在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的畫畫之路300字作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的畫畫之路300字作文1
漸漸地，我已11歲了。在我的成長曆程中，穿插着一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。從五歲一直到現在，繪畫伴隨我走過了六年。
五歲時，爸爸媽媽送我到少年宮學兒童畫。在我的記憶中，教兒畫的許老師是一位很了不起的畫家，寥寥幾筆，一個個栩栩如生的小動物就出現在我們眼前，讓我看得好生羨慕，加上生動、風趣的講課，更激發了我繪畫的興趣。
兩年後，我又轉到藝術館新禾畫室。記得剛來時，面對陌生的環境，我像一隻迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵，老師的悉心指導，我又漸漸愛上了中國畫。朵朵梅花，串串葡萄；紅紅的牡丹，黃黃的枇杷……我看到了自己的進步。其間，雖經歷了許多困難，但繪畫還是成了我無法割捨的愛好。
開始學工筆畫了。這工筆畫看似簡單，但要經過十幾學時的時間才能完成。在我的畫筆下，一幅美麗的工筆畫就要大功告成。當我在完成最後的步驟時，旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫作上。我呆呆地望着被濃濃的墨水浸溼的畫，傷心極了，淚水在眼眶裏打轉。我十幾天的心血啊，就這樣被毀了！我沮喪極了。可心裏一股勁涌了上來。不怕，總要有坎坷，再畫一幅吧！幾天過後，一幅更加漂亮的工筆畫在我的筆下誕生了。
我在不斷成長，畫技也不斷提高。所以，我又升了一級，學素描了。看着老師的示範作品，流暢的線條，立體的效果，我躍躍欲試。我學着老師的樣子，坐在小板凳上，左手扶着畫板，右手拿着鉛筆在畫紙上塗塗畫畫。畢竟是第一次徒手畫線條，畫個正方形，如個四不像；畫個正圓，像個扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，畫得惟妙惟肖，我自愧不如，還是退出吧！但是，我心裏又想：不要打退堂鼓啊！我以前都堅持下來了，爲什麼現在不能呢？堅持就是勝利呀！果然，不出一個月，我就趕上了一些哥哥姐姐。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。終於，在我的努力下，我捧回了中日繪畫大賽的銀獎。路還長着呢，繼續走吧！
我的畫畫之路300字作文2
在我還很小的時候，懵懵懂懂的我完全不知道畫畫是怎麼一回事，每次作畫時都只會一塌糊塗。然而隨着年齡的增長，漸漸地我開始喜歡上了畫畫，而且一發不可收拾，畫畫也好像命中註定似的和我結下了不解之緣，我的繪畫之路也就此展開……
我六歲那年，一次，我自告奮勇地完成了一幅“大作”，欣賞着從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒，我興高采烈，迫不及待地跑去找奶奶評價。從此，奶奶便成了我的“私人評價師”，奶奶總是笑呵呵的說道：“好、好、好，最漂亮了。”說的我心裏美滋滋地。
自從我六歲起就學畫小人兒，我便打下了良好的繪畫基礎，在讀大大班時我的小人兒越畫越好，人物形象躍然紙上，神態也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或傷心難過，彷彿訴說着美麗動人的故事。我到處向同學們炫耀，不斷地得到同學們的羨慕和稱讚。
一次，美術老師要求我們畫“海底世界”裏的魚兒，我們都犯難了。我靈機一動，找來書本，開始臨幕起書上的魚兒。這一刻，我非常地自信，一改往常的吵鬧，我仔細琢磨着，細心觀察起魚兒的線條，我便抓住線條的特徵，耐心地畫起來，錯了就擦，不像就改，這樣反反覆覆。不久一條逼真傳神的魚兒就誕生於我的筆下了。我欣喜若狂，第一次畫得如此好看，我得意洋洋，連忙“曬”給同學看，同學先是驚歎一聲，隨即不斷地投來讚許的目光。這一天的成就，讓我的繪畫之路添上了一筆耀眼的光彩，也讓我更加堅定起了學畫畫的信念。
後來上小學時，我的繪畫更是引來了許多人的圍觀，他們不時的嘖嘖讚歎，使我更加的驕傲，在繪畫的道路上勇往直前。
但是繪畫的過程有時也是不盡人如意的。爲了參加學校今年的繪畫比賽，我特地選了一幅比較好看的卡通圖像，光是精心挑選就花費了我很多心思。圖畫上，卡通人物的頭髮線條，錯綜繁亂，分辨不清，看得我眼花繚亂。繪畫途中，我頻繁出錯，心煩意亂的我乾脆把筆重重的摔在桌上，賭氣不畫了。但我又心生不捨，用心地端詳起來，耐心地畫起來，我相信只要我有信心就一定會把它完成的。這樣想着，我順利地克服了重重難關，一幅完美的畫作就出現在我的眼前。隨後我又成功的榮獲了二等獎。
