了多久,眼前是一片可怖的土地,這片土地記載了流放者的辛酸。

流放,是一個令人毛骨悚然的詞彙,一旦被流放,便不知何日是歸年,生死存亡更是不可預知,一切聽天由命。那些被流放的文人們,有的在流放途中歷史艱辛,漸漸變得豁達開朗,在生死存亡線上吟詩作賦,廣結天下名士,生死莫逆。“同是冰天謫戍人,敝裘短褐益相親”,這種苦難中的高貴令人爲之動容。

流放者們也爲偏遠地區的文明發展照亮了前程,他們用自己的一點溫暖去融化別人心頭的冰雪,彼此溫暖;用屈辱之身去點亮文明的火種,傳承未來。

小船繼續前行,天色早已暗淡,墨色的天上掛着一輪淡黃色的明月,月下有一位獨酌的人,孑然一身,淡泊靜定。

他才華橫溢卻遭來衆人的妒忌,“烏臺詩案”的冤屈讓他徹底看清了塵世的黑暗。但那個孤寂的地方——黃州,讓他在難言的孤寂中,漸漸迴歸於清純和空靈,使他習慣於淡泊和靜定。蘇東坡的“突圍”成功了,洗去一身鉛華,在靜謐中尋找真實的自己。

走過魏晉,看名士風流絕代的瀟灑,聆聽那些散漫在時空中的`遙遠絕響;穿越時空,看科舉取士的起起落落。在千年庭院中尋訪教育的真諦,在海角天涯諦聽海南文明的故事。鄉關何處?心中最思戀的地方便是故鄉;抱愧山西,探訪,尋找,理解便是對山西人民的崇敬之情…

《山居筆記》是文化旅程已經結束,但帶給我的啓迪卻永遠不會忘卻,探尋知識的步伐也永不停止。

歷史的長河奔流不息,載着中華文化的光芒奔向遠方。

【例文二】

你若有一縷清風,從那金色的田野上拂過,蕩起陣陣漣漪,

——題記

無知的我正在黑暗中迷茫,不知所措時,又一個人告訴我——“去畫一扇窗給自己吧!於是我畫了一扇窗,窗外就是你在向我微笑,你那個世界的光芒照耀在我身上,給我鼓勵,“繞枝三匝,此枝可依。”你給予了我足以點亮一個世界的光焰。

你是一位婉約的女子——“殘紅幾點燕橫塞,長笛一聲人倚樓”;

你是一位豪放的將軍——怒髮衝冠憑欄處,瀟瀟切雨。”

你是一位可愛的母親——“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”

“稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片。”是你的悠閒;

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而是求索。”是你的追求;

“欲黃昏,雨打梨花深閉門。”是你的憂傷;

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。”是你的凜然;

“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”是你的委婉。

從“空山新雨後”到“王孫自可留”你爲我述說的是王維的平靜安逸,予我淡泊心;

從“僵臥孤村不自哀”到“鐵馬冰河入夢來”。你爲我陳述的陸放翁家國未報的悲愴;激我愛國情;

從“望門投思張儉”到“去留肝膽兩崑崙”。你向我傳達的是譚嗣同的堅定大義,予我不屈意。

你是龔自珍《己亥雜記》中的那一捄紅,你是李清照《如夢令》中的一束夕陽,你是陸游《遊西山村》的那一條路,你更是毛澤東《卜算子*詠梅》中的那一枝梅。

你是一位飽經滄桑的老人,世間幾度沉浮,你目睹滄海桑田的變化。你參入過硝煙彈跡的戰場,你歌詠過太平盛世的豪景。你訓斥過不可一世的帝王……

你是漢字的結晶,是九州的新星。你記錄的將代代相傳,萬古不息——詩!

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