在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的漢字作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字作文300字 篇1
中國的漢字真有趣，因爲看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。但是，你對漢字的瞭解深嗎?要是你學了遨遊漢字王國，你對漢字的瞭解會更加深刻的。
在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他;第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者;一點值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良後果;汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多麼的流暢，柳公權的《玄祕塔杯》有讓我看到了楷書有多麼端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀幹矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習更多有趣的漢字!
漢字作文300字 篇2
“魅環宇宙載風雲，力透萬年盡國魂，語潤民風真善美，文旋山海演紅塵。”大家都知道中國是三大之文明古國一，擁有5000多年的歷史，而漢字有着4000多年的歷史，是中國歷史的4/5。
漢字我們天天都在與它打交道，認識的字連自己也數不過來，說起來我還跟漢字有過不少有趣的故事呢。
記得有一次，我寫試卷的名字時一不小心把自己的名字寫成了何事坤。發試卷時，老師故意把我的名字寫成了何世坤我都恨不得找一個地縫鑽進去。
在一年級時，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的人都笑得前俯後仰，我還以爲他們是在讚賞我呢。老師皺着眉頭給我糾正了這個讀音，這才明白別人是在笑我呢。
三年級時老師教我們論語，我還不知道怎麼讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結果別人又來了一次鬨堂大笑。
這就是漢字，行雲流水的漢字，我愛漢字。
漢字作文300字 篇3
星期五下午，我們班開了一次“漢字議論會”，有“猜字謎”、“歇後語”“諧音笑話”“漢字的演變”等，快來跟我一起看看吧！
首先是男生、女生組給大家帶來的字謎，猜對了，我們貼心的小班長還發棒棒糖呢！同學們熱火朝天，一個比一個搶得快。一個個字謎過去了，我還是兩手空空。我不甘心，鼓勵自己繼續加油。突然，有一個字謎難住大家了，但也難住了我。謎面是“顛三倒四”，怎麼樣，你猜不到吧？答案是“淚”。還有韓鵬錦自己編的字謎“一個人，頭頂天、腳入地”真是難倒了一大片，他不得不自己揭曉了謎底！
終於到我們的節目了——“猜甲骨文”。我們精心畫了很多甲骨文字讓大家猜，每猜一個，大家就會如雷一般地吼出來，我的耳膜都要“震破了”！
我想：字都是怎麼演變的？爲什麼要演變？爲什麼演變成這樣？爲什麼……
漢字作文300字 篇4
真相的真，在甲骨文和金文中，是一個匕首的“匕”，這個字形原始的含義是勺子，下面一個三國鼎立的“鼎”。鼎是祭祀用的神器。
對這個字形有多種解讀：《說文解字》說，真——仙人變形而登天也。意思是說這是仙人昇天的情形。還有說這個字形通貞潔的貞，原意是占卜的巫師。意思是這是巫師在用神鼎占卜。還有說這個字形通珍貴的珍，表示祭祀大鼎內的物品極其珍貴。
從甲骨文字形上看，這應該是祭祀的儀式。大鼎通常是盛放祭祀用的`肉和湯汁。祭祀的時候，巫師用勺子盛出祭品向神和衆人展示，以示祭品的真材實料。
金文的真，也是用勺子把祭品盛出來，是公開。公開是揭示真相的關鍵。
篆文的真，把金文的“鼎”，寫成了具體的“具”。具，是客觀存在那裏的物品、事物。但如果你的眼光不客觀，事物就會變形。很多時候人們總是選擇自己願意相信的去相信。
隸書的“真”，把甲骨文的大鼎變成了一個代表眼睛的目。都說愛情是盲目的，其實，所有感情用事都是盲目的。在感情用事的人那裏永遠不會有真相，因爲他們把真字裏面的眼睛蒙上了。
所以，辨別真相有三招：
1、多方蒐集信息，兼聽則明；
2、放棄成見，不預設立場；
3、不感情用事。
漢字作文300字 篇5
我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字大約產生於四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有着許多不解之謎。
通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因爲諧音而引發的後果和笑話，這些內容還爲我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。
通過學習《我愛你。漢字》。我們彷彿來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內容還像一個嚮導，帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地讚歎!這是我們中華民族的獨特藝術，我們中國是一個具有詩歌傳統的國家，這些功勞都來自於漢字。
這些有着獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我爲你而驕傲!
漢字作文300字 篇6
漢字是我國傳統文化的瑰寶，是中華文明的象徵。今天，我們學校舉辦了一場“識字大賽”。
賽前，我和媽媽一有空就打開電腦認字。遇到不會讀的字，媽媽就給我做成一張張的字卡，後面註上拼音，一遍遍地讀……直到我全都熟練地掌握了爲止。
識字大賽終於到了！時間是星期五下午的第二節課。大賽分五輪，每輪每人讀一行。
我們班第一個上場的是黃瑞琪同學，她讀的非常流利，一字不差。等輪到李春曉時，她把“旋轉”的“轉”讀錯了，應該讀四聲，可她讀成三聲了，真可惜呀！有一次，該我上去讀時，有一個音拿不準，仔細一想纔想起來。讀完後，只聽老師說了一聲：“李思雨全部正確。”我懸着的一顆心才放了下來。
最終，五個回合都結束了。到了公佈結果的時刻了。我正放鬆的一顆心又開始像小兔子一樣怦怦亂跳。
當老師公佈時，我專心致志、聚精會神地聽着。老師說：“獲得一等獎的同學有：李思雨……”我覺得自己一下子想走進了天堂一樣……
我們班裏六個參賽者，五個榮獲一等獎。我們的心理樂開了花。徐老師見我們獲得了這麼好的成績，也非常高興。