繪畫，帶給我的是輕鬆，喜悅，充實和智慧，它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我，無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫，我的繪畫之路還在繼續……
我的畫畫之路300字作文3
在我的臥室裏，有一幅引人注目的水彩畫，畫中是一隻正欲展翅飛翔的仙鶴，每次聽到客人們的讚揚，我回想起學畫的旅程，心裏有點微微的澀，也有些濃濃的甜。
記得剛上小學的時候，一天隨爸爸媽媽去姥姥家，走進大廳迎面的牆上掛着一幅畫，那是一隻惟妙惟肖的仙鶴，只見它正要展翅飛翔，那雙美麗的。翅膀，翩翩起舞，那修長的雙腿，就像優雅的舞姿多麼傑出，多麼美麗……那靈活靈現的畫面像一塊磁石似的吸引着我，如果我也能畫得這麼好就好了！回到家，我迫切地要求媽媽，給我報一個繪畫班。就這樣，懷着美好的嚮往，我的繪畫生涯開始了。
第一次去上課，我早早就來到繪畫班。那些五彩繽紛的顏色吸引着我，心底充滿了好奇和激動，上課的時候我認真地聽課，如果在練習時有不明白的地方，就積極舉手向老師提問；老師給我們講解每次下筆的技巧和手法，課後我專心致志地一遍又一遍練習。開始的一段時間，在我的努力下，我學會了畫小雞等一些簡單的水彩畫，因此經常得到老師的表揚。可是後來，我畫來畫去，覺得怎麼也畫不了心裏想象的畫，漸漸地我有點灰心了，心裏想：這樣學下去，什麼時候才能畫出好畫啊！簡直就是在浪費紙張！就這樣，我練畫的時間少了，老師的表揚也漸漸沒有了，就連平時心愛的繪畫班也不願意去了。
可在一節課上，老師點名讓畫畫優秀的同學去講臺上展示，我擡頭一看，那不是和我一起參加繪畫的小夥伴嗎？沒想到他現在畫得這麼好！下課後我問他：“你怎麼畫畫水平提升這麼快？”他微微一笑，說：“是堅持使我繪畫水平提高！”聽了他的話，我感到十分懊悔，很慚愧——不是我畫不好，是我不堅持。爸爸常對我說：“堅持就是勝利。”可我並沒有堅持，而是因爲畫畫的枯燥退縮。不行！我要繼續練習，我也要堅持下去！
從那以後，我又積極起來，老師讚揚的話語又在我耳邊響起，繪畫時，每一筆每一畫我都全神貫注認真地畫，一張不好，我繼續畫下一張，有時候，畫畫線條太死板，我就靜靜地學習老師的技巧，有時候畫面不夠流暢，我就一張又一張地練習。
終於有一天，仿照着姥姥家的那幅畫，一隻展翅飛翔的仙鶴在我的畫筆下出現了！畫中的仙鶴潔白神聖，優雅飄逸，就好像真的動起來似的，是那麼讓人喜愛。我無比激動、愉悅地喊道：“我成功了！”
從此以後，我便成了我們家的小畫家，爸爸說的沒錯，堅持就是勝利。一個人，無論做什麼事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恆心，成功就屬於你！
我的畫畫之路300字作文4
抹去汗淚，再回首，是日出的驕陽。
——題記
皎潔的月光下，伴着一陣陣蟲鳴，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，一道道優美的孤線，編織我心中的繪畫夢。繪畫就是我的拿手好戲。
我從四歲時便開始畫畫，那時爸爸媽媽握住我的小手，在紙上一筆一畫勾勒山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看着各種實物在我筆下呈現，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下了不解之緣。
可是學習繪畫，並不是件簡單的事，一切都得從零開始……
線條，是繪畫的基本功。俗話說：“萬事開頭難。”想要畫好線條也不輕鬆。老師叮囑我們說：“畫出的線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。”剛開始畫時，我握筆十分不靈敏，畫出來的'線條生硬又歪曲，就像一條條蚯蚓在蠕動，太難看了。漸浙的，我就沒有了耐心，便開始胡亂地畫，而且一度想放棄。後來，在老師一遍又一遍教導下，我漸漸拾起信心，終於慢慢找到了畫線條的技巧，畫筆下流淌出的優美線條，彷彿一條條靈動的水草，搖曳着婀娜的舞姿。
打好了基礎，便開始學畫實物，老師拿出範例讓我們臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描一遍，最後拿出期待已久的色彩塗了起來。“刷、刷、刷”我用力塗抹，可畫筆好像不聽我使喚似的，有的地方塗得太重，有的地方又沒塗到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了！我無奈地盯着畫紙，就像泄氣的皮球。老師走了過來，握住我的小手一筆一畫來回塗着，說：“塗色要有順序，你看……”我點了點頭，按照老師的方法終於畫出了一幅完整的作品，看着筆下的物品慢慢豐滿起來，我心裏的成就感越發豐盈，由衷感受到畫畫的樂趣。
