無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的漢字作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字作文300字 篇1
漢字不光神奇、有趣，還有着悠久的歷史，蘊含着豐富的文化呢！但是學漢字可不是一件簡單的事。
放暑假了，爸爸看我的毛筆字寫得不好就給我報了個書法班。我看見他們的字個個挺拔如峯、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤繞、似鷹隼雄立······遠看這些字有如鴻鵠羣遊、迂迴綿延；近看這些字，好像佈陣排兵，井然有序。這時我也好想寫出這樣一手好字。於是我就迫不及待的練起字來，有時因爲墨水蘸得太多就會滴在紙上變成一個大黑點，這時我就會大發雷霆，氣得我火冒三丈拿起筆就扔了，這一扔不要緊，可是我的臉上都是墨水使我變成了一個小怪物。這時老師走過來說:''你腰要伸直，心要平靜，一筆一畫慢慢寫不要着急。我聚精會神地聽着，最後寫的時候也一絲不苟，而且我還勤學好問遇到不會寫的字就會去問老師。真是功夫不負有心人。經過我的不懈努力終於寫出了一個漢字，最後我根本不相信這個字是我寫的。我高高興興地跑回家，一回到家就把我的勝利果實給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一看見就讚不絕口，我大喜過望腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。
學漢字雖然很苦，但是樂在其中。
漢字作文300字 篇2
“吃”是我最喜歡的一個漢字。它既是一種文化，又是中國的傳統習俗。我就是一個正宗的“小吃貨”，對吃可有研究了！今天，我就來給大家講一個關於“吃”的小故事。
記得上週我和爸爸媽媽到奶奶家去做客。一進門，一股香味撲鼻而來。我迫不及待地尋着香味看向餐桌。“哇！”果然餐桌上擺滿了一盤盤美味的菜餚。有酸甜可口的土豆絲、鮮美無比的羅宋湯、赤紅髮亮的糖醋排骨、還有肥而不膩的東坡肉……但最好吃的當屬香氣四溢的小籠包了。
我趕忙拿起筷子，夾起小籠包，準備送入口中。忽然聽見媽媽溫柔的喊聲：“小棣，不要着急，爺爺奶奶還沒有坐呢，你怎麼能先動筷呢？”我這纔回過神來，趕緊把筷子放下，等着爺爺奶奶來一起吃飯。終於我們一大家子圍坐一桌了，只聽爺爺一聲令下：“開吃！”我連忙開始大快朵頤起來。我夾起一個小籠包就往嘴裏送，頓時汁水在我的舌尖流淌。小籠包的味道果然名不虛傳啊！我不顧滾燙的汁水，又把一個小籠包塞入嘴中，燙得我哇哇直叫。爸爸媽媽看見我吃得滿臉通紅得樣子哈哈大笑。
現在你應該知道我爲什麼喜歡“吃”了吧！
漢字作文300字 篇3
一個晴朗的下午，我們班級裏傳來了熱鬧的聲音。原來，是我們在開成果展示會啊，開得怎麼樣了，讓我們來看看吧！
首先是字謎組組長張婧婧找開了前天發給老師的圖片，並且出了個謎語，我根據謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子！””錯！”她開心地否定了，真掃興，張婧婧又補充說”這個東西是可以吃的”。大家抓耳撓腮的，都在思索着，可是，都沒猜出來。最後公佈的答案是——————冬瓜！接下來他們又出了幾個謎語，有個很特別”大時能成景，小時能成菜，身披綠衣裳……”我心想：有這種東西嗎？真是神奇啊，我怎麼不知道呢？ 最後的答案原來是”竹子”呀，這下子我才恍然大悟了，真是形象極了真有趣啊。
接下來輪到我們這個小組發言了，我們畫了一幅手抄報。當我讀着它時，心裏”呯呯”的直跳着，都不知怎樣才能平靜這份緊張的`心情。最後，我還是鼓起勇氣堅持讀完了這份報紙。老師給我們的評價是說：”你們的手抄報內容不夠豐富，資料不夠詳盡。看看其它同學，還準備了電腦視頻的形式，看上去新穎多了…...”
