在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學學作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文500字 篇1
清晨，太陽醒了，緩緩地爬上了地平線，射出道道金光，像一隻只金色的小手，推開了千家萬戶的窗。小草醒了，抖落滿身的露珠；小花醒了，舒展開了細膩的花瓣；我高高興興地背上書包上學了。
我來到學校已經七點二十了，放好書包，戴好值日牌，忙向值日老師李老師說：對不起，我來晚了。李老師笑着說：嗯，使用了文明禮貌用語，繼續堅持！得了表揚，心裏樂呵呵的。
於是我站到隊伍中去，六個小值日生站得筆直像六棵小松樹。老師來了，我們異口同聲的說：立正敬禮老師好那老師微笑的點了點頭。我在人羣當中發現了一個小同學的紅領巾不會戴，我笑了笑走上去說：大姐姐幫你戴不一會紅領巾戴好了。謝謝大姐姐。不用謝，這是我因該做的課間我們到學校各處巡視，發現了地面有一張紙，我彎下腰伸出手把它撿了起來，旁邊的人看見我帶頭把紙都撿了起來，都紛紛把周圍的紙撿了起來，校園變得乾乾淨淨了。
我們走到天梯時，發現有些同學在天梯玩，像一隻只小猴子一樣爬來爬去，還用腳來夾對方，我立即跑上前去急忙說：同學不要這樣玩天梯很危險的，請你們不要玩這種危險遊戲，好嗎？萬一摔下來怎麼辦，摔傷了，流血了怎麼辦，對不對，如果真是這樣父母會擔心的我們知道了，謝謝你。下午的課外活動時，我在巡邏時發現了兩個小同學在打架，急忙趕緊跑過去，我用了九牛二虎之力才把他們給拽開，小弟弟你們爲什麼打架告訴大姐姐好嗎？他借了我的筆不還，還說沒拿！大姐姐，你相信我，我沒有拿，我放在他書包裏了！請你把你的書包拿出來！我把他的東西都倒了出來，這個是嗎？是，小銘對不起，我錯怪你了！小吳，以後我們不要打架了，好嗎？我們保證以後不打架了！李老師笑着對我說：你真棒我不好意思的抓抓頭！
後來，李老師在文明禮儀總結時上表揚了我，我有一種說不出來的滋味，這是我最開心的一天了，不僅得了老師的表揚，還得了同學們的讚揚。
小學學作文500字 篇2
暑假，應該叫我的“書假”，每天都有好書陪伴。因此，我經常“淘”到幾本令我愛不釋手的好書，而《綠山牆的安妮》，就是我最最喜歡的一本。
綠色的封面，不大不小卻厚厚的一本，就是它——《綠山牆的安妮》，讓我領略了書的精彩。這本書最讓我欣賞的，就是它與衆不同的內容。書中講述的是一個有趣的故事：住在綠山牆的馬瑞拉卡思伯特、馬修 卡思伯特由於年紀大了，便想找一個男孩幫工，卻稀裏糊塗地領養了具有超級想象力的紅頭髮女孩安妮，看在她是孤兒又能幹的份上，馬瑞拉把她留了下來。在這裏，安妮交上了知心朋友戴安娜，還幹下了許多令人捧腹大笑的蠢事。最後，在馬瑞拉嚴格的愛和馬修慈祥的愛下，安妮終於長成了一個聰明能幹、美麗的大姑娘，可馬修沒能等到這一切，就去世了。怎麼樣，是不是挺令人感動的?不瞞你說，如果把所有細節都說清楚，搞笑成分更多些。
頭一次讀完這本書，我的第一感覺是笑死我了，好玩!當然，我還在心底悄悄地說：“原來世界上還有想象力如此豐富的人，虧作者想得出來。”但是，這種念頭在我讀上第二遍時，消失得の無影無蹤。哎，這個世界上，像書中的小山村、人們那樣純潔的事物，還有嗎?類似於安妮那樣渴望愛的，倒是有不少。現在啊，我們經常心血來潮，象徵性地獻點“愛心”，但沒體會到真正的愛是什麼滋味。讀完這本書，我慚愧了，比起馬瑞拉他們無怨無悔地把毫無血緣的安妮當兒女養大，讓綠山牆發生瞭如此翻天覆地的變化，我們那點小愛心算什麼呀?要是人人都願爲別人付出一切，“可憐”這個詞還會出現在詞典裏嗎?我到現在還想不通作者是怎麼寫出這本令人讚歎的書的，會不會是他也有這樣的經歷呢?
