大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是應用頻繁的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編爲大家整理的以握手爲話題作文400字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以握手爲話題作文1
文明是一雙手，推開封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；文明是天空，孕育着無數純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人認爲做一個文明的人非常難。而我卻認爲做一個文明的人非常簡單，只要你做一件事之前仔細想一想，多爲他人着想，文明就會在你身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收穫，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行爲，那麼必能讓城市穿上一件乾淨整潔的衣裳。做爲人民播種者的我們應該與着時代的節拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。
文明禮儀是傳統文明的美德，也是時代發展的需要，文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在，表現是衡量一個人教育程度的標誌，養成文明禮儀不僅是人體道德品質與個性形成的基礎教育，也是一個人體最重要的營養品，所以做一個文明的人是非常重要的。
我們應該做一個文明的人，要從小做起，爲社會和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！
以握手爲話題作文2
“哎喲……哎喲……好痛啊！”媽媽正在給我拔刺，我痛得直叫。這些刺哪兒來的呢？唉，說起來真不好意思。
星期天，我在家裏呆着無聊，就騎着心愛的自行車去小區兜風。我吹着口哨，騎着車飛快地穿行在那些樓前的綠化帶旁。就在我東瞧瞧，西望望的時候，自行車不知軋到了什麼圓滾滾的.東西，突然向草坪上一倒，我連忙用手一撐，頓時一股劇痛從手掌傳來，原來我的手按到一棵仙人掌上面了。“哎喲！”我疼得大叫一聲，這尖叫聲引來了一位老奶奶。我的腿被壓在車子下面，半趴在草坪上不能動彈，我以爲老奶奶會來幫我，哪知道她嘴裏說着這些小伢子真野，然後搖着頭離開了。
我忍着痛，爬起來，手捂着手，顧不上推自行車就回到了家。媽媽問我：“你怎麼了？自行車放哪裏去了？”“我的手受傷了，自行車還在前面的草坪上。”
接着，我一五一十地跟媽媽說了我的苦衷，沒想到她不僅不同情我，還說我是搬石頭砸自己的腳——自作自受。我再三請求，媽媽才勉強同意給我拔刺。
有了這次與仙人掌親密握手的經歷，我就有點怕仙人掌了。我想，一個人做事情不專心就會受到懲罰，所以我現在騎車再也不敢東張西望了。
以握手爲話題作文3
逐漸下落的夕陽，將光輝灑滿大地的每一方寸間，河水閃着粼粼波光，一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和，回到當初。
你是我的摯友，每當我倆在一起時，似乎總有說不完的話，有時他人完全聽不懂我們在說什麼，可我們卻往往會心一笑，感到世界上只有彼此會懂而已。
那一天，你像往常一樣來找我，我卻因爲剛剛和父母大吵一架而心煩意亂，而你只是叫了我一聲外號，就引爆了我心中的火藥。我衝着你大吼一通後，將你趕了出去。現在回想起來，感覺自己當時就像一個未經世事的小孩子，隨意地將自己的怒火發泄到別人身上。
你什麼也沒說。一連好幾天，我都在埋怨自己意氣用事，不講道理，可不知爲何，“對不起”三個字哽在嗓子裏說不出來。那一天下午，你在放學時叫住了我，對我說：“對不起，那天說的話讓你生氣了。”
我聽到後，眼眶一下子就溼潤了，連忙對你說：“不，是我的錯，是我意氣用事！隨意將怒火發泄到你身上，可你卻還先向我道歉……”
