用自己的行動爲黨徽添上個人的色彩，用行動去感染他人，這是多麼值得驕傲和自豪的事情啊，下面是小編爲大家帶來的關於我爲黨徽添光彩的徵文，希望大家喜歡。
我驕傲我爲黨徽添光彩徵文【一】
踏着時代的節拍，穿越歲月的時空，中國共產黨已經走過90年的風風雨雨。回首90年的風雨歷程，我們的黨走過的是一條由艱苦奮鬥到不斷壯大的復興道路，留下的始終是黨對未來的崇高信仰和不懈的追求。在她的旗幟下，有多少優秀的中華兒女，前赴後繼，爲中華之強盛奉獻出自己的青春和生命。作爲新時期建設銀行的一名共產黨員，我們應該怎樣回報養育自己的這方熱土，讓胸前的黨徽閃耀出燦爛的光芒呢?筆者認爲必須要做好以下三點:
第一，必須要堅定理想信念。理想信念是一種政治信仰和精神追求，也是世界觀、人生觀、價值觀在奮鬥目標上的反映和體現。有什麼樣的理想信念，就有什麼樣的人生追求和行爲表現。面對當前燈紅酒綠的紛繁世界，樹立正確的革命理想，堅定共產主義信念顯得尤爲重要。要堅定共產主義理想信念，最重要的是要加強黨性修養。加強黨性修養，就是要求我們每個共產黨員，一定要努力學習馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、科學發展觀等黨的理論知識，從而按照黨性原則進行自我教育、自我鍛鍊、自我完善、自我提高，使黨性修養不斷昇華。同時，還要牢牢守住黨性原則的防線、思想道德防線和法規紀律防線，做到穩得住神，管得住身，抗得住誘惑，真正不爲名所困、不爲物所累、不爲利所惑，在廣大的人民羣衆中起到模範帶頭作用。
第二，必須要愛崗敬業、無私奉獻。作爲新時期的一名共產黨員，愛崗敬業、愛崗精業和無私奉獻是對自己最起碼的要求。愛崗必須要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。我們每個人都有自己的崗位，都承擔着平凡而又責任重大的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”!我們唯有時刻保持憂患意識，以行爲家，愛崗敬業，纔不會落伍，才保得住自己的崗位!愛崗還要精業。所謂精業就是要“幹一行、愛一行、精一行”，成爲本專業精通業務的行家裏手。只有精業，工作纔有底氣，事業纔有生氣。所以，我們要成爲本專業的行家裏手，就必須勤於學習、善於學習。另外，愛崗還要無私奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是對奉獻的最好註解。單位給我們提供了展示自我實現人生價值的'空間舞臺，因此我們一定要珍惜她，以自己的努力工作來回報她。因爲一滴水只有融入大海纔不會乾涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智纔會充分發揮，生命價值才得以完美展現。
第三，必須要率先垂範、創先爭優。記得在紅軍時期，有個剛參軍的青年問一位老黨員:“參加共產黨有什麼好處?”老黨員思索片刻之後，鄭重地回答:“小同志，讓我看，參加共產黨有九十九條都是‘壞處’。要吃苦在前，享受在後;要衝鋒在前，退卻在後;可能被殺頭，還會坐牢;危險的工作要搶着幹;如果軍裝不夠，讓給別人穿;飯少人多，要讓別人先吃。要說‘好處’，我看只有一條:那就是在任何情況下都必須嚴格要求自己，積極地發揮先鋒模範作用!”“平常時期看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與羣衆不同的時代本色。作爲新時期的一名共產黨員，我們一定要時時刻刻記得自己的身份，在目前開展的“創先爭優”活動中積極開展“三亮”(亮身份、亮承諾、亮職責)和“三創”(爭創優質服務品牌、爭創客戶滿意窗口、爭創優秀服務標兵)活動，切實增強黨員意識，強化自我約束，增強創先爭優的自覺性和主動性。圍繞積極參加創先爭優活動、立足本職創佳績等作出的承諾，自覺接受廣大服務對象和羣衆的監督，在工作中比服務、比業績，當表率、做標杆，充分發揮先鋒模範作用。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。黨員同志們，在我們莊嚴舉起右手宣誓的那一刻開始，我們心裏便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，爲了這份承諾和責任，讓我們從自己做起、從眼前做起，立足本職，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，讓胸前的黨徽閃光!