你還在猶豫什麼?如果你還沒讀過《綠山牆的安妮》的話，還不快去買來讀讀?
小學學作文500字 篇3
《心靈雞湯》是一本讓人受益終生的書。它是由一個個感人、飽含智慧的小故事組成的。讀完這本書，我有很大的收穫。我覺得《心靈雞湯》就像是一道精美的精神糧食，讀完之後，猶如品味了一道豐盛的智慧大餐。
書中，給我印象最深的是這樣一個故事：有一個人，由於不慎跌進火盆而失去雙手。但他身殘志不殘，憑藉着頑強的毅力和朋友的鼓勵，嘗試着用殘臂攝影。他經歷了上百次的失敗，最終成爲了中國攝影家協會唯一的一名“無手攝影家”。他就是鄭華龍。
讀了這個故事，讓我想起四年級發生的一件事。那時候，我一直想有一本自己編寫的書。經過我反覆構思，寫了第一章。可到了下面的故事，我卻一點頭緒也沒有。我苦思冥想，只要一有空閒的時間，我都用在寫作上。許多天過去了，我還是一點都沒有寫出來。看着那空了一大塊的白紙，我想：我還能把這個故事寫完嗎？我放棄了，我把我自己辛辛苦苦寫出來的文章鎖在櫃子裏，再也沒有去看過。和鄭華龍相比，我是一個多麼容易被擊垮的人啊！
從這個故事中，我明白了：人們往往強調成功所需要的外在條件，可實際上，嘗試的勇氣和堅持的毅力，纔是成功更爲重要的動力。只有嘗試，纔有成功的機會；只有堅持，才能走到成功的終點。文中有句話說得好：敢想，就等於成功的一半。
在生活中，我們常常敢想，但不敢做；敢想，也嘗試去做，可遇到小小的困難就放棄；有些甚至連想都不敢想。做什麼事情，總會有一點兒磕磕絆絆，要是我們遇到困難就對自己失去信心，那我們還能做成什麼事呢？我們大家都應該向鄭華龍學習，學習他那種敢想敢做的精神，學習他那種頑強的毅力。那麼，我們的終點必將是成功。
小學學作文500字 篇4
你有沒有參加校外的培訓班呢？比如奧數培訓班，英語培訓班，藝術培訓班等等。嘿嘿，我就參加了一個英語培訓班，這個英語班真是太太太(以下省略N個太)搞笑了。我捕捉了幾個鏡頭給大家看看：
NO1豹子。
一天，我們在英語班寫<<課課練>>，有一到題“寫出十個動物名稱“，什麼老虎，獅子，大象都不在話下。我突然想起了“豹子“這一名稱，豹子用英語怎麼寫呢？我便問了一句：“豹子用英語咋寫？“一陣沉默過後，傳來一陣聲音“newspaper”。又一陣沉默後，傳來一片鬼哭狼嚎的笑聲。誰讓“豹子”和“報紙”是諧音呢？
NO2管他三七二十一
一天晚上，正在上英語課，同學“琳”因天黑不敢獨自回家，英語老師準備將“琳”同學送回家，老師前腳剛邁出，我們就炸開了鍋，王曉宇說：“同志們，炸呀!”我們就開始鬧了起來。突然有人嚷了一句：“Carahethreesevenfwotenone，不找了。”我們都不懂問：“你說的啥意思呀？”看我們一臉疑惑，他說：“不管三七二十一嗎。”我笑的都直不起腰了。
NO3馬馬虎虎
一天在英語班做卷子，某同學錯了很多題，英語老師訓他，你怎麼這麼馬馬虎虎，錯了這麼多題？我突發問感，問老師：“馬馬虎虎用英語怎麼寫呀？”老師一下蒙了，不知如何作答。王曉宇說：“horsehorsetigertiger吧？”一陣爆笑，笑得我肚子都痛了。
怎麼樣？我們的英語班夠搞笑的吧，歡迎來到我們的英語班做客喲!