你搖了搖頭，將手伸了出來，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那種友情的溫暖，感動順着血管蔓延到全身各處。
走了出去，看着美麗的夕陽，輕風吹拂，心中充滿了愉悅，我們的友情依舊。
以握手爲話題作文4
文明是一雙手，推開封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；文明是天空，孕育着無數純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人認爲做一個文明的人很難。而我卻認爲做一個文明的人很簡單，只要你做一件事之前仔細想一想，多爲他人着想，文明就會在你身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收穫，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行爲，那麼必能讓城市穿上一件乾淨整潔的衣裳。做爲人民播種者的我們應該和着時代的節拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。
文明禮儀是傳統文明的美德，也是時代發展的需要，文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在，表現是衡量一個人教育程度的標誌，養成文明禮儀不僅是人體道德品質和個性形成的基礎教育，也是一個人體最重要的營養品，所以做一個文明的人是非常重要的。
我們應該做一個文明的人，要從小做起，爲社會和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！
以握手爲話題作文5
“咱們握手言和吧！”“好啊！”我一開始對握手不以爲然，有什麼？不就是伸手，講話，握手嗎？可現在，我不這麼認爲了，握手很重要啊！
記得有一次，我把一個同學惹生氣了，打了起來，我幾下制服了他，他立刻出動殺手鐗——告老師。老師批評了我一頓，從那時起，我和他的關係越來越壞，一件小事都要大吵一頓，我們生活在沒有銷煙的戰場。這幾天，不僅要忙學習，還要抵抗對手的攻擊，我累極了。這場戰爭在過了好一會兒才結束。他對我說：“我太累了，不如握手言和吧！”俗話說：“多個朋友多條路，多個敵人多堵牆。”再說期末也快到了，學習壓力大，和好吧！“我不假思索地說：”好，握手言和！“一場戰爭就這麼結束了。
還有下司和上司的談話，開始就握了一下手，一番問好，距離瞬間就拉近了。沒想到握手如此有用！我嘗試了一番，一個同學和我關係平淡，算不上朋友，也算不上敵人。我遇見他，主動上前對他說：”握個手吧！我們成爲好朋友，行嗎？“我伸出手，嘗試着問。他一臉驚奇地看着我，握住我的手，說：”好！“
握手，一個常見的動作，殊不知裏面包含了許多豐富的情感，握手，一個調和劑，一根拉近人與人距離的繩子，握個手吧！
以握手爲話題作文6
記得有一次，我們正在寫作業，教室裏靜得連掉一根針都能聽見。這時，同桌趁我寫得專注，突然猛地撞了一下我的胳膊，害得我把字寫歪了，筆尖還把本子給劃破了。我生氣極了。大聲嚷嚷道：“你幹什麼呀，無緣無故意地撞我，你賠！”老師聽見了走過來語重心長地對我說：“汪銘揚，你同桌他不是故意的，你不要那麼斤斤計較”。：“哦，知道了。”我嘴上那麼答應着，心裏卻很不服氣，哼，明明就是故意的嘛，你等着瞧吧。我找了個機會趁同桌不注意時也猛地撞他，使他也寫不好字。一節課下來我們就這樣你撞我我撞你，老師的講課內容一點也沒聽進去。
下課時，我看見同桌向我走來，不由得害怕起來：“他肯定是來報復我了，這該怎麼辦？”正當我束手無策時，同桌已經走到了我面前，微笑着向我伸出一隻手：“汪銘場，我們以後再也不吵架了好嗎？來，讓我們重新和好吧。”頓時，一股暖流涌進了我的心田，我毫不猶豫地伸過手去：“好，讓我們重新合好！”他笑了，笑成了一朵花，一朵我永遠也忘不了的花。
寬容，有時就像握一下手這麼簡單。只要懂得了它學會了它，人與人之滿了歡聲笑語。
以握手爲話題作文7
冬天來了，天氣變得十分寒冷。這天，一大早媽媽便叫醒了我：“快點起牀，雪孩子來看我們了”我一聽就噌的一聲爬了起來，穿好衣服出來一看。哇，天地一片雪白好像穿上了銀色的晚禮服，雪花漫天飛舞美麗極了。
