在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的訪問作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
訪問作文600字 篇1
這個星期五，放學了，我打算和幾個同學一起去採訪一下我們的竇老師。
說到竇老師，他是我們班的數學老師，也是七年級的年級長。也真幸運，他成爲了我們初中階段的第一任數學老師。大家平時學習都挺忙的，很少與老師溝通、互相瞭解。所以趁着放學，我們想去採訪一下竇老師。
我們早已準備了要問的問題以及想了解的事，因此自信滿滿的向辦公室走去。
來到竇級（我們都這麼叫他的）辦公桌前，他擡起頭，風趣的問：“看你們陣勢浩大的，有什麼事嗎？”我們笑着回答他：“老師，我們想採訪一下您，請問您有空嗎？”“有，問吧。”我們相視一笑，問道：“老師，聽說您之前有被評爲惠州好人是嗎？”他略微停頓一下，似乎是在回憶。不久，他說道：“當時是有這個評選，我參加了，還有個一中的老師也參加了。這是由民衆推選的，當時熱度挺高的，我就被選上，過了初選……”我們認真地記錄着，時不時點點頭，彷彿在與老師談笑風生。
這時，我想起什麼，湊在另一位同學耳邊問：“那件事……要不要問？”“……問吧……”我於是忐忑的問：“竇級，我之前在網上看到，您當時是因爲工作太忙了，爲了照顧學生，沒有回去照顧您生病的孩子……是真的嗎？”我問完時，大家都捏了一把汗——怕傷了竇級的心。沒想到，他略微點一下頭，眼眶驟然紅潤，流下了傷心的淚水！“是啊……當時的九年級馬上就要中考了，我當然不能放下幾百考生啊……”他拿出一張紙巾，擦掉了眼淚。我們當然意識到自己說錯了話，連忙跟老師道歉。
我想，在那短短一刻，竇級心中是怎樣的波瀾起伏？孩子面臨手術，而竇級選擇了與幾百考生共同面對中考，暫時放下了孩子。孩子是每位家長的心頭肉，當孩子生病了，家長怎能不爲之擔憂？但是，這便是竇老師精神所在，將自己貢獻給了他人。在那時，竇級一定下了很大的決心。
這次採訪，讓我們對竇級有了更加深刻的瞭解。他就是這樣一個“捧着一顆心來，不帶半根草去”的好教師！
訪問作文600字 篇2
11月15日，我們深圳晚報小記者來到了深圳書城。採訪書城舉辦的培訓杯中文快速閱讀技能決賽。
剛到現場，我激動的心情無以形容。迎接我們小記者的是一個“春小姐”。聽 “春小姐”的介紹：“快速閱讀分爲三個組：小學組、初中組、高中組。這批參賽者能參加到決賽時很不錯的了。Ta們首先要進入初賽，然後進複賽，再進到決賽。到最後，前三名獲得者要到深圳圖書館參加電視爭霸賽，通過深圳衛視可以直播到Ta們的錄像。”
我們來到了比賽現場。Ta們在比賽，我們期待着比賽的結果，在這同時，與我們一起等候的有許許多多的不同學校的教師。在Ta們其中的一位老師給做我們做了一個詳細的解說：“快速閱讀主要是經常閱讀。靠平常的閱讀習慣和積累閱讀經驗。快速閱讀主要是鍛鍊平時的閱讀要注意記錄和訓練平時閱讀的速度。”
成績已貼出來，一大羣驚慌失措的小學生們瘋狂的跑過來看自己的成績。“自己到底是多少分？得了第幾名？”那種無法形容的緊張心情浮現在Ta們的臉上。當Ta們看完分數，才喘一口輕鬆的氣。
第一名：濱河小學 六年級 尤心儀 56分
我們忍不住當記者的興奮勁，跑去找第一名“爲Ta試問”！“你得到第一名的感受是什麼？”“我比較興奮，也比較意外！我真的沒想到自己會考的這麼好！”
她興奮的回答道。
……
隨後，我們來到了初中組的考場進行參觀、拍照。參加考試的學生個個精神抖擻，從Ta們的眼睛中可以看的出來Ta們是有備而來。在Ta們進行考試的過程中，我們與專門培訓快速閱讀的專家進行了提問：“快速閱讀對孩子的學習會有什麼影響？”我迫不及待的問。“快速閱讀不但對學習沒有影響反而對我們的學習有很大的幫助。快速閱讀主要是用腦開發、記憶的信息比較多！”周專家認真的解說。……