慢慢地，我長大了。老師又教我“漸變與陰影”繪畫技法。我的畫畫水平也越來越好，原來那種畫面生硬感再也沒有了，畫面越來越生動、自然。
月光灑在教室，靜怡又溫柔……我獨自坐在畫架旁，筆在紙上“刷刷地揮舞着，慢慢地，慢慢地，一幅幅作品在筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶着點淺黃色，像一顆顆十分耀眼、誘人的寶石，又彷彿剛摘下還帶着山中露水的光澤，栩栩如生；你看，那幅《我心中的祖國》，色彩那樣明朗，畫面那樣豐富，線條那樣柔美，彷彿要將自己的愛國熱情全都用畫筆詮釋出來一般……
畫畫既能陶冶情操，又能增長見識，每一次畫畫，置身其中，彷彿自己就是畫中的一部分，令人心曠神怡。高爾基說過：“生活的美妙就在於它的豐富多彩，要使生活變有趣，你就要不斷充實它。”我的生活樂趣就是畫畫，它讓我感到無比幸福。
我的畫畫之路300字作文5
我在二三歲時就特別喜歡繪畫，哪怕畫得醜陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫畫用的舊白紙，就會看到一些花花綠綠的塗鴉，這就是我繪畫之路的起點。
到了四歲的時候，我參加了幼兒園的繪畫班，那時，老師簡單說了一下繪畫主題和要領，就任憑我們自由發揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫。用蠟筆畫畫時，我把棕色蠟筆豎過來，在紙上一擦，大地出來了，用綠蠟筆描幾條線，草地有了，最後用藍蠟筆在紙的上方猛塗幾下，天空就畫好了。我常常這樣塗鴉，樂此不疲。
進入小學，我又報了一個繪畫班，這裏的老師對畫畫質量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線的顏色、基本構造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會毀於一旦。
記得有一次是肖像繪畫，對象是一個二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線的眉毛，給人以無限的喜感，而蓬鬆尖立的頭髮和鮮紅的衣服則表現了他張揚的性格。不等老師指導，我就拿起筆來，不一會兒，我已經畫好了，驕傲地欣賞着自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫板，直到老師來看的時候，我依舊不放手，在老師的強行拉拽下，老師看到了我的畫：一張修長的臉上有兩個瓜子大小的眼睛，一個鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個蘋果大的嘴巴里長着兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭髮把張揚的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓了一頓，說我不但不聽老師的指導，還沒體現出這個人物的性格特點，把一個公子哥變成了一個醜八怪。這讓我在今後的繪畫之路變得小心翼翼，十分謹慎，時刻注意觀察人物的特點、細節。
暑去寒來，在這五年內，我成功考過了色彩二級、三級、四級，繪畫技術說不上出神入化，但基本功還是很紮實的，我畫的畫有一部分被媽媽裝裱起來，掛在了姥姥家的牆上。
不久，我就體驗到了繪畫的樂趣，有一次，繪畫的主題是一棵正在開花的樹，到最後結尾時，大家都拿着水粉筆蘸着粉紅色的`顏料往紙上點，爲了突出花的美麗，我想爲什麼非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒有更好的顏色嗎？經過略微思考，我選用了白色的顏料，在樹上飛快地點厾，這邊多了，那邊的就少一些，團三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表揚，不單單是與衆不同的顏色，也是因爲掌握了繪畫技巧。
隨着一天天的積累，我的繪畫水平也在一點一點的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫不但成爲了我的一項特長，它也給我了我許多啓發，做什麼事都要用心纔有可能成功，在做事的過程中，也一定要聽他人和老師的建議、指導。