雖然這次展示會我們因爲準備不充分沒有奪冠，但是，我們會繼續努力的，我們要在下次展示會上爭取好成績。
漢字作文300字 篇4
我們的生活離不開漢字，因爲我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分。寫作業時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時候，我比別人早一點接觸漢字，在我剛剛會說牙牙語時，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數字和漢字。我常常是一邊流着口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時，我在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，裏一層外一層的……，真可愛!
上一年級時，我們又學到了很多不認識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：一個個漢字寶寶手拉着手，把我圍在中間，笑着對我說：“歡迎來到漢字王國”，接着我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩遊戲，可快活了。
漢字作文300字 篇5
回憶從小到大，我在識記、理解、運用漢字時發生過一件印象最深的事。
那是一個風和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級裏傳出了一陣教師的批評聲：“姚嘉豪，怎樣回事？慈祥的“祥”到底怎樣寫？”說完，把作業本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業本上轉移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鑽下去。
我立刻訂正好，又遞給了教師批改。“同學們，你們都明白倉頡創造了文字吧！”“是呀！”同學們大聲答道。“可今日我們教室裏卻又出了一個造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈！”同學們個個抱着肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低着頭，覺得更加羞愧了。
教師拍了拍桌子，說：“好了，同學們不要笑了，你們自我有時候也會犯這種低級錯誤，自我管自我。”可有的調皮蛋卻還是咬着牙發出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自我的錯誤，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。教師誇我知錯就改，是個好孩子。
那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以後，我再也沒有寫錯過“慈祥”。
同學們，你們以後必須要準確用字，不然後果就會和我一樣。
漢字作文300字 篇6
中華民族的偉大瑰寶是什麼？
是豐富有趣的漢字。而我最愛的又是什麼？是這些使人陶醉的漢字。我從小對漢字似乎有一種特殊的感覺。我看到這一個個體態優美的漢字，就愛上了它們。它們個個都像一位充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍着歡快的舞蹈，姿態是那麼的優美，那麼的迷人。我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那麼平凡，那麼普通，其實它們都深藏不露，蘊涵着豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……
漢字，爲我們中國的文化錦上添花。每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。隸書、楷書、宋體等，都是中華民族那活躍的思維換來的。
現在，世界上不少人都在探究着漢字，認識着漢字，模仿着漢字……中國漢字，我愛你！
漢字作文300字 篇7
今天我們學習了第五單元，遨遊漢字王國，我學完了這個單元，我深深的感受到，我們中國的漢字好美呀！
我們中國的漢字方方正正、生動形象，就拿人字來比較吧！當你看到人字的甲骨文以後，腦海裏就會浮現出一個小人的形象，當你看到車字的甲骨文以後，腦海裏就會浮現出車的形象，再來說一個月字吧，月子在甲骨文的時候很像畫畫，到了金文的時候就像一口井一樣，井的中間是月亮，他的行書我就一點也不認識。
你知道嗎？漢字是由甲骨文一點一點的演變過來的：先是甲骨文，然後是金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
我還見到過一些象形字，比如說：日、月、魚、水、山、等等。
除了象形字，還有形聲字，等等。
漢字真是有趣呀！所以我們一定要學好中國字。
漢字作文300字 篇8
在我三歲那年，媽媽每天在睡覺前給我講一個故事。 每當媽媽講故事的時候，我總是盯着媽媽手上的那一本書，看書上那些奇怪又巧妙的筆畫，我不禁想:這些筆畫是什麼呀，爲什麼到了媽媽那裏就會變成優美動聽的故事呢？
漸漸地，我已經十二歲了，那些筆畫也不再神祕了，我現在可以獨自閱讀一本很厚的書了，也可以創作一篇三百字的作文了。在我眼中，那些筆畫也不再神祕了，都是有規律性的漢字。 現在我天天和漢字打交道，它也是我生活中並不缺少的一部分，如果你不會讀寫漢字那就什麼也做不了。
中國的漢字就是這樣的有趣，形近字、多音字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因爲它的變化，它的奇特，它的樣子。隨時都能表達出一種歡樂的心情。
作爲中國人，我感到自豪，因爲我們中國有一大絕活————那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過着每一天。