時間不等人，一晃採訪的時間到了，我們依依不捨的走出了考場大門，走進了……
……
訪問作文600字 篇3
今年春節，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過年，貼春聯、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪問山區學校的經歷。正月初三那天，聽爸爸說，我們要去參觀叔叔工作的山區學校，一路上我不停地想：貧困山區學校的建築一定很古老吧？課桌破舊麼？學生的日常學習環境怎麼樣？帶着這麼多疑問，我急切地盼望着揭曉答案。
從縣城出發，爸爸開了一個半小時的車，走過了一段又一段崎嶇不平的盤山公路，我們終於來到了這所山區學校——仙居縣溪港中心學校。這裏處處是山，學校就建在山坡上，從狹窄的學校大門進去，就看見一個小小的籃球操場和兩棟三層的簡易房子，左邊是學生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學樓。走進教室一看，裏面只有簡單的桌椅和樸素的牆壁黑板，遠沒有我們學校的條件好。穿過兩棟房子中間的操場，迎着臺階拾級而上，我們來到了建在山頂上的操場。操場跑道上鋪設了醒目的紅色塑膠，可能是這裏最現代化的設施了，但操場中間卻高低不平，長滿了雜草。叔叔告訴我，目前學校裏一共有兩百多名學生，從幼兒園到初中，每個年級的學生從十人到二十多人不等。因爲地處偏遠，交通不便，這裏的教學資源非常有限。但是，這兒的同學都很上進、很勤奮，在老師的帶領下，用刻苦努力彌補硬件條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識與養分，使他們的學習成績不比城裏的同學差多少。
聽了叔叔的話，我的眼睛溼潤了。我彷彿看到了教室裏同學們努力學習的樣子，朗朗的讀書聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經因爲不想學習而鬧情緒，我頓時羞紅了臉。我深深地感受到，我們優越的學習環境來之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學習，不辜負老師和父母的期望，做一個對社會真正有用的人。
這次訪問山區學校的經歷，是我人生成長道路上的一筆寶貴財富，它讓我意識到：山裏的孩子們面對困難尚能如此努力，相比而言，擁有優越的生活學習條件的我更需要倍加珍惜，好好學習，努力成才！
訪問作文600字 篇4
林清玄在《林變蓮霧》寫道，一個出租車司機因爲得知自己來到了森林，給自己帶了一袋蓮霧來吃。他以爲很多植物在森林邊的鹽土上吹來的鹹膩的風中無法生存或變得苦澀，但他手中的蓮霧卻是香甜可口，情不自禁。
而一顆蓮子落在鹽地上，它的生命不就像一個人的生命一樣開始了嗎？
人生之初，是對世界的`感知，沒有太多感覺。在種子裏，只是默默的吸水，努力的發芽成長；對人來說，就是宋代禪師清遠星思所說的：看山是山，看水是水。好好學習，知道世間奇妙的道理。比如王國維提到的第一個境界，就是昨夜西風枯樹，他獨自爬上高樓，遙望天涯。也許你看到的是細緻的數學推理，精彩的語言，奇妙的科學實驗等等。總之，現階段，充滿了樂趣和收穫。
種子發芽後，可能會遇到鳥和蝴蝶的問候，也可能會遇到鹽土上難以生存的植物的譏諷，但它依然屹立在那裏，因爲它認清了自己開花結果的使命。對於人來說，這是衣服越來越寬的時候，永遠不會後悔，而且會使人爲伊憔悴。剛開始看完世界末日，你要選一個，自己走。有時候可能會很孤獨，一個人走在世界上，這就爲探索和研究提供了極好的條件。另一方面，看山不看山，看水不看水，沉浸在研究山水的興趣中，怎麼會在意自己是一個人還是孤獨？在我看來，這個境界對於成就大事的人來說也是最重要的一環。