我問媽媽：“媽媽，雪是一個什麼樣的孩子？”媽媽說：“雪啊，是一個調皮的孩子，它每次來都把大地弄得白花花的，路上的行人都不好走路了。可它也是一個可愛漂亮的孩子，你說對嗎？”
我說：“那我能夠和雪做朋友嗎？”“當然能夠啦！”媽媽說。“雪………”我大喊“你能和我做朋友嗎？”
雪好像聽懂了我的話一樣，打在窗戶上，發出啪啪聲，落在地上，發出沙沙聲，好像在對我說：“能，我想和你做朋友！”
我把手伸出來，雪花輕輕地落在我的手上，不一會兒就堆滿了雪，我想，我正在和雪握手呢！但是過了一會兒雪就化成水了，可我還是很高興，因爲我和雪握過手了。
我高興的對媽媽說：“媽媽我和雪握過手了。我們成了好朋友。”
媽媽摸着我的頭說：“雪和你一樣是一個孩子，一個調皮又可愛的孩子！”
以握手爲話題作文8
在網上觀看一些特級教師的課例視頻時，發現一個細節——不少特級教師都喜歡在課堂上和學生握握手，有的甚至長時間握着學生的手不放，直到問題得以圓滿解決爲止。這個動作看起來是那麼的自然，又極其有效。被握手的同學在老師鼓舞下，彷彿得到一股強大的力量，更加自信的思考，與授課老師心靈契合；其他同學見到此景也很激動，盼望着老師能握住自己的手。整個課堂進程因這一個小小的舉動而更加流暢自如，師生也更加緊密地貼近以教學內容爲中心的思維殿堂。
因爲心嚮往之，我也在課堂上嘗試着這樣去做。第一次，當我爲一位同學很有創見的回答而歡欣時，我脫口而出：“很好！爲你這個精彩的回答，我要和你握握手。”我走過去，很自然握住了他的手，那位同學很是激動，手心都冒汗了。全班同學一齊鼓掌，效果很好。又有一次，我走到一位同學跟前，先握住他的手，然後準備提問他，誰知自己一激動把問題給忘了，愣了半天才想起來，場面較爲尷尬。看來，什麼事都要看情形，自然而爲，不可生搬硬套。不過，當真情所至，老師，請勿拘束，伸出你的手去，和學生的手握在一起。師生和諧的課堂一定更有益於思想的交流，新知的生成。
以握手爲話題作文9
握手是我們身體密碼中最普通的一個動作，可是小小的一個動作威力卻非同凡響。一次握手可以消除同學們之間的隔閡，還可以解決兩個國家之間的戰爭。現在我之所以可以與新同學熟識，還是源於開學那天的握手。
一開學，其實我不怎麼與班裏的人多說話，不是我不能與他們交朋友，而是我不想與他們認識。
因爲小學六年，我們都曾爲彼此投入了自己最值得信任的席位，可是到最後呢？信任的人各奔東西，帶給我們的傷痛豈是言語可以描述的，六年的同學不見了，爲什麼還要與三年的初中生作伴。這樣的話，如在初中交了三年的朋友，到最後不照樣要分離，似乎真的沒有必要。
像往常一樣，我吃完中飯，坐在位子上做作業，這個時候，有一隻手伸了過來，我轉過頭，看見一個人對我說：“我叫朱世傑。”不知道爲什麼？我的手不由自主地就遞了過去。從此我們成了無話不談的朋友。
我走在回家的路上，望着天空，想到：我真的錯了嗎？後來我才發現是的，那一次的握手，令我無意間想通了很多事，雖然我們分開了，但是“抽水斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”我們的友情永不散。天空中的那片永遠是我們生疏的色彩！
以握手爲話題作文10
還沒上課，提前了，順便改改作業，聽聽人話，粘粘人氣。
一跨段老師出現，大讚我們年段美女如雲。故意與一我對面的班主任搭話，看着看着說着把手就搭在她的手上。班主任尷尬中豪不在乎地說，我的手很冷。那老師乘機還摩挲一會兒，才走，臉上笑容不斷。
不一會兒，坐我隔壁的老師下課回來，做到位置上就說，握一下你的小手。小心避過了。
回想不對勁，怎麼今天有這麼多人在我面前要異性握手。難道我昨天乘張老師的車被強制的握手，被知道了。真有可能，我們在陽臺吃飯一大聲說話，對面及同一座樓的人都聽得見。還有可能是，張老師引以爲豪到處跟人炫耀，大家紛紛效仿。不安了，好一會兒。
上完課回來想想，這種可能性，小的可笑。辦公室向來有男性覺得受女性青睞，頗引以爲豪。主動向女性釋好，女性礙於不好拂面，總會配合一下。酒桌上也時常。
那爲什麼不安呢？可能我剛畢業，還不習慣，本性多慮，也忒在乎面子。可那種人也應該治治。這人氣不沾也罷。