我驕傲我爲黨徽添光彩徵文【二】
總忘不了黨旗下，那神聖、莊嚴的宣誓“……對黨忠誠，積極工作，爲共產主義奮鬥終身……”這是一個共產黨員對黨和人民的承諾，也是我從教18年來，不懈的追求。
教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。黨員教師既是教師，又超越教師，因爲她有黨性的光輝，又必須藉助於教師這一神聖職業，立足於教育事業才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峯的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載着學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師就應以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心繫時代;熱愛人民、忠於真理，光明磊落，一身正氣。以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執着的事業追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，爲黨和人民的教育事業做出了貢獻，成爲先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
一、做智慧的老師。
教師的愛在哪裏，智慧就在哪裏。智慧在哪裏，我們成功的教育就在哪裏!作爲一名共產黨員就要履行宗旨，全心全意地爲人民服務，拿出真心、愛心、誠信，關心學生的身心健康，關心他們的點滴進步。我們面對的是一個個鮮活的生命個體，沒有了愛，又怎麼去澆灌那些美麗的生命之花呢?每當想到這些，我的眼前總會浮現出一張張可愛的笑臉，那是我的教育生命中永遠也不能淡忘的一羣羣孩子。
九9班的顏超同學，上課因得意忘形與同學扭在一起，我很生氣。課後準備向班主任反應並讓他停課反思，跟他談話的過程中，他很不服氣，始終沉默不語，讓我更加無耐難過。忽然我看到他的胸卡上寫滿了化學方程式。我驚呆了，他是那麼在意化學!在意我這個化學老師!我站起來一把抱住了他，安慰他、鼓勵他、說服他。告訴他課堂上注意力集中會收到事半功倍的效果……他笑了，跟我握手告別。這件事情中，我進行了批評與自我批評，把老師對學生的傷害降到最小，我收穫了學生的尊重與愛戴。九4班的晉鋒，整天上課不拿書，給他發點捲紙，他愛看不看，上課屁股上好似抹了油，交頭接耳令人厭煩。下面是我們的對話:“晉鋒，老師把這些知識都歸納好了，你看看都不行嗎?”他瞪着我說到:“我不想看呀!”“你出去吧，以後不要上老師的課”“出去就出去，不上就不上”甩門而去。當時我的心在流淚，可是我忍了，因爲我是黨員教師。課後他給我寫了一封信，說他當時心情不好，用了過激的行爲傷害了我等等。這件事情讓我明白時間和空間是靈丹妙藥，不要追求立竿見影的教學效果，很多時候讓學生自己去認識一件事物，比我們費神費力費唾沫星子要好的多。因爲智慧，衝動的我不斷接受理智的自我批判，觸摸到了教育的點滴真諦，感受到智慧的魅力!因爲智慧，我品嚐到了教育的甜蜜!
二、做有追求的老師
中國共產黨的發展史，就是無數共產黨人追求真理的歷史。黨員教師既是人類文明的傳播者，又是黨的溫暖、黨的思想的傳播者，更要具有過硬的基本功與精湛的教藝。這也是我始終不渝的追求。我深知，作爲一名共產黨員要與時俱進，用馬克思主義的方法論和認識論以及教育科學理論不斷武裝自己的頭腦，做教育探索、教學研究的先鋒和模範。這些年來，我一直孜孜以求，一絲不苟地實踐着自己的諾言。我憋足了勁，一有空就把有關教育理論書籍或名家的課堂教學實錄來研究，找來省內外名師的課堂錄像，反覆觀看，汲取營養。爲了上好每一節課，我總是不厭其煩地反覆琢磨，修改教案，推敲教學語言，形成了獨具特色的教學風格。
實踐中我深感自己功底不足，在專題研究面前，在日常教學面前，有許許多多的未知擺在那裏，確實是“幹，然後知深淺”，“學，然後知不足”。所以我給自己定下勤於閱讀、勤於動筆、勤於實踐、勤於反思的要求，從根本上充實自己。
我先後承擔了省、市級課題的研究，十多次在省、市、校做公開課。撰寫的多篇論文分別在全國、省、市獲獎或發表。多年來，所教班級的化學成績名列前茅。我也先後被評爲濟源市學科骨幹教師，市首批教育科研骨幹教師。
三、做甘於奉獻的教師。
今生選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了犧牲。爲了學生，我很少因爲家務事請假，父親躺在醫院裏，我也把看護時間安排在週末;爲了學生我潛心研究教材，推敲教案、學案的內容，把學生認知過程中可能的坎兒抹平;爲了學生，我關注學生差異，成立“幫帶小組”;爲了學生，我犧牲休息時間，走進學生家裏，瞭解他們智力因素以外的制約因素;爲了學生，我把學困生帶回家中，用課餘時間給他們補課，拉近師生距離……丈夫的理解與支持使我無愧於學生，無愧於各級領導的關懷，無愧於人民教師的稱號，無愧於黨旗下的誓言!
由於努力工作，我順利晉升爲中學高級教師。先後被評爲校級模範教師、區級優秀教師、市級“五一勞動獎”、市級校本研修先進個人、國家級“園丁教師”等。曾以優秀共產黨員的典型，全市宣傳學習。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是我作爲一名共產黨員對生命價值的追求。長期以來我都恪守着“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。在教育這片熱土上，我已無愧而充實地走過了十八個春秋。是黨組織培養了我，給了我榮譽和信心，讓我在教育這條路上走的更加堅定。在未來的人生征途上，我將繼續奮鬥，嚴格按照黨員的標準要求自己，義無反顧的一路走下去，在教育這片多彩的百花園裏勤奮耕耘，積極探索，更加快樂地傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓青春與黨徽一同閃耀!