最終，經過努力，種子結出了蓮霧，人們取得了最終的成就，造福了人類和社會。就在這個時候，人羣搜了他幾千百度，猛然回頭，卻是昏暗燈光下那個人的感受縈繞着我。回頭一看，我是一粒蓮霧的種子。承受蓮霧不是很正常嗎？人在所學的東西上做出成績不是很正常嗎？這時我們可以看到，山還是山，水還是水。
尼采說：從不跳舞的每一天都是對生活的失望。舞蹈人生是一個經歷知行的人生過程，人生的境界也在提升。我想了一遍又一遍，還是沒有改變主意。回望和探訪最初的心，不就是山和山，水也是水嗎？
訪問作文600字 篇5
上了陡坡，就與涼嗖嗖的山風撞了個滿懷，風中含着桂花和樹葉的芬芳清香。不知不覺中就來到了龍泉森林公園的大門口。
一進大門，滿眼都是綠色，微風吹來，樹枝輕輕搖曳，彷彿在顯示他們的驕傲，炫耀自我的成熟。衆樹環繞的是碧波盪漾的龍泉湖。你好，龍泉湖！湖藍湖藍的湖水上時不時的會蹦跳出活潑可愛的小魚，您如同是一位慈祥的母親，可愛的小魚兒在您的懷抱裏快樂的成長。你好，湖心亭！你如同一位婷婷玉立的少女，那幾根細長的直插湖水的柱子就像你靈活的雙腿，在湖面上跳着輕快優美的舞蹈。
走過龍泉湖，繞過一段彎彎曲曲的小路，便來到了龍泉山腳下的龍井。龍井的水清澈、甘甜，就像母親的乳汁，哺育了一代又一代安遠人。每天都有人排着隊打水，可以說，在人們的生活中，龍井給我們帶來的水是不可缺少的。只要你細心聽，就能聽到枝頭搖頭擺尾的小鳥所合奏的“大自然音樂交響曲”，便覺得是風快樂。清涼的山泉、高大的樹木、五彩的山路 、悠悠的白雲 、淘氣的松鼠、可愛的小鳥，有這麼多的朋友，你還會覺得這一路上沒有同伴嗎？
拾階而上，便到達了金碧輝煌的萬壽宮。那兒煙霧繚繞，而且充滿着神祕感， 每次都有許多虔誠香客帶着自己的願望在萬壽宮裏祈禱，聽說還有人祈禱後，竟然實現了。萬壽宮就好像一位好心的神仙，只要香客們有誠意，就會 幫他們實現願望。
我該回家了。再見了，龍泉森林的朋友——再見了龍泉湖！再見了，湖心亭！再見了，龍井......我輕輕地揮手，告別山裏的朋友，帶回了滿懷的好心情 、好記憶，還帶回了一路夕陽。
訪問作文600字 篇6
如今，社會環境越來越好，大家都過上了幸福的生活。可是當我們每天看着小區周圍乾淨的環境，享受着很好的待遇時，有沒有人想過，讓我們過上這麼好的生活，不僅僅是國家的政繁瑣的策好，還是因爲有一羣社區工作者在背後默默地做好繁瑣的工作。才使我們每一個人都享受到很好的待遇。
今天，我們以小記者的身份，來到社區參觀他們的工作環境。以及瞭解他們工作的流程。
走進社區的辦公室看見很多人在認真的工作。看見了各個部門的名稱我才發現原來社區工作者不僅僅只負責維護居民關係的工作，還有民政事務，社會保障，經濟服務，綜治維穩，人口計生，市容衛生，綜合事務。看着這些名詞我不禁有些眼花繚亂。光是看起來就讓人有些雲裏霧裏。真正實施起來該有多困難啊
接着，來了一位阿姨給我們介紹他們的工作，我才知道整個金口嶺社區有兩萬多人，七千多戶居民。我不禁驚歎這個社區裏共有33名工作人員。而整個社區卻有七千多戶居民。怎麼顧得過來呢？正在我思考時那位阿姨又告訴我們每一位工作人員電腦裏都有網格。每個人平均要管理300多戶居民。要了解每一戶居民的情況。
我有些吃驚，每個人管理300多戶居民實在是太厲害了。後來工作人員又帶我們看了網格，網格上密密麻麻的寫滿了各個棟號，他們就是這樣管理的，雖然網格上各種信息一目瞭然，但是管理好這這300多戶實在很難。我這才知道以往我們不以爲意的社區工作者多麼艱辛。我曾以爲，他們只是在居民關係發生衝突時去調解就行了沒想到他們的工作如此繁瑣。