小學學作文500字 篇5
這是語文書上的一幅漫畫，淺顯易懂，卻又發人深省。
看似簡單的線條勾勒出樣一個場景：一個手持利斧的偷伐者雙眼閃爍着貪婪的光芒，在森林中亂砍亂伐。一隻啄木鳥忍無可忍，俯衝下來，對準他的腦袋狠狠啄了一口，憤怒地大叫：“這段木頭裏一定有蟲子！”
一棵樹苗長成大樹，需要歷經多少歲月啊！可是，可惡的偷伐者僅爲了一時之利，就將它們輕易毀於一旦！我爲那可惡的“心蟲”而憤慨，更爲那醜惡的“心蟲”而悲哀！在不知不覺中，許多人讓貪婪而自私的“心蟲”侵入了大腦，“吞噬”了自己的良知，才使得人類成爲了唯一“會把樹木砍下來造成紙張，再寫上‘保護樹木’”的種族！每當聽見優美的笛聲，我都彷彿聽聞，木笛悠揚的樂曲聲背後，是樹在哀哀哭泣......試想一下：假如大地失去了綠樹的點綴，假如地球優雅的綠裙變成了清一色的枯黃，假如交通信號燈成了世界上最後的綠色，人類，會作何感想？
讓我們來看看現今因缺少樹木而造成的種種災難：僅在中國960萬平方公里的土地上，每年有約3萬平方公里的地區飽經風沙吹襲；中華民族的母親河——黃河，年均輸沙量達16億噸，其中75%是因爲沙塵暴，而剩下25%當中，水土流失也佔了極大比例；海量的沙子，只有約1/4被水流送入海中，其餘12億噸則沉積在河牀中，使得黃河水位日漸上漲，部分區域水位甚至已超出河岸十幾米，導致年年洪災頻發！這些觸目驚心的事實，難道還不足以說明保護環境的重要性嗎？難道還不足以警醒貪婪的偷伐者嗎？
中國，這片龍的故土，已有約5000歲的高齡了！我們號稱“龍的傳人”，難道還不應該精心保護她嗎？哺育中華民族兒女的搖籃——中國，因爲我們的利益薰心，已經在呻吟、在呼喊：“我好痛……”
小學學作文500字 篇6
在成長的過程中，有許多腳印，都是我們一步一步踩出來的。每一步都包含着對幸福的憧憬與嚮往，對童年的懷念與希望。就這樣，在我12年的成長過程中，每一步都是一次抹不掉的記憶……
成長的第一步，也是最重要的一步。我會走路了。在這期間，包含着我的辛苦與淚水，也同樣包含着我對這個繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說：“我成功的邁出勝利的第一步了！”
成長的第二步，隨着爸爸媽媽的愛，我懂得了什麼是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說一通，也不能奮筆急書的寫，但我知道，幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的。就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。。那天晚上，我發燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的，背起我就跑。那速度，簡直比火箭還快。到了醫院，大夫說我只是肺炎，沒什麼事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣，我對愛有了更深的理解。對幸福有了更多的感受。
成長的第三步。我長大了。長大的感受，就像一杯檸檬茶，又酸又甜;就像一杯苦咖啡，又苦又鹹，就像一次奇妙的幻想，又滿又圓。學習勤了，遊戲少了。痛苦勤了，快樂少了。長大，對我來說，就是酸甜苦辣鹹，就是一個五味瓶。打翻了不好受。
成長的第四步。我認識了許多朋友。他們的性格多樣，在我不開心的時候，他們安慰我，鼓勵我，使我一次次的從失落的世界走出來。這應該就是理想中的真心朋友吧……
成長的第五步。我真的長大了，能幫爸爸媽媽分擔痛苦和憂愁了。我對愛和幸福的理解更深更深了。中國發生了大地震、雪災、又發生了奧運會、神七上天的事例，大家的關懷，讓我對我的生活更加充滿信心。我相信，中國不怕災難，少年不怕困難，中國和少年，在一起成長。中國強，少年則更強！！！
成長在進行，成長的過程真實而又精彩，成長的感受痛苦而又快樂，每個人都要在成長中一格一格的書寫人生，不管怎樣，我都要驕傲的大聲說：“我成長的很快樂！”
小學學作文500字 篇7