我覺得大家要尊重社區工作者，他們經常受到別人的誤解，可他們依舊熱心的幫助居民。依舊熱情的工作。他們用努力築就了我們的幸福。
訪問作文600字 篇7
今天，老師佈置了《對……的一次訪問》的習作，從這次的談話中讓我受益匪淺。這不，我和媽媽正在進行熱烈的談話呢！
我笑眯眯地說：“我們都常常聽到大人們說‘我們現在條件不知好了多少！’我就想問問你們那是的生活和學習狀況是怎麼樣的？”
媽媽說道：“我們小時候上學，上小學的時候都住校，週日去學校，週六纔回家，上學沒有大人送，也沒有車坐，一個周的糧食和乾糧以及你外婆炒好的下飯菜，都是自己揹着步行十幾裏地到校，一個周的飯菜都是一樣子——玉米粥。”
說到這被我打斷了，吃驚地問：“那你們不會吃煩膩嗎？”
媽媽笑着撫摸着我的頭說：“傻孩子要是不吃會餓肚子的，再說了，那時候也沒有吃其他食物的條件啊！”
我的臉紅了紅，想到了我的挑食，這也不吃那也不吃，感到十分慚愧。
媽媽繼續說：“在我上五年級之前，是沒有電燈的，晚上上自習和寫作業就只能在微弱的煤油燈下進行。晚上睡覺大家都把被子鋪子水泥地扳上，連我鋪在被子下面的草墊在，過半個學期就因潮溼而腐爛了。”
我的眼底留下的，只就有驚訝和心疼了。
我連忙追問：“那您的夢想是什麼？”
媽媽滿臉回憶地說：“我那時最大的夢想就是當一名人民教師。”
我不解地問道：“那爲什麼沒能實現你的夢想呢？”
媽媽有幾分低落地說：“那時由於你外婆生病了，手術後沒人照顧，因爲我在姐妹幾個中排行老大，便輟學照顧你外婆了。”媽媽又高興地說：“但我卻把你外婆照顧得很好，爲此從沒抱怨過也沒後悔過。”
我愣了愣，也許這就是媽媽最使我學習的地方。別看她被時光奪走了光鮮亮麗的容貌，卻又有如此執着的心。一直到現在睡前還有看書的習慣如此執着的喜歡文學，不忘夢想，那該是怎樣的一種熱愛和堅守！
訪問作文600字 篇8
我是一位畫家，近來我參加一次國際優秀藝術品大賽。
一向以“難產”著名的我對這次比賽志在必得，憑我作畫嚴謹的態度，高超的技藝，奪魁在不話下。可是天不遂人願，我卻意外地輸了。
賽場上的那一幕幕依舊在我腦海中不斷浮現。
記得我的作品的競爭對手是一位少女，我眼裏的她太稚嫩了，我與她並列站着，她不是個穩重的女孩，看到我一臉嚴肅，竟然放聲笑了起來，我心裏只覺得她太幼稚，只是在想着等過一會兒她會輸得多慘。出乎我意料的是，她對我這個性格嚴冷的人的強硬竟絲毫沒有反應，她又笑了，那笑真是漂亮，好像在極力地“引誘”着我的笑容。我竟也忍不住，只爲她的笑容，我倆就這樣聊了起來。
當然在我的心裏，她還是個太稚嫩的孩子，她根本不可能懂藝術的，或許只是個繪畫天賦還不錯的丫頭，我暗自嘲笑。爲了進一步證明她的無知，我開口提出了那個影響我一生的問題。
“喂，姑娘，你懂什麼是藝術嗎？繪畫你學了幾年？另外你個性這樣活潑怎麼會有厚重大氣的作品啊？這次比賽，輸了可別哭鼻子啊。”我是強忍着嘲諷對她說出了這樣的話，我原本以爲她會不知如何回答而尷尬，哪知我錯了。
女孩子竟然還帶着笑容，擡頭仰望我，又好像小大人似的繞我轉了一圈。她的話我至今還記得。她說：“哦，先生，著名的‘難產’畫家，我想我或許不懂藝術，因爲我認識的東西太有限了，但我知道藝術從來都不止在畫上，它要表現的是畫家的心，生活中其實很多東西都是藝術，清澈的陽光，美麗的花兒，火紅的太陽或者魚缸裏的小金魚，又或是一同上學的小夥伴……太多了，重要的從不是作畫的技巧，而是一顆熱愛生活，熱愛藝術的心，若是心到了，一切自然水到渠成。對了，比賽結果快出來了，輸了可別哭鼻子。”
我最終輸了，可我卻心服口服，原來我從不懂藝術，真的很感謝女孩，我知道藝術從來只源於心，從不在刻意爲之的所謂藝術技巧中。