神奇的互聯網，可以查資料、玩遊戲、看電視、送祝福，我們的祝福，即使遠隔千里，親人也是感受的到。雙休日，更是可以暢遊網絡一番。互聯網，讓我們的生活更美好！
我一打開電腦，來到了一個和現實生活相類似的世界。忽然，一個導遊站在我面前，說：“來吧！帶你去體驗體驗高科技的互聯網生活！”我跟着他在街上走着，我好奇地問他：“你們這爲什麼沒有學校？”他笑着說：“這是互聯網時代，所有的一切都靠電腦來操作。”他接着說：“只要在教育網上註冊好，每一天，電腦都會提醒同學們要上學，只要一登陸，就好像走在學校裏一樣，有名師教你學習，成績是更上一層樓阿！”“啊！好神奇阿！”我又問了一句：“可是電腦採用AS8最高科技的納米技術，如果沒經過電腦教師批准，休想玩！”我聽了想，這下可好了，再也不會有沉迷網絡而誤入歧途的同學了。
“咦？怎麼沒有服務員呀！”導遊示意我坐下：“待會兒就知道了”。忽然，餐桌變成了電腦屏幕：“請問要吃什麼？”電腦會說話，我嚇了一跳。導遊點下了菜譜，成百上千的菜式都在上面。我要的是T骨牛排，還有烤翅，可樂。只見導遊在我喜歡的菜譜上點了一下，過了五分鐘，菜桌的中間移開了，自動把菜放在桌子上，無需服務員送菜。我好奇極了，原來這是自動餐桌，只要把你想吃的菜點一下，就會傳送到廚房，廚師根據你的菜譜做好，再送過來，既快捷又方便。
飽餐了一頓後，我們繼續逛，導遊又向我介紹了交通紅綠燈，只要車違規了，紅綠燈會自動拍下車牌號，並直接扣分，無需交警。還有看病的醫生，在家不舒服只要打開電腦，把症狀寫在單子上，醫生會把藥通過微口窗戶直接送過來，不用跑到醫院去……這真是讓我大飽眼福！
回到家，我想：要是真是這樣，電腦會是我們更好的幫手。我不禁笑了起來。
小學學作文500字 篇8
法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助好人奪回正義、懲惡揚善，也能夠幫助壞人改邪歸正、走向光明。但是，會有不少人覺得，只有殺人、搶劫這樣的大罪纔會收到法律的制裁。其實，在生活中不經意犯下的“小罪”，若不及時改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然後後悔莫及的。
相信大家都聽過這樣一個故事：一個孩子偷了一個雞蛋回家，母親非但沒有罵他，反而高興的稱讚他能幹。他心裏美滋滋的，從此以後更是一發不可收拾：鉛筆、書本、皮帶、手機……他年齡越來越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來越多，越來越值錢。終於有一天晚上，他鑽到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說要和母親說話，當母親把頭低下時，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時偷針，大時偷金，如果小時候小偷小摸的習慣沒有及時改正，長大了就會越來越猖狂。我們一定要制止犯罪念頭的出現，將法律牢記在心。
作爲一名小學生，我也曾有過“犯罪”的念頭，不過幸運的是我控制住了自己，併發誓再不會有這種想法。記得那是四年級一節體育課，我因病沒有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動，慢慢地走向它，我不自覺地向四周看了看，又朝後退了一步。可是看着閃閃發光的它，我的內心糾結着，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要啊！不要做人人討厭的小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時再還就是了。”“借需要和她說，這樣不讓人知道只能算是偷！”“別聽它的，拿吧！拿了就是你的了。多漂亮啊！”我心動了，正準備伸手拿時，卻聽天使說：“拿了它你就會有罪惡感，而且還會控制不住地一直偷下去，到那時你會受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向後退着回到座位，試着放棄、忘記這個念頭。我成功了，心裏異常輕鬆。
通過種種故事、事例都可以證明：犯罪的人一定會被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心！
小學學作文500字 篇9
我已經告別了五彩繽紛的六年的小學生活，來到了放飛夢想的地方——5中。
轉眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過着飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的'睡眼，邊喊：媽媽,今天穿什麼衣服啊?話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：伊兒，快點!早飯給你準備好了。吃完後，媽媽又喊道：伊兒，快點!要遲到了。我穿好鞋，背好書包，坐在的單車後座上，高高興興地去了學校。晚上，做作業時，不會的想也沒想幾下，張口就喊：媽媽，媽媽，這道題怎麼做?媽媽走過來，告訴我這題的解法，並分析其中的道理。做完作業，我就喊：媽媽，給我打水!過了一會兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來了
有媽媽爲我用心操勞，爲我遮風擋雨，我無憂無慮地快樂生活。
進入初中後，媽媽也擔任了一個畢業班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學會了獨立，早上自己起來，早早地去學校。
我上課認真聽講，仔細做好筆記，積極回答問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點做完作業，不會的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫生，畢業後，我要考上一所著名的醫科大學當一名救死扶傷的白衣天使，實現自己的醫學夢。
忙忙碌碌,緊張而充實的初中生活，讓我一下子長大了許多，懂事了許多，我渴望自己成爲深受同學們歡迎，老師器重的好學生，成爲一個敢於挑戰自己的初中生!
小學學作文500字 篇10
桃紅複合宿雨，柳綠更帶春煙；草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香……古往今來，詩人們總用多姿多彩的花兒來襯托春天。春天，就這樣被各色的花朵點綴而成，或素雅，或濃豔，或平淡，或清高……成爲了春色的最好見證。
可嘆的是，再美的花也逃不過凋零的宿命。紛紛揚揚的花瓣飄散空中，悽美地帶走一片雲彩，順路似的將春天也捎走了，帶走了春光，帶走了自然的美，美麗瞬間消逝。但是，花朵帶不走我們心中的春天。只要我們心中懷有夢想，隨時隨地隨刻都是春天，都有春天的縷縷芳香。
心懷夢，春便存。
如曇花，雖然僅有一夜的靜謐美麗，但它卻將永恆的香氣長存人們心中，蕩氣迴腸，久久不散。那是一股悠遠流長的靜謐，與妖冶玫瑰不同，玫瑰的香只不過如陽光直射蟬翼般的透明簡練，在其中品不到所謂的內涵長久。
回想歷代史上人們的“犧牲”，細細冥想，失去的與得到的確成正比。漢時，王昭君爲國毅然出塞，用自己的大好後宮前程換來了漢朝與匈奴的和平相處。風中昭君那飄悠的裙襬，姣好卻堅定的背影使人欽佩，她爲了國家，離開了祖國，遠嫁匈奴。雖然花容遠去，但堅毅容顏卻深刻的刻在了人們的心間，那是一股倔氣。花落春猶在，是絕境中的堅強。
宋朝，蘇軾獲官位後屢屢被貶，經過屢次不爽的貶位後，蘇軾看淡官場，與別人所眼紅的功利名位漸漸遠去，但蘇軾卻更爲開闊，筆下清風縷縷，一詞一句一詩映於紙上，爲蘇軾鋪出了更爲輝煌的文學之路。花落春猶在，是逆境中的豁達。
外國，世界文化史上三大怪傑：彌爾頓、帕格尼尼和貝多芬。英國最偉大的詩人彌爾頓，最優秀的詩作是在他雙目失明後誕生的，他的文字是一縷清絲；世界級的小提琴演奏家帕格尼尼是一個將小提琴音樂推廣到世界各地，將音樂發揮到盡致的天才啞巴，他的音樂是一片細膩；十指跳躍於黑白鍵盤的貝多芬即使耳朵失聰，卻依然屹立不倒，創作出了《英雄交響曲》，他的樂章是一曲瀟瀟。花落春猶在，是困難中的坦蕩。
只要有夢想，隨時有春天。
